Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 17: Giữ gìn máy tính? A. Em giữ tay sạch khi dùng máy tính, không ăn uống khi đang dùng máy. B. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 17: Giữ gìn máy tính, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Em không vẽ bậy lên màn hình, không ném hay đập mạnh vào máy tính. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 17: Giữ gìn máy tính, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Giữ gìn máy tính giúp máy tính luôn sạch đẹp và hoạt động tốt. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 17: Giữ gìn máy tính, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục. D. Em không ăn uống khi đang dùng máy tính để tránh làm rơi thức ăn và nước vào máy.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 17: Giữ gìn máy tính, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Lớp 1A có một chiếc máy tính dùng chung. Sau mỗi tiết học, bạn trực nhật lau nhẹ bàn phím và màn hình bằng khăn khô, sắp xếp chuột và bàn phím ngay ngắn. Nhờ vậy, chiếc máy tính của lớp luôn sạch đẹp. Cô giáo khen cả lớp biết giữ gìn máy tính. Ở nhà, bạn Mai cũng giữ gìn máy tính của gia đình rất tốt: bạn không ăn bánh khi đang dùng máy, dùng xong bạn tắt máy đúng cách và để chuột ngay ngắn. Bố mẹ bạn Mai rất hài lòng. Em hãy học theo các bạn, luôn giữ gìn máy tính sạch sẽ và gọn gàng.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 17: Giữ gìn máy tính để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Máy tính được giữ gìn cẩn thận sẽ dùng được rất lâu và luôn hoạt động tốt.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Em hãy kể tên 4 hình mà em biết cách vẽ trên máy tính.
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Khi gõ câu "Hoa rất đẹp", em cần nhấn phím cách mấy lần? Vì sao? ---
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Để vẽ hình tròn, em dùng công cụ nào? A. Công cụ vẽ hình tròn B. Công cụ gõ chữ C. Công cụ xóa D. Công cụ tô màu
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (A): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Em giữ tay sạch khi dùng máy tính, không ăn uống khi đang dùng máy."
- Câu 2 (B): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Em không vẽ bậy lên màn hình, không ném hay đập mạnh vào máy tính."
- Câu 3 (C): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Giữ gìn máy tính giúp máy tính luôn sạch đẹp và hoạt động tốt."
- Câu 4 (D): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Em không ăn uống khi đang dùng máy tính để tránh làm rơi thức ăn và nước vào máy."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Giữ gìn máy tính giúp máy tính luôn sạch đẹp và hoạt động tốt. Em cần giữ tay sạch khi dùng máy tính, không bấm phím hay cầm chuột khi tay dính bẩn.
- Tổng kết ghi nhớ: Em giữ tay sạch khi dùng máy tính, không ăn uống khi đang dùng máy.; Em không vẽ bậy lên màn hình, không ném hay đập mạnh vào máy tính.; Sau khi dùng xong, em tắt máy đúng cách và sắp xếp chuột, bàn phím ngay ngắn.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Lớp 1A có một chiếc máy tính dùng chung. Sau mỗi tiết học, bạn trực nhật lau nhẹ bàn phím và màn hình bằng khăn khô, sắp xếp chuột và bàn phím ngay ngắn. Nhờ vậy, chiếc máy tính của lớp luôn sạch đẹp. Cô giáo khen cả lớp biết giữ gìn máy tính. Ở nhà, bạn Mai cũng giữ gìn máy tính của gia đình rất tốt: bạn không ăn bánh khi đang dùng máy, dùng xong bạn tắt máy đúng cách và để chuột ngay ngắn. Bố mẹ bạn Mai rất hài lòng. Em hãy học theo các bạn, luôn giữ gìn máy tính sạch sẽ và gọn gàng.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 17: Giữ gìn máy tính (Em giữ tay sạch khi dùng máy tính, không ăn uống khi đang dùng máy.; Em không vẽ bậy lên màn hình, không ném hay đập mạnh vào máy tính.; Sau khi dùng xong, em tắt máy đúng cách và sắp xếp chuột, bàn phím ngay ngắn.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Máy tính được giữ gìn cẩn thận sẽ dùng được rất lâu và luôn hoạt động tốt.
- Bài 4: Học sinh kể được 4 hình (hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, đường thẳng...).
- Bài 5: Nhấn phím cách 2 lần, vì câu có 3 từ nên có 2 khoảng trắng giữa các từ.
- Bài 6: A. Bài 2: B. Bài 3: B. Bài 4: C. Bài 5: C. Bài 6: C. Bài 7: A. Bài 8: A. Bài 9: B. Bài 10: B. Bài 11: B. Bài 12: C. Bài 13: C. Bài 14: A. Bài 15: B. Bài 16: B. Bài 17: A. Bài 18: C.