1. Kiến thức trọng tâm
Bài luận thuyết phục là văn bản nghị luận nhằm thay đổi nhận thức, thái độ hoặc hành động của người đọc. Cấu trúc gồm mở bài nêu vấn đề, thân bài triển khai luận điểm kèm lí lẽ và bằng chứng, kết bài khẳng định quan điểm và kêu gọi hành động.
Với đề này, cần chỉ ra dựa dẫm, ỷ lại là thói quen xấu cản trở sự trưởng thành. Các luận điểm có thể triển khai: ỷ lại khiến con người mất khả năng tự lập, yếu đuối trước khó khăn; ỷ lại làm phiền người xung quanh và đánh mất cơ hội rèn luyện; tự lập giúp con người tự tin, bản lĩnh và được mọi người tin tưởng. Cần phân biệt nhờ giúp đỡ chính đáng với ỷ lại: nhờ giúp đỡ khi thật sự cần là bình thường, còn ỷ lại là luôn trông chờ người khác làm thay mình.
2. Ví dụ minh họa
Dàn ý gợi ý:
- Mở bài: Thói quen dựa dẫm, ỷ lại khá phổ biến ở một bộ phận học sinh hiện nay.
- Thân bài: Luận điểm 1: Ỷ lại khiến bản thân không tiến bộ, kiến thức hổng dần. Luận điểm 2: Ỷ lại làm mất lòng tin của bạn bè, thầy cô. Luận điểm 3: Tự lập từng việc nhỏ giúp trưởng thành và tự tin.
- Kết bài: Kêu gọi mọi người rèn tính tự lập từ hôm nay.
Đoạn văn mẫu: "Một học sinh luôn chờ bạn làm bài hộ sẽ không bao giờ hiểu bài thật sự. Đến kì thi, khi không còn ai giúp, em sẽ lúng túng và thất bại. Ngược lại, bạn tự làm bài dù ban đầu còn chậm, dần dần sẽ nắm chắc kiến thức và tự tin hơn. Tự lập không có nghĩa là không cần ai, mà là biết tự lo việc của mình và chỉ nhờ giúp đỡ khi thật sự cần thiết."
3. Ghi nhớ
- Phân biệt nhờ giúp đỡ chính đáng với ỷ lại.
- Mỗi luận điểm cần một dẫn chứng cụ thể, gần gũi.
- Giọng văn khích lệ, hướng tới hành động tích cực.
- Kết bài kêu gọi rèn tự lập từ những việc nhỏ hằng ngày.