Bài Project này thuộc Unit 5: Global warming (Hiện tượng nóng lên toàn cầu). Học sinh làm việc theo nhóm để nghiên cứu nguyên nhân, hậu quả của nóng lên toàn cầu và đề xuất hành động giảm thiểu, sau đó trình bày bằng tiếng Anh.
1. Kiến thức trọng tâm
Từ vựng chính: global warming (nóng lên toàn cầu), greenhouse gases (khí nhà kính), carbon dioxide (khí các-bon đioxit), fossil fuels (nhiên liệu hóa thạch), sea level (mực nước biển), melting ice (băng tan), extreme weather (thời tiết cực đoan), reduce (giảm), reuse (tái sử dụng), recycle (tái chế).
Ngữ pháp cần dùng: câu điều kiện loại 1 để nói về hậu quả: "If we burn less coal, the air will be cleaner." (Nếu chúng ta đốt ít than hơn, không khí sẽ sạch hơn.) Câu bị động: "Greenhouse gases are released by factories and vehicles." (Khí nhà kính được thải ra bởi nhà máy và phương tiện giao thông.) Động từ khuyết thiếu should, must để đề xuất giải pháp.
Kỹ năng dự án: thu thập số liệu, vẽ biểu đồ đơn giản, trình bày nguyên nhân – hậu quả – giải pháp theo trình tự logic.
2. Ví dụ minh họa
Nhóm em chọn chủ đề "Save energy at school" (Tiết kiệm năng lượng ở trường). Các hành động đề xuất: tắt đèn khi ra khỏi phòng, dùng quạt thay cho điều hòa khi trời mát, trồng thêm cây xanh.
Ví dụ câu trình bày: "Our school can save electricity by turning off lights during break time." (Trường chúng em có thể tiết kiệm điện bằng cách tắt đèn trong giờ ra chơi.)
Câu kết luận: "If every student saves a little energy, our school will reduce a lot of carbon dioxide." (Nếu mỗi học sinh tiết kiệm một chút năng lượng, trường chúng em sẽ giảm được rất nhiều khí các-bon đioxit.)
3. Ghi nhớ
- Trình bày theo trình tự: nguyên nhân → hậu quả → giải pháp.
- Dùng số liệu đơn giản, có nguồn rõ ràng để tăng sức thuyết phục.
- Dùng câu điều kiện loại 1 và câu bị động đúng ngữ cảnh.
- Đề xuất hành động cụ thể mà học sinh có thể thực hiện hằng ngày.