Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Chủ đề 6: Máy tính và xã hội tri thức? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. Máy tính là công cụ trung tâm của xã hội tri thức.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Chủ đề 6: Máy tính và xã hội tri thức, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Ứng dụng tin học phục vụ học tập, làm việc và giao tiếp trong đời sống. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Chủ đề 6: Máy tính và xã hội tri thức, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. - Xã hội tri thức: là xã hội mà tri thức là nguồn lực quan trọng nhất; việc tạo ra, lưu trữ, chia sẻ và khai thác tri thức quyết định sự phát triển của mỗi quốc gia. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Chủ đề 6: Máy tính và xã hội tri thức, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. - Ứng dụng tin học trong đời sống: học trực tuyến, làm việc từ xa, mua sắm trực tuyến, dịch vụ công trực tuyến, giải trí số và chăm sóc sức khỏe từ xa. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Chủ đề 6: Máy tính và xã hội tri thức, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Ví dụ: Một trường học xây dựng trang web giới thiệu nhà trường: trang web có thông tin tuyển sinh, thời khóa biểu, tin tức hoạt động và thư viện tài liệu để học sinh, phụ huynh tra cứu mọi lúc, mọi nơi.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Chủ đề 6: Máy tính và xã hội tri thức để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Lời giải: Đây là ví dụ về máy tính phục vụ xã hội tri thức: tri thức của nhà trường được số hóa và chia sẻ qua trang web, giúp mọi người tiếp cận thông tin nhanh chóng, minh bạch.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Nêu ba nguyên tắc ứng xử văn minh trong không gian mạng.
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Khi nhận được tin nhắn từ người lạ yêu cầu cung cấp mật khẩu tài khoản, em nên làm gì? Vì sao?
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Khi thấy bạn bè bị bắt nạt trên mạng xã hội, em nên làm gì?
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Máy tính là công cụ trung tâm của xã hội tri thức."
- Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Ứng dụng tin học phục vụ học tập, làm việc và giao tiếp trong đời sống."
- Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "- Xã hội tri thức: là xã hội mà tri thức là nguồn lực quan trọng nhất; việc tạo ra, lưu trữ, chia sẻ và khai thác tri thức quyết định sự phát triển của mỗi quốc gia."
- Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "- Ứng dụng tin học trong đời sống: học trực tuyến, làm việc từ xa, mua sắm trực tuyến, dịch vụ công trực tuyến, giải trí số và chăm sóc sức khỏe từ xa."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: - Xã hội tri thức: là xã hội mà tri thức là nguồn lực quan trọng nhất; việc tạo ra, lưu trữ, chia sẻ và khai thác tri thức quyết định sự phát triển của mỗi quốc gia. - Vai trò của máy tính: máy tính giúp xử lý dữ liệu lớn, kết nối con người, tự động hóa công việc và hỗ trợ ra quyết định trong mọi lĩnh vực.
- Tổng kết ghi nhớ: Máy tính là công cụ trung tâm của xã hội tri thức.; Ứng dụng tin học phục vụ học tập, làm việc và giao tiếp trong đời sống.; Công dân số cần sử dụng công nghệ thành thạo, an toàn và có trách nhiệm.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ: Một trường học xây dựng trang web giới thiệu nhà trường: trang web có thông tin tuyển sinh, thời khóa biểu, tin tức hoạt động và thư viện tài liệu để học sinh, phụ huynh tra cứu mọi lúc, mọi nơi.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Chủ đề 6: Máy tính và xã hội tri thức (Máy tính là công cụ trung tâm của xã hội tri thức.; Ứng dụng tin học phục vụ học tập, làm việc và giao tiếp trong đời sống.; Công dân số cần sử dụng công nghệ thành thạo, an toàn và có trách nhiệm.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải: Đây là ví dụ về máy tính phục vụ xã hội tri thức: tri thức của nhà trường được số hóa và chia sẻ qua trang web, giúp mọi người tiếp cận thông tin nhanh chóng, minh bạch.
- Bài 4: Ví dụ: tôn trọng người khác; không lan truyền tin giả; bảo vệ thông tin cá nhân; ghi rõ nguồn khi chia sẻ; không bắt nạt trên mạng.
- Bài 5: Không cung cấp mật khẩu, không nhấp vào liên kết lạ, báo cho người lớn hoặc thầy cô. Vì đó có thể là hành vi lừa đảo nhằm chiếm đoạt tài khoản.
- Bài 6: Động viên, hỗ trợ bạn; không tham gia bắt nạt; không chia sẻ lại nội dung bắt nạt; báo cho người lớn hoặc thầy cô khi cần thiết.