Bài tập — Bài 7: Cây xấu hổ

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 7: Cây xấu hổ? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. Cây xấu hổ có lá cụp lại khi bị chạm vào.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 7: Cây xấu hổ, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Hoa xấu hổ nhỏ xinh, màu hồng tím. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 7: Cây xấu hổ, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Bài đọc giới thiệu cây xấu hổ, một loài cây có đặc điểm rất lạ: khi có ai chạm vào, lá cây cụp lại như e thẹn. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 7: Cây xấu hổ, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Bài học giúp em biết thêm về một loài cây trong thiên nhiên và rèn thói quen quan sát cây cối xung quanh. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 7: Cây xấu hổ, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

• "Chạm nhẹ vào lá, cây xấu hổ cụp lá lại như e thẹn."

• "Một lúc sau, lá cây lại xòe ra như cũ."
• "Hoa xấu hổ nhỏ xinh, màu hồng tím."

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 7: Cây xấu hổ để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Câu hỏi: Vì sao cây có tên là cây xấu hổ? Trả lời mẫu: Vì khi bị chạm vào, lá cây cụp lại như người xấu hổ, e thẹn.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Chọn từ đúng: "Một giờ học (vui vẻ / buồn tẻ) giúp em hiểu bài hơn."

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Đặt câu với từ "lũy tre".

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Đặt câu với từ "thời khóa biểu".

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Cây xấu hổ có lá cụp lại khi bị chạm vào."
  • Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Hoa xấu hổ nhỏ xinh, màu hồng tím."
  • Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Bài đọc giới thiệu cây xấu hổ, một loài cây có đặc điểm rất lạ: khi có ai chạm vào, lá cây cụp lại như e thẹn."
  • Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Bài học giúp em biết thêm về một loài cây trong thiên nhiên và rèn thói quen quan sát cây cối xung quanh."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Bài đọc giới thiệu cây xấu hổ, một loài cây có đặc điểm rất lạ: khi có ai chạm vào, lá cây cụp lại như e thẹn. Hoa của cây xấu hổ nhỏ, màu hồng tím, rất xinh.
  • Tổng kết ghi nhớ: Cây xấu hổ có lá cụp lại khi bị chạm vào.; Hoa xấu hổ nhỏ xinh, màu hồng tím.; Thiên nhiên có nhiều điều kì thú, cần quan sát để khám phá.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: *- "Chạm nhẹ vào lá, cây xấu hổ cụp lá lại như e thẹn."
• "Một lúc sau, lá cây lại xòe ra như cũ."
• "Hoa xấu hổ nhỏ xinh, màu hồng tím."*
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 7: Cây xấu hổ (Cây xấu hổ có lá cụp lại khi bị chạm vào.; Hoa xấu hổ nhỏ xinh, màu hồng tím.; Thiên nhiên có nhiều điều kì thú, cần quan sát để khám phá.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: Câu hỏi: Vì sao cây có tên là cây xấu hổ? Trả lời mẫu: Vì khi bị chạm vào, lá cây cụp lại như người xấu hổ, e thẹn.
• Bài 4: vui vẻ
• Bài 5: (Học sinh tự viết câu đúng ngữ pháp với từ "lũy tre".)
• Bài 6: (Học sinh tự viết câu đúng ngữ pháp với từ "thời khóa biểu".)