Đề tự soạn theo chương trình chuẩn (tự soạn).
Phạm vi: Bài 11–16 (Tìm hiểu về internet; Xem tranh và video trên internet; An toàn khi dùng internet; Sắp xếp đồ dùng học tập theo nhóm; Làm việc theo các bước; Em tập làm bài trình chiếu)
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Internet giúp em làm gì? Hãy kể 2 điều.
Bài 2. Khi có người lạ trên mạng hỏi tên, địa chỉ nhà em, em nên làm gì?
Bài 3. "Làm việc theo các bước" nghĩa là gì?
Bài 4. Để làm một bài trình chiếu đơn giản, bước đầu tiên em nên làm là gì?
Bài 5. Sắp xếp đồ dùng học tập theo nhóm giúp em điều gì?
Bài 6. Trong bài trình chiếu, mỗi trang được gọi là gì?
Bài 7. Khi xem video trên internet, em nên làm gì?
Bài 8. Muốn làm bài trình chiếu về con mèo, em nên chọn hình ảnh nào?
Bài 9. Để làm bài trình chiếu, em cần dùng phần mềm nào? (Gợi ý: phần mềm trình chiếu.)
Bài 10. Sắp xếp các bước sau theo thứ tự đúng để làm bài trình chiếu: (1) Thêm hình ảnh; (2) Nghĩ nội dung; (3) Xem lại bài trình chiếu.
Bài 11. Mật khẩu máy tính của gia đình em nên được giữ như thế nào?
Bài 12. Em có các đồ vật: táo, cam, bút chì, vở. Nếu xếp theo nhóm "hoa quả" và "đồ dùng học tập", nhóm đồ dùng học tập gồm những gì?
Bài 13. Khi thấy quảng cáo lạ hiện lên lúc xem video, em nên làm gì?
Bài 14. Trong bài trình chiếu, em có thể thêm những gì vào trang chiếu?
Bài 15. Điều nào sau đây là ĐÚNG khi dùng internet? A. Cho người lạ biết địa chỉ nhà em; B. Xem nội dung phù hợp với lứa tuổi, có người lớn hướng dẫn; C. Bấm vào mọi đường link lạ.
Bài 16. Em có các đồ dùng: bút chì, bút màu, vở Toán, vở Tiếng Việt, thước kẻ, tẩy. Em hãy chia chúng thành các nhóm và kể tên từng nhóm.
Bài 17. Em hãy kể tên 2 điều em có thể làm trên internet.
Bài 18. Em hãy kể tên 2 điều em KHÔNG nên làm trên internet.
Phần 2: Nâng cao
Bài 19. Em muốn làm một bài trình chiếu về "Con vật em yêu thích". Em hãy kể các bước em sẽ làm theo thứ tự.
Bài 20. Em muốn làm một bài trình chiếu về "Hoa quả em thích". Em hãy kể các bước em sẽ làm theo thứ tự.
Bài 21. Bạn Lan đang xem video trên internet thì có một cửa sổ lạ hiện lên yêu cầu nhập tên và mật khẩu. Theo em, bạn Lan nên làm gì? Vì sao?
Bài 22. Em hãy viết 2 việc nên làm và 2 việc không nên làm để giữ an toàn khi dùng internet.
Bài 23. Bạn Minh muốn xếp các bức tranh trên máy tính thành từng nhóm để dễ tìm. Em hãy gợi ý cho bạn Minh 2 cách xếp nhóm tranh.
Bài 24. Em làm bài trình chiếu về con mèo nhưng lại chèn hình ảnh con chó vào trang chiếu. Theo em, như vậy có đúng không? Vì sao? Em nên làm gì?
Bài 25. Em hãy kể 2 lợi ích của việc làm việc theo các bước.
Bài 26. Sau khi làm xong bài trình chiếu, em nên làm gì trước khi trình bày cho cả lớp xem? (Gợi ý: xem lại bài trình chiếu, kiểm tra chữ và hình ảnh.)
Đáp án
Bài 1. Ví dụ: xem tranh, video; nghe bài hát; học vẽ. Bài 2. Không nói, tắt màn hình trò chuyện và báo cho bố mẹ, thầy cô. Bài 3. Làm việc theo thứ tự từng bước, từ bước đầu đến bước cuối. Bài 4. Nghĩ xem bài trình chiếu nói về điều gì và chuẩn bị nội dung. Bài 5. Tìm đồ nhanh hơn, giữ bàn học gọn gàng. Bài 6. Một trang chiếu (slide). Bài 7. Xem video phù hợp với lứa tuổi, có người lớn hướng dẫn. Bài 8. Hình ảnh con mèo. Bài 9. Phần mềm trình chiếu. Bài 10. (2) – (1) – (3). Bài 11. Giữ bí mật, không nói cho người lạ. Bài 12. Bút chì, vở. Bài 13. Không bấm vào, nhờ người lớn giúp đỡ. Bài 14. Chữ, hình ảnh, màu sắc. Bài 15. B. Bài 16. Ví dụ: nhóm bút (bút chì, bút màu); nhóm vở (vở Toán, vở Tiếng Việt); nhóm dụng cụ (thước kẻ, tẩy). Bài 17. Ví dụ: xem tranh, video phù hợp; nghe bài hát thiếu nhi. Bài 18. Ví dụ: không nói chuyện với người lạ; không cho người lạ biết thông tin cá nhân; không bấm vào quảng cáo lạ. Bài 19. Ví dụ: Bước 1: nghĩ xem trình chiếu nói về con vật nào; Bước 2: tìm tranh, ảnh về con vật đó; Bước 3: viết vài câu giới thiệu đơn giản; Bước 4: xếp các trang chiếu theo thứ tự; Bước 5: xem lại bài trình chiếu. Bài 20. Ví dụ: Bước 1: nghĩ xem trình chiếu nói về loại hoa quả nào; Bước 2: tìm tranh, ảnh về loại hoa quả đó; Bước 3: viết vài câu giới thiệu đơn giản; Bước 4: xếp các trang chiếu theo thứ tự; Bước 5: xem lại bài trình chiếu. Bài 21. Không nhập tên và mật khẩu, đóng cửa sổ đó lại và báo cho bố mẹ hoặc thầy cô, vì đó có thể là trang giả mạo để lấy cắp thông tin. Bài 22. Nên làm: chỉ xem nội dung phù hợp; có người lớn hướng dẫn. Không nên làm: nói chuyện với người lạ; cho người lạ biết thông tin cá nhân; bấm vào quảng cáo lạ. Bài 23. Ví dụ: xếp theo chủ đề; xếp theo màu sắc; xếp theo tên. Bài 24. Không đúng, vì hình ảnh phải phù hợp với nội dung. Em nên thay hình ảnh con chó bằng hình ảnh con mèo. Bài 25. Ví dụ: làm việc không bị sót bước; làm việc nhanh và gọn hơn; dễ kiểm tra lại. Bài 26. Xem lại toàn bộ bài trình chiếu, kiểm tra chữ viết, hình ảnh và thứ tự các trang chiếu.