Bài tập — Bài 5: Ôn tập phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (trang 19)

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 5: Ôn tập phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (trang 19)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. Đặt tính: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 5: Ôn tập phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (trang 19), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Tính từ phải sang trái: đơn vị trước, chục sau. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 5: Ôn tập phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (trang 19), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Phép cộng và phép trừ không nhớ trong phạm vi $100$ là những phép tính mà khi cộng hoặc trừ từng hàng, kết quả ở mỗi hàng đều nhỏ hơn $10$ , không phải nhớ sang hàng khác. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 5: Ôn tập phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (trang 19), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Với phép cộng, ta cộng đơn vị với đơn vị, chục với chục. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 5: Ôn tập phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (trang 19), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ 1: Đặt tính rồi tính: $52 + 36$ .

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 5: Ôn tập phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (trang 19) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Lời giải: Đặt tính sao cho $52$ ở trên, $36$ ở dưới, thẳng cột. Cộng đơn vị: $2 + 6 = 8$ . Cộng chục: $5 + 3 = 8$ . Kết quả: $52 + 36 = 88$ .

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Trong phép tính $12 + 8 = 20$ , số nào là tổng?

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Viết tiếp: Số hạng + Số hạng = …

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). An có 10 viên bi, Bình có 14 viên bi. Hỏi Bình hơn An mấy viên bi?

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Đặt tính: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục."
- Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Tính từ phải sang trái: đơn vị trước, chục sau."
- Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Phép cộng và phép trừ không nhớ trong phạm vi $100$ là những phép tính mà khi cộng hoặc trừ từng hàng, kết quả ở mỗi hàng đều nhỏ hơn $10$ , không phải nhớ sang hàng khác."
- Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Với phép cộng, ta cộng đơn vị với đơn vị, chục với chục."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Phép cộng và phép trừ không nhớ trong phạm vi $100$ là những phép tính mà khi cộng hoặc trừ từng hàng, kết quả ở mỗi hàng đều nhỏ hơn $10$ , không phải nhớ sang hàng khác. Cách làm quen thuộc nhất là đặt tính rồi tính: viết số này dưới số kia sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, rồi cộng hoặc trừ từ phải sang trái, tức là từ hàng đơn vị trước, rồi đến hàng chục.
- Tổng kết ghi nhớ: Đặt tính: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục.; Tính từ phải sang trái: đơn vị trước, chục sau.; Phép cộng không nhớ: cộng từng hàng, kết quả mỗi hàng nhỏ hơn $10$ .
Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Đặt tính rồi tính: $52 + 36$ .
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 5: Ôn tập phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (trang 19) (Đặt tính: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục.; Tính từ phải sang trái: đơn vị trước, chục sau.; Phép cộng không nhớ: cộng từng hàng, kết quả mỗi hàng nhỏ hơn $10$ .).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải: Đặt tính sao cho $52$ ở trên, $36$ ở dưới, thẳng cột. Cộng đơn vị: $2 + 6 = 8$ . Cộng chục: $5 + 3 = 8$ . Kết quả: $52 + 36 = 88$ .
Bài 4: Tổng là 20.
Bài 5: Số hạng + Số hạng = Tổng.
Bài 6: Bình hơn An số viên bi là: $14 - 10 = 4$ (viên bi).

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

100

là những phép tính mà khi cộng hoặc trừ từng hàng, kết quả ở mỗi hàng đều nhỏ hơn

10

, không phải nhớ sang hàng khác. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Ví dụ 1: Đặt tính rồi tính: $52 + 36$ .

Lời giải: Đặt tính sao cho $52$ ở trên, $36$ ở dưới, thẳng cột. Cộng đơn vị: $2 + 6 = 8$ . Cộng chục: $5 + 3 = 8$ . Kết quả: $52 + 36 = 88$ .

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Trong phép tính

12 + 8 = 20

, số nào là tổng?

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Viết tiếp: Số hạng + Số hạng = …

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). An có 10 viên bi, Bình có 14 viên bi. Hỏi Bình hơn An mấy viên bi?

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.

Giải thích chi tiết:

Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Đặt tính: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục."
Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Tính từ phải sang trái: đơn vị trước, chục sau."
Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Phép cộng và phép trừ không nhớ trong phạm vi $100$ là những phép tính mà khi cộng hoặc trừ từng hàng, kết quả ở mỗi hàng đều nhỏ hơn $10$ , không phải nhớ sang hàng khác."
Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Với phép cộng, ta cộng đơn vị với đơn vị, chục với chục."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:

Nội dung cốt lõi cần trình bày: Phép cộng và phép trừ không nhớ trong phạm vi $100$ là những phép tính mà khi cộng hoặc trừ từng hàng, kết quả ở mỗi hàng đều nhỏ hơn $10$ , không phải nhớ sang hàng khác. Cách làm quen thuộc nhất là đặt tính rồi tính: viết số này dưới số kia sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, rồi cộng hoặc trừ từ phải sang trái, tức là từ hàng đơn vị trước, rồi đến hàng chục.
Tổng kết ghi nhớ: Đặt tính: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục.; Tính từ phải sang trái: đơn vị trước, chục sau.; Phép cộng không nhớ: cộng từng hàng, kết quả mỗi hàng nhỏ hơn $10$ .

Bài 2:

Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Đặt tính rồi tính: $52 + 36$ .
Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.

Bài 3:

Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 5: Ôn tập phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (trang 19) (Đặt tính: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục.; Tính từ phải sang trái: đơn vị trước, chục sau.; Phép cộng không nhớ: cộng từng hàng, kết quả mỗi hàng nhỏ hơn $10$ .).
Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải: Đặt tính sao cho $52$ ở trên, $36$ ở dưới, thẳng cột. Cộng đơn vị: $2 + 6 = 8$ . Cộng chục: $5 + 3 = 8$ . Kết quả: $52 + 36 = 88$ .

Bài 4: Tổng là 20.

Bài 5: Số hạng + Số hạng = Tổng.

Bài 6: Bình hơn An số viên bi là:

14 - 10 = 4

(viên bi).