- Phạm vi: Bài 6: An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình; Bài 7: Dụng cụ và vật liệu làm thủ công; Bài 8: Làm đồ dùng học tập; Bài 9: Làm biển báo giao thông.
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Biển báo giao thông có tác dụng gì?
Bài 2. Kể tên 3 biển báo giao thông em biết.
Bài 3. Biển báo "Cấm đi ngược chiều" có hình dạng và màu sắc nào?
Bài 4. Khi gặp biển báo "Dừng lại", người đi đường phải làm gì?
Bài 5. Biển báo giao thông thường được đặt ở đâu?
Bài 6. Màu đỏ trên biển báo thường có ý nghĩa gì?
Bài 7. Khi làm biển báo giao thông bằng bìa cứng, em cần chuẩn bị những gì?
Bài 8. Khi làm biển báo giao thông, bước nào làm trước?
Bài 9. Khi làm biển báo giao thông, em cần chú ý điều gì?
Bài 10. Để làm biển báo giao thông bền đẹp, em nên làm gì?
Bài 11. Đúng hay sai: Khi làm biển báo giao thông, vẽ sai màu cũng được. Vì sao?
Bài 12. Biển báo "Cấm xe đạp" có ý nghĩa gì?
Bài 13. Biển báo "Đường dành cho người đi bộ" nhắc nhở điều gì?
Bài 14. Khi tham gia giao thông, em cần làm gì?
Bài 15. Kể 2 việc em cần làm để an toàn khi tham gia giao thông.
Bài 16. Kể tên 2 đồ dùng học tập em có thể tự làm.
Bài 17. Khi dùng kéo làm đồ thủ công, em cần chú ý điều gì?
Bài 18. Khi thấy dây điện bị hở, em nên làm gì?
Phần 2: Nâng cao
Bài 19. Em hãy nêu các bước làm một biển báo giao thông đơn giản bằng bìa cứng.
Bài 20. Nêu ý nghĩa của biển báo "Cấm đi ngược chiều" và biển báo "Dừng lại".
Bài 21. Bạn Hoa làm biển báo "Cấm đi ngược chiều" nhưng tô nền màu xanh. Em hãy nhận xét và nêu cách làm đúng.
Bài 22. Em hãy kể 3 biển báo giao thông em đã gặp trên đường và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 23. Vì sao phải tuân theo biển báo giao thông? Nêu 2 lí do.
Bài 24. Em hãy nêu 2 quy tắc an toàn khi dùng kéo và 2 quy tắc an toàn khi dùng keo dán khi làm thủ công.
Bài 25. Đúng hay sai và giải thích: "Biển báo giao thông chỉ dành cho người lớn, học sinh không cần quan tâm."
Bài 26. Em muốn làm một biển báo "Đường dành cho người đi bộ" để trưng bày ở góc học tập. Em hãy kể các bước thực hiện và dụng cụ, vật liệu cần chuẩn bị.
Đáp án
Bài 1. Hướng dẫn, nhắc nhở mọi người đi đường an toàn.
Bài 2. Ví dụ: biển "Cấm đi ngược chiều", biển "Dừng lại", biển "Cấm rẽ trái", biển "Đường dành cho người đi bộ", biển "Cấm xe đạp".
Bài 3. Hình tròn, viền đỏ, nền trắng, có gạch chéo.
Bài 4. Dừng lại, quan sát rồi mới đi tiếp.
Bài 5. Bên đường, nơi mọi người dễ nhìn thấy.
Bài 6. Cấm hoặc nguy hiểm, cần dừng lại, chú ý.
Bài 7. Bìa cứng, giấy màu, kéo, keo dán, thước kẻ.
Bài 8. Vẽ mẫu biển báo lên bìa cứng.
Bài 9. Vẽ đúng hình, đúng màu theo mẫu.
Bài 10. Cắt cẩn thận theo đường vẽ và dán chắc chắn.
Bài 11. Sai. Vì biển báo phải đúng hình, đúng màu theo mẫu thì mọi người mới hiểu đúng ý nghĩa của biển báo.
Bài 12. Xe đạp không được đi vào đoạn đường đó.
Bài 13. Người đi bộ được phép đi trên đoạn đường đó.
Bài 14. Đi đúng phần đường, tuân theo biển báo giao thông và đèn tín hiệu.
Bài 15. Ví dụ: đi đúng phần đường dành cho người đi bộ; tuân theo biển báo và đèn tín hiệu giao thông; không chạy nhảy, đùa nghịch trên đường; đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, xe đạp điện; sang đường ở nơi có vạch kẻ đường và quan sát kĩ.
Bài 16. Ví dụ: hộp đựng bút, bookmark, kệ sách mini, hộp đựng tẩy.
Bài 17. Cầm kéo cẩn thận, không chĩa mũi kéo vào người khác, cắt chậm theo đường đã vẽ.
Bài 18. Báo ngay cho người lớn, không tự ý chạm vào dây điện bị hở.
Bài 19. Các bước: (1) Chọn mẫu biển báo muốn làm; (2) Vẽ mẫu biển báo lên bìa cứng theo đúng hình dạng, kích thước; (3) Cắt cẩn thận theo đường đã vẽ; (4) Tô màu đúng theo mẫu; (5) Dán biển báo lên que hoặc tấm bìa cứng để dựng đứng.
Bài 20. Biển "Cấm đi ngược chiều": không được đi ngược chiều trên đoạn đường đó. Biển "Dừng lại": người đi đường phải dừng lại, quan sát rồi mới đi tiếp.
Bài 21. Bạn Hoa làm chưa đúng vì biển "Cấm đi ngược chiều" có nền trắng, viền đỏ, không phải nền xanh. Cách làm đúng: tô nền trắng, viền đỏ và gạch chéo đỏ theo đúng mẫu.
Bài 22. Học sinh kể được 3 biển báo đã gặp và nêu đúng ý nghĩa, ví dụ: biển "Cấm đi ngược chiều", biển "Dừng lại", biển "Đường dành cho người đi bộ".
Bài 23. Ví dụ: giúp mọi người đi đường an toàn, tránh tai nạn; giữ trật tự giao thông, tránh ùn tắc.
Bài 24. Dùng kéo: cầm cẩn thận, không chĩa mũi kéo vào người khác, cắt chậm theo đường đã vẽ. Dùng keo dán: chỉ bôi lượng vừa đủ, không để keo dính vào mắt, miệng, dùng xong đậy nắp và rửa tay.
Bài 25. Sai. Vì biển báo giao thông dành cho mọi người tham gia giao thông, kể cả học sinh; học sinh cần hiểu và tuân theo biển báo để đi đường an toàn.
Bài 26. Ví dụ: (1) Chuẩn bị bìa cứng, giấy màu, kéo, keo dán, thước kẻ, bút chì; (2) Vẽ mẫu biển báo lên bìa cứng; (3) Cắt cẩn thận theo đường đã vẽ; (4) Tô màu đúng theo mẫu; (5) Dán biển báo lên tấm bìa cứng để trưng bày.