Phạm vi: Bài 1–5 (Thông tin và quyết định; Xử lí thông tin; Máy tính và em; Làm việc với máy tính; Sử dụng bàn phím)
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Nối mỗi ví dụ với dạng thông tin phù hợp: (a) Tiếng trống trường — (b) Bức tranh — (c) Dòng chữ trên bảng. Các dạng: chữ viết, hình ảnh, âm thanh.
Bài 2. Điền từ vào chỗ trống: "Thông tin là những gì em ______ được qua quan sát, nghe, đọc."
Bài 3. Kể tên 3 bộ phận chính của máy tính.
Bài 4. Bộ phận nào hiển thị hình ảnh để em nhìn thấy? Bộ phận nào dùng để gõ chữ?
Bài 5. Đúng hay sai? "Con chuột dùng để điều khiển con trỏ trên màn hình."
Bài 6. Khi muốn mở một chương trình, em dùng chuột làm gì với biểu tượng của chương trình?
Bài 7. Kể tên 2 việc máy tính giúp em làm trong học tập.
Bài 8. Tư thế ngồi đúng khi dùng máy tính là gì? (Nêu 2 ý.)
Bài 9. Vì sao em không nên vừa ăn vừa dùng máy tính?
Bài 10. Hàng phím cơ sở gồm những phím nào? Viết ra.
Bài 11. Hai phím có gai trên bàn phím là phím nào?
Bài 12. Ngón trỏ tay trái đặt lên phím nào? Ngón trỏ tay phải đặt lên phím nào?
Bài 13. Phím nào dùng để xóa kí tự phía trước con trỏ?
Bài 14. Phím nào dùng để xuống dòng khi gõ văn bản?
Bài 15. Phím nào dùng để tạo khoảng trắng giữa các từ?
Bài 16. Khi gõ văn bản xong, em nên làm gì với máy tính?
Bài 17. Đúng hay sai? "Khi dùng máy tính, em nên ngồi thẳng lưng và giữ khoảng cách với màn hình."
Bài 18. Kể tên 2 quy tắc an toàn khi sử dụng máy tính.
Phần 2: Nâng cao
Bài 19. Bạn An thấy trời có mây đen nên mang theo ô. Em hãy chỉ ra: thông tin là gì? Quyết định là gì?
Bài 20. Em hãy nêu 3 việc cần làm trước khi bắt đầu sử dụng máy tính ở phòng tin học.
Bài 21. Khi gõ từ "hoa hồng", em cần nhấn phím nào để tạo khoảng trắng giữa hai từ "hoa" và "hồng"?
Bài 22. Bạn Bình gõ sai một chữ, bạn muốn xóa chữ đó. Bạn nên nhấn phím nào?
Bài 23. Em hãy giải thích vì sao hai phím F và J lại có gai.
Bài 24. Khi máy tính đang chạy, em có nên tự ý cắm, rút thiết bị không? Vì sao?
Bài 25. Em hãy kể tên các hàng phím trên bàn phím mà em biết (hàng phím số, hàng phím cơ sở...).
Bài 26. Bạn Mai nói: "Chỉ cần gõ nhanh là được, không cần đặt tay đúng vị trí." Em có đồng ý không? Vì sao?
Đáp án
Bài 1. (a) âm thanh; (b) hình ảnh; (c) chữ viết. Bài 2. biết / thu nhận. Bài 3. Màn hình, bàn phím, con chuột (hoặc thùng máy). Bài 4. Màn hình hiển thị hình ảnh; bàn phím dùng để gõ chữ. Bài 5. Đúng. Bài 6. Nháy đúp (nhấn hai lần liên tiếp) vào biểu tượng. Bài 7. Ví dụ: học bài, xem tranh ảnh minh họa, luyện gõ chữ, vẽ tranh... Bài 8. Ngồi thẳng lưng; mắt cách màn hình khoảng một cánh tay; hai chân đặt thoải mái... Bài 9. Vì thức ăn, nước uống rơi vào máy có thể làm hỏng máy và mất vệ sinh. Bài 10. A, S, D, F, G, H, J, K, L. Bài 11. Phím F và phím J. Bài 12. Ngón trỏ tay trái — phím F; ngón trỏ tay phải — phím J. Bài 13. Phím Backspace. Bài 14. Phím Enter. Bài 15. Phím Space (phím cách). Bài 16. Tắt máy đúng cách theo hướng dẫn. Bài 17. Đúng. Bài 18. Ví dụ: không dùng tay ướt chạm vào máy; không ăn uống gần máy; ngồi đúng tư thế; hỏi người lớn khi gặp nội dung lạ... Bài 19. Thông tin: trời có mây đen. Quyết định: mang theo ô. Bài 20. Ví dụ: rửa tay sạch; ngồi đúng vị trí; kiểm tra máy tính; nghe cô giáo hướng dẫn... Bài 21. Phím Space (phím cách). Bài 22. Phím Backspace. Bài 23. Để giúp em xác định vị trí đặt hai ngón trỏ mà không cần nhìn xuống bàn phím. Bài 24. Không. Vì có thể làm hỏng máy, mất dữ liệu, hoặc gây nguy hiểm. Cần hỏi cô giáo, người lớn. Bài 25. Hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới. Bài 26. Không đồng ý. Vì đặt tay đúng vị trí giúp gõ nhanh hơn, chính xác hơn và không bị mỏi tay.