Bài tập — Bài 28: Bài toán giải bằng hai bước tính

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 28: Bài toán giải bằng hai bước tính? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. Bài toán hai bước tính cần hai phép tính nối tiếp nhau.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 28: Bài toán giải bằng hai bước tính, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Kết quả bước 1 là dữ kiện để làm bước 2. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 28: Bài toán giải bằng hai bước tính, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Bài toán giải bằng hai bước tính là bài toán cần thực hiện hai phép tính mới tìm được đáp số. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 28: Bài toán giải bằng hai bước tính, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. - Bước 2: Dùng kết quả của bước 1 để thực hiện phép tính thứ hai và tìm đáp số. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 28: Bài toán giải bằng hai bước tính, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ 1. Một cửa hàng buổi sáng bán được $35$ kg gạo, buổi chiều bán được gấp $2$ lần buổi sáng. Hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 28: Bài toán giải bằng hai bước tính để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Lời giải:

• Buổi chiều bán được: $35 \times 2 = 70$ (kg).
• Cả hai buổi bán được: $35 + 70 = 105$ (kg). Đáp số: $105$ kg.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tính: $72 : 8$.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tìm $x$: $x + 320 = 750$.

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Tìm $x$: $x - 190 = 420$.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Bài toán hai bước tính cần hai phép tính nối tiếp nhau."
  • Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Kết quả bước 1 là dữ kiện để làm bước 2."
  • Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Bài toán giải bằng hai bước tính là bài toán cần thực hiện hai phép tính mới tìm được đáp số."
  • Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "- Bước 2: Dùng kết quả của bước 1 để thực hiện phép tính thứ hai và tìm đáp số."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Bài toán giải bằng hai bước tính là bài toán cần thực hiện hai phép tính mới tìm được đáp số. Cách giải: - Bước 1: Đọc kĩ đề, xác định bài toán hỏi gì và tìm phép tính thứ nhất (thường là phép tính trung gian, chưa phải đáp số).
  • Tổng kết ghi nhớ: Bài toán hai bước tính cần hai phép tính nối tiếp nhau.; Kết quả bước 1 là dữ kiện để làm bước 2.; Viết lời giải rõ ràng cho từng bước rồi mới ghi đáp số.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1. Một cửa hàng buổi sáng bán được $35$ kg gạo, buổi chiều bán được gấp $2$ lần buổi sáng. Hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 28: Bài toán giải bằng hai bước tính (Bài toán hai bước tính cần hai phép tính nối tiếp nhau.; Kết quả bước 1 là dữ kiện để làm bước 2.; Viết lời giải rõ ràng cho từng bước rồi mới ghi đáp số.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải:
• Buổi chiều bán được: $35 \times 2 = 70$ (kg).
• Cả hai buổi bán được: $35 + 70 = 105$ (kg). Đáp số: $105$ kg.
• Bài 4: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 5: $x = 750 - 320 = 430$. 12. $x = 420 + 190 = 610$. 13. $63 : 3 = 21$. 14. $55 : 5 = 11$.
• Bài 6: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.