1. Kiến thức trọng tâm
Bài đọc "Gặt chữ trên non" kể về những thầy cô giáo và học sinh ở vùng núi cao vượt qua khó khăn để dạy và học chữ. Hình ảnh "gặt chữ" gợi việc học chữ vất vả nhưng quý giá như người nông dân gặt lúa. Qua bài học, em hiểu giá trị của việc học và thêm trân trọng những điều kiện học tập của mình.
Bài học giúp em nhận biết ý nghĩa của các hình ảnh ẩn dụ. "Gặt chữ trên non" không có nghĩa là gặt lúa, mà là học chữ trên vùng núi cao. Em cũng học cách tìm những chi tiết thể hiện khó khăn của thầy trò vùng cao: đường đến trường xa, trời mưa rét, thiếu sách vở.
Ngoài ra, bài học rèn kĩ năng đọc hiểu và nêu cảm nghĩ. Em có thể kể về một tấm gương vượt khó học tập mà em biết, hoặc nói lên quyết tâm học tập của bản thân. Khi trình bày, em nói rõ ràng, mạch lạc và thể hiện cảm xúc chân thành.
2. Ví dụ minh họa
Câu hỏi: Vì sao tác giả dùng hình ảnh "gặt chữ trên non"? Trả lời: Vì việc học chữ của thầy trò vùng núi cao vất vả như người nông dân gặt lúa trên nương, nhưng thành quả học tập lại quý giá như những hạt lúa vàng. Hình ảnh này cho thấy sự trân trọng đối với việc học.
Ví dụ về chi tiết vượt khó: "Trời mưa rét, đường trơn, nhưng các bạn vẫn đến lớp đầy đủ, bàn tay lạnh cóng vẫn nắm chặt cây bút." Chi tiết này cho thấy tinh thần ham học của học sinh vùng cao.
3. Ghi nhớ
- "Gặt chữ trên non" là hình ảnh ẩn dụ cho việc học chữ vất vả trên vùng núi cao.
- Tìm chi tiết thể hiện khó khăn và tinh thần vượt khó của thầy trò.
- Nêu cảm nghĩ của mình về tấm gương vượt khó học tập.
- Trân trọng điều kiện học tập của bản thân.
- Quyết tâm học tập chăm chỉ, không nản lòng trước khó khăn.