Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở khi gõ bàn phím. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Mỗi ngón tay phụ trách một nhóm phím riêng.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Bàn phím là thiết bị giúp em đưa chữ, số và lệnh vào máy tính. B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Bàn phím được chia thành các hàng phím: hàng phím số ở trên cùng, tiếp theo là hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới và hàng phím chứa phím cách ở dưới cùng. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Ví dụ: Cô giáo yêu cầu cả lớp gõ câu "Em yêu trường em" bằng mười ngón tay. Bạn Hoa chỉ dùng hai ngón trỏ để gõ nên gõ rất chậm. Em hãy giải thích vì sao gõ mười ngón lại nhanh hơn.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Lời giải: Khi gõ bằng mười ngón, mỗi ngón tay chỉ phụ trách một nhóm phím nhỏ nên tay không phải di chuyển nhiều, các ngón tay làm việc cùng lúc. Khi chỉ dùng hai ngón trỏ, hai ngón phải di chuyển khắp bàn phím để tìm phím, vừa chậm vừa dễ gõ nhầm. Vì vậy, gõ mười ngón nhanh và chính xác hơn nhiều.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Hệ điều hành là phần cứng hay phần mềm? Vì sao?
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Kể tên các phím thuộc hàng phím cơ sở.
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Hai ngón trỏ đặt lên phím nào ở hàng phím cơ sở?
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở khi gõ bàn phím."
- Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Mỗi ngón tay phụ trách một nhóm phím riêng."
- Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Bàn phím là thiết bị giúp em đưa chữ, số và lệnh vào máy tính."
- Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Bàn phím được chia thành các hàng phím: hàng phím số ở trên cùng, tiếp theo là hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới và hàng phím chứa phím cách ở dưới cùng."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Bàn phím là thiết bị giúp em đưa chữ, số và lệnh vào máy tính. Để gõ nhanh và chính xác, em cần gõ đúng cách.
- Tổng kết ghi nhớ: Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở khi gõ bàn phím.; Mỗi ngón tay phụ trách một nhóm phím riêng.; Ngồi đúng tư thế, nhìn màn hình khi gõ và luyện tập thường xuyên.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ: Cô giáo yêu cầu cả lớp gõ câu "Em yêu trường em" bằng mười ngón tay. Bạn Hoa chỉ dùng hai ngón trỏ để gõ nên gõ rất chậm. Em hãy giải thích vì sao gõ mười ngón lại nhanh hơn.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách (Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở khi gõ bàn phím.; Mỗi ngón tay phụ trách một nhóm phím riêng.; Ngồi đúng tư thế, nhìn màn hình khi gõ và luyện tập thường xuyên.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải: Khi gõ bằng mười ngón, mỗi ngón tay chỉ phụ trách một nhóm phím nhỏ nên tay không phải di chuyển nhiều, các ngón tay làm việc cùng lúc. Khi chỉ dùng hai ngón trỏ, hai ngón phải di chuyển khắp bàn phím để tìm phím, vừa chậm vừa dễ gõ nhầm. Vì vậy, gõ mười ngón nhanh và chính xác hơn nhiều.
- Bài 4: Hệ điều hành là phần mềm, vì nó là chương trình quản lí máy tính, không phải bộ phận vật lý.
- Bài 5: A S D F G H J K L ;
- Bài 6: Hai ngón trỏ đặt lên phím F (tay trái) và phím J (tay phải).