Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 3: Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề? A. Tìm kiếm thông tin theo quy trình: xác định vấn đề, chọn từ khóa, chọn lọc, vận dụng. B. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 3: Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Đánh giá độ tin cậy, so sánh nhiều nguồn, ghi lại nguồn thông tin. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 3: Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Trong học tập và cuộc sống, em thường gặp những vấn đề cần giải quyết, ví dụ: làm thế nào để trồng cây đậu xanh, vì sao cần tiết kiệm nước, hay cách làm một món đồ thủ công. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 3: Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục. D. Quy trình tìm kiếm thông tin gồm bốn bước.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 3: Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Ví dụ: Lớp em muốn làm một góc xanh trong lớp học nhưng chưa biết trồng cây gì. Bạn Hùng xác định vấn đề: chọn cây dễ trồng trong lớp. Hùng tìm kiếm với từ khóa "cây trồng trong lớp học", đọc kết quả, ghi chép tên vài loại cây và điều kiện chăm sóc, rồi trình bày trước lớp để cả lớp cùng chọn.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 3: Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Lời giải: Hùng đã thực hiện đúng quy trình: xác định vấn đề, tìm kiếm, chọn lọc và vận dụng thông tin để giải quyết vấn đề của lớp.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Kể 2 việc máy tính giúp em trong học tập.
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Viết từ khóa em sẽ dùng để tìm thông tin về "cách gấp máy bay giấy".
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Nêu 1 việc em nên làm khi gặp trang web có nội dung xấu.
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (A): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Tìm kiếm thông tin theo quy trình: xác định vấn đề, chọn từ khóa, chọn lọc, vận dụng."
- Câu 2 (B): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Đánh giá độ tin cậy, so sánh nhiều nguồn, ghi lại nguồn thông tin."
- Câu 3 (C): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Trong học tập và cuộc sống, em thường gặp những vấn đề cần giải quyết, ví dụ: làm thế nào để trồng cây đậu xanh, vì sao cần tiết kiệm nước, hay cách làm một món đồ thủ công."
- Câu 4 (D): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Quy trình tìm kiếm thông tin gồm bốn bước."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Trong học tập và cuộc sống, em thường gặp những vấn đề cần giải quyết, ví dụ: làm thế nào để trồng cây đậu xanh, vì sao cần tiết kiệm nước, hay cách làm một món đồ thủ công. Tìm kiếm thông tin là bước quan trọng giúp em tìm ra cách giải quyết.
- Tổng kết ghi nhớ: Tìm kiếm thông tin theo quy trình: xác định vấn đề, chọn từ khóa, chọn lọc, vận dụng.; Đánh giá độ tin cậy, so sánh nhiều nguồn, ghi lại nguồn thông tin.; Trình bày lại bằng lời của mình, không sao chép nguyên văn.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ: Lớp em muốn làm một góc xanh trong lớp học nhưng chưa biết trồng cây gì. Bạn Hùng xác định vấn đề: chọn cây dễ trồng trong lớp. Hùng tìm kiếm với từ khóa "cây trồng trong lớp học", đọc kết quả, ghi chép tên vài loại cây và điều kiện chăm sóc, rồi trình bày trước lớp để cả lớp cùng chọn.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 3: Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề (Tìm kiếm thông tin theo quy trình: xác định vấn đề, chọn từ khóa, chọn lọc, vận dụng.; Đánh giá độ tin cậy, so sánh nhiều nguồn, ghi lại nguồn thông tin.; Trình bày lại bằng lời của mình, không sao chép nguyên văn.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải: Hùng đã thực hiện đúng quy trình: xác định vấn đề, tìm kiếm, chọn lọc và vận dụng thông tin để giải quyết vấn đề của lớp.
- Bài 4: Ví dụ: soạn văn bản; tra cứu thông tin; vẽ tranh; nghe nhạc, xem video học tập; làm bài tập trực tuyến. (Kể đúng 2 việc.)
- Bài 5: Từ khóa: "cách gấp máy bay giấy".
- Bài 6: Đóng trang web đó và báo cho thầy cô, bố mẹ.