Phạm vi: Bài 7–12: Thực hành soạn thảo văn bản; Làm quen với phần mềm đồ hoạ; Làm sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn; Sử dụng phần mềm đồ hoạ tạo sản phẩm số; Thực hành tạo đồ dùng gia đình theo video hướng dẫn; Cấu trúc tuần tự; Cấu trúc lặp; Thực hành sử dụng lệnh lặp.
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Cấu trúc tuần tự có nghĩa là gì? A. Các lệnh thực hiện lần lượt theo thứ tự từ trên xuống dưới B. Các lệnh thực hiện ngẫu nhiên C. Các lệnh thực hiện lặp lại mãi mãi D. Các lệnh thực hiện tùy theo điều kiện
Bài 2. Trong Scratch, khối "Lặp lại 10 lần" dùng để làm gì? A. Dừng chương trình B. Lặp lại các lệnh bên trong 10 lần C. Xóa nhân vật D. Đổi màu sân khấu
Bài 3. Để vẽ hình vuông cạnh 40 bước bằng lệnh lặp, em cần lặp bao nhiêu lần? A. 1 lần B. 2 lần C. 3 lần D. 4 lần
Bài 4. Đúng hay Sai: Trong cấu trúc tuần tự, đổi thứ tự các lệnh có thể làm thay đổi kết quả.
Bài 5. Khối lệnh "Di chuyển 10 bước" thuộc nhóm nào trong Scratch? A. Chuyển động B. Âm thanh C. Vẽ D. Biến số
Bài 6. Để nhân vật nói "Xin chào!" trong 2 giây, em dùng khối lệnh nào? A. Nói "Xin chào!" trong 2 giây B. Di chuyển 2 bước C. Đợi 2 giây D. Lặp lại 2 lần
Bài 7. Khi soạn thảo văn bản, tổ hợp phím Ctrl + I dùng để làm gì? A. In đậm B. In nghiêng C. Gạch chân D. Lưu văn bản
Bài 8. Đúng hay Sai: Lệnh lặp giúp chương trình ngắn gọn hơn.
Bài 9. Trong phần mềm đồ họa, để vẽ hình tròn em dùng công cụ nào? A. Cọ vẽ B. Hình elip / hình tròn C. Tẩy D. Chèn chữ
Bài 10. Điền từ thích hợp: "Muốn vẽ hình vuông bằng lệnh lặp, em dùng khối Lặp lại ___ lần, mỗi lần di chuyển 1 cạnh và xoay 90 độ." A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Bài 11. Sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn cần đảm bảo điều gì? A. Làm thật nhanh B. An toàn, đúng các bước, đẹp và chắc chắn C. Dùng nhiều vật liệu đắt tiền D. Làm khác hẳn video
Bài 12. Khi xem video hướng dẫn, em nên làm gì? A. Xem lướt qua B. Quan sát kĩ từng bước và chuẩn bị đủ vật liệu C. Chỉ xem phần đầu D. Vừa xem vừa làm việc khác
Bài 13. Đúng hay Sai: Trong Scratch, khối lệnh lặp có dạng hình chữ C ôm các lệnh bên trong.
Bài 14. Để lưu tệp văn bản với tên mới, em chọn lệnh nào? A. Open B. Save As C. Print D. Close
Bài 15. Trong cấu trúc lặp, số lần lặp được xác định ở đâu? A. Trong khối lệnh lặp B. Trong tên nhân vật C. Trong màu sân khấu D. Trong âm thanh
Bài 16. Để chèn bảng vào văn bản, em dùng lệnh nào? A. Insert > Table B. File > Open C. Edit > Copy D. View > Zoom
Bài 17. Đúng hay Sai: Khi làm đồ dùng gia đình theo video, em có thể sáng tạo thêm cách trang trí sau khi làm đúng các bước cơ bản.
Bài 18. Muốn nhân vật di chuyển 10 bước rồi nói "Xong!", em sắp xếp lệnh như thế nào? A. Nói "Xong!" rồi di chuyển 10 bước B. Di chuyển 10 bước rồi nói "Xong!" C. Chỉ di chuyển 10 bước D. Chỉ nói "Xong!"
Phần 2: Nâng cao
Bài 19. Viết dãy lệnh (bằng lời) để nhân vật vẽ hình tam giác đều cạnh 60 bước, dùng lệnh lặp.
Bài 20. Viết chương trình (bằng lời): Nhân vật lặp lại 5 lần hành động: di chuyển 10 bước, đợi 1 giây, nói "Hi!".
Bài 21. So sánh cấu trúc tuần tự và cấu trúc lặp: nêu 2 điểm giống nhau và 2 điểm khác nhau.
Bài 22. Bạn An viết chương trình vẽ hình vuông nhưng chỉ lặp 3 lần. Hình vẽ của An sẽ như thế nào? Vì sao?
Bài 23. Em hãy viết các bước thực hiện công việc "đánh răng buổi sáng" theo cấu trúc tuần tự.
Bài 24. Nêu 2 tình huống trong đời sống có thể mô tả bằng cấu trúc lặp.
Bài 25. Bạn Bình muốn tạo thiệp chúc mừng bằng phần mềm đồ họa nhưng chưa biết bắt đầu từ đâu. Em hãy hướng dẫn Bình 4 bước.
Bài 26. Em hãy nêu 3 lưu ý khi thực hành sử dụng lệnh lặp trong Scratch.
Đáp án
Bài 1. A. Bài 2. B. Bài 3. D. Bài 4. Đúng. Bài 5. A. Bài 6. A. Bài 7. B. Bài 8. Đúng. Bài 9. B. Bài 10. C. Bài 11. B. Bài 12. B. Bài 13. Đúng. Bài 14. B. Bài 15. A. Bài 16. A. Bài 17. Đúng. Bài 18. B.
Bài 19. Lặp lại 3 lần: di chuyển 60 bước, xoay 120 độ. (Hình tam giác đều có góc ngoài 120 độ.)
Bài 20. Lặp lại 5 lần: di chuyển 10 bước; đợi 1 giây; nói "Hi!".
Bài 21. Giống nhau: đều là cách sắp xếp lệnh trong chương trình; đều thực hiện các lệnh theo thứ tự viết ra. Khác nhau: tuần tự thực hiện mỗi lệnh một lần; lặp thực hiện một nhóm lệnh nhiều lần. (Chấp nhận các ý tương đương.)
Bài 22. Hình vẽ của An là hình vuông thiếu một cạnh (hình chữ U ngược). Vì hình vuông có 4 cạnh, lặp 3 lần chỉ vẽ được 3 cạnh.
Bài 23. Các bước: lấy bàn chải → lấy kem đánh răng → chải răng → súc miệng bằng nước sạch → cất bàn chải. (Thứ tự đúng, đủ bước.)
Bài 24. 2 tình huống: vỗ tay 10 lần; đi cầu thang 20 bậc (mỗi bước là một lần lặp); gõ cửa 3 lần; tưới cây mỗi ngày trong 1 tuần. (Chấp nhận các tình huống hợp lí.)
Bài 25. 4 bước: mở phần mềm đồ họa, chọn kích thước thiệp → vẽ nền, trang trí → viết lời chúc bằng công cụ chữ → lưu thiệp.
Bài 26. 3 lưu ý: xác định đúng số lần lặp; đặt đúng các lệnh cần lặp vào bên trong khối lặp; chạy thử và kiểm tra kết quả, tránh vòng lặp vô hạn.