Bài tập — Skills 2 (trang 15)

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Skills 2 (trang 15)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Skills 2 gồm nghe hiểu và viết. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Skills 2 (trang 15), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Từ vựng trọng tâm: leisure, hobby, craft, DIY, hang out, board game.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Skills 2 (trang 15), phát biểu nào sau đây là đúng? A. - Từ vựng: leisure (thời gian rảnh), hobby (sở thích), free time (thời gian rảnh), craft (thủ công), DIY (tự làm đồ), hang out (đi chơi với bạn), board game (trò chơi bàn cờ), puzzle (trò chơi xếp hình). B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Skills 2 (trang 15), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Khi viết, nêu hoạt động yêu thích, tần suất và lí do bằng "because". C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Skills 2 (trang 15), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Bài nghe: "Tom loves playing chess. He plays chess with his grandfather every weekend. He thinks it helps him think better." Câu hỏi: "Who does Tom play chess with?" Trả lời: "His grandfather." Giải thích: Câu hỏi Who hỏi về người, đáp án là "his grandfather". Cụm "loves playing" là động từ chỉ sở thích + V-ing. Khi viết đoạn văn, có thể mở đầu: "In my free time, I like..." rồi nêu hoạt động và lí do.

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Skills 2 (trang 15) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

• Ngữ pháp: Động từ chỉ sở thích + V-ing: "I like playing board games." "He enjoys cooking." Câu hỏi về sở thích: "What do you enjoy doing in your free time?" - Kĩ năng nghe: Nghe để tìm hoạt động yêu thích của từng người và tần suất họ tham gia hoạt động đó.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Choose the correct reported speech: "I am reading a book about robots," Nam said. A. Nam said that he is reading a book about robots. B. Nam said that he was reading a book about robots. C. Nam said that he reads a book about robots. D. Nam said that he read a book about robots.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Choose the correct word: "A ___ is a sudden, violent shaking of the ground." A. flood B. earthquake C. drought D. storm

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Rewrite in reported speech: "People might travel to Mars in the future," the scientist said. → The scientist said ______________________________.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Skills 2 gồm nghe hiểu và viết."
  • Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Từ vựng trọng tâm: leisure, hobby, craft, DIY, hang out, board game."
  • Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "- Từ vựng: leisure (thời gian rảnh), hobby (sở thích), free time (thời gian rảnh), craft (thủ công), DIY (tự làm đồ), hang out (đi chơi với bạn), board game (trò chơi bàn cờ), puzzle (trò chơi xếp hình)."
  • Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Khi viết, nêu hoạt động yêu thích, tần suất và lí do bằng "because"."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: - Từ vựng: leisure (thời gian rảnh), hobby (sở thích), free time (thời gian rảnh), craft (thủ công), DIY (tự làm đồ), hang out (đi chơi với bạn), board game (trò chơi bàn cờ), puzzle (trò chơi xếp hình). - Ngữ pháp: Động từ chỉ sở thích + V-ing: "I like playing board games." "He enjoys cooking." Câu hỏi về sở thích: "What do you enjoy doing in your free time?" - Kĩ năng nghe: Nghe để tìm hoạt động yêu thích của từng người và tần suất họ tham gia hoạt động đó.
  • Tổng kết ghi nhớ: Skills 2 gồm nghe hiểu và viết.; Từ vựng trọng tâm: leisure, hobby, craft, DIY, hang out, board game.; Sau love, like, enjoy, hate, dislike dùng V-ing.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Bài nghe: "Tom loves playing chess. He plays chess with his grandfather every weekend. He thinks it helps him think better." Câu hỏi: "Who does Tom play chess with?" Trả lời: "His grandfather." Giải thích: Câu hỏi Who hỏi về người, đáp án là "his grandfather". Cụm "loves playing" là động từ chỉ sở thích + V-ing. Khi viết đoạn văn, có thể mở đầu: "In my free time, I like..." rồi nêu hoạt động và lí do.
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Skills 2 (trang 15) (Skills 2 gồm nghe hiểu và viết.; Từ vựng trọng tâm: leisure, hobby, craft, DIY, hang out, board game.; Sau love, like, enjoy, hate, dislike dùng V-ing.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: - Ngữ pháp: Động từ chỉ sở thích + V-ing: "I like playing board games." "He enjoys cooking." Câu hỏi về sở thích: "What do you enjoy doing in your free time?" - Kĩ năng nghe: Nghe để tìm hoạt động yêu thích của từng người và tần suất họ tham gia hoạt động đó.
• Bài 4: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 5: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 6: The scientist said that people might travel to Mars in the future.