1. Kiến thức trọng tâm
Phòng thí nghiệm Khoa học tự nhiên có nhiều dụng cụ và hoá chất quen thuộc. Ống nghiệm dùng để chứa lượng nhỏ dung dịch khi làm thí nghiệm. Cốc thuỷ tinh dùng để đựng, khuấy và đun nóng dung dịch. Bình tam giác dùng để lắc trộn các chất. Đèn cồn dùng để đun nóng. Kẹp gỗ giữ ống nghiệm khi đun. Giá thí nghiệm đỡ các dụng cụ. Cân điện tử đo khối lượng. Ống đong đo thể tích chất lỏng. Các hoá chất thường gặp gồm dung dịch acid loãng, dung dịch kiềm, nước vôi trong, dung dịch muối. Mỗi hoá chất có nhãn ghi tên, nồng độ và cảnh báo an toàn.
Khi làm thí nghiệm, học sinh phải đọc kĩ nhãn hoá chất, lấy đúng lượng, không nếm hay ngửi trực tiếp hoá chất. Sau khi làm xong, cần rửa sạch dụng cụ và sắp xếp gọn gàng. Thuyết trình một vấn đề khoa học là trình bày kết quả tìm hiểu trước lớp một cách rõ ràng, có căn cứ. Bài thuyết trình tốt gồm: đặt vấn đề, nội dung chính, kết luận và phần trả lời câu hỏi.
2. Ví dụ minh họa
Bạn Lan thuyết trình về tác hại của túi ni lông. Lan mở đầu bằng câu hỏi: "Mỗi ngày gia đình em dùng bao nhiêu túi ni lông?" Sau đó, Lan trình bày số liệu tự khảo sát ở chợ gần nhà, phân tích tác hại với môi trường và đề xuất dùng túi vải. Cuối bài, Lan kết luận: giảm túi ni lông giúp bảo vệ môi trường. Thầy giáo hỏi: "Vì sao túi ni lông khó phân huỷ?" Lan trả lời: vì nó làm từ nhựa tổng hợp, vi sinh vật khó phân giải. Bài thuyết trình của Lan rõ ràng vì có mở đầu, số liệu, kết luận và trả lời được câu hỏi.
3. Ghi nhớ
- Nhận biết đúng tên và công dụng của dụng cụ, hoá chất trong phòng thí nghiệm.
- Đọc kĩ nhãn hoá chất, dùng đúng lượng, giữ an toàn khi thí nghiệm.
- Thuyết trình khoa học cần có mở đầu, nội dung, kết luận và căn cứ rõ ràng.