Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. 1919: phong trào Ngũ Tứ ở Trung Quốc; 1921: Đảng Cộng sản Trung Quốc thành lập. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Phong trào đấu tranh ở Ấn Độ theo đường lối bất bạo động của Gan-đi.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, châu Á là khu vực diễn ra phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc sôi nổi. B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Cách mạng tháng Mười Nga (1917) và sự ra đời của Quốc tế Cộng sản (1919) đã cổ vũ mạnh mẽ phong trào cách mạng ở châu Á. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Câu hỏi: Phong trào Ngũ Tứ (1919) ở Trung Quốc có ý nghĩa như thế nào?
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945 để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Lời giải: Phong trào Ngũ Tứ nổ ra ngày 4/5/1919 tại Bắc Kinh, phản đối quyết định của Hội nghị Pa-ri giao tỉnh Sơn Đông của Trung Quốc cho Nhật Bản. Phong trào nhanh chóng lan rộng, lôi cuốn học sinh, sinh viên, công nhân và tư sản dân tộc, buộc chính phủ Bắc Dương phải từ chối kí Hòa ước Véc-xai. Phong trào đánh dấu sự chuyển biến của cách mạng Trung Quốc từ cách mạng dân chủ cũ sang cách mạng dân chủ mới, với giai cấp công nhân bước lên vũ đài chính trị.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Đảng Cộng sản Trung Quốc được thành lập vào năm nào?
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ vào ngày nào?
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Nước nào gây ra Chiến tranh thế giới thứ hai bằng việc tấn công Ba Lan?
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "1919: phong trào Ngũ Tứ ở Trung Quốc; 1921: Đảng Cộng sản Trung Quốc thành lập."
- Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Phong trào đấu tranh ở Ấn Độ theo đường lối bất bạo động của Gan-đi."
- Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, châu Á là khu vực diễn ra phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc sôi nổi."
- Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Cách mạng tháng Mười Nga (1917) và sự ra đời của Quốc tế Cộng sản (1919) đã cổ vũ mạnh mẽ phong trào cách mạng ở châu Á."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, châu Á là khu vực diễn ra phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc sôi nổi. Các nước thắng trận trong chiến tranh chia nhau quyền lợi ở châu Á, nhưng nhân dân các nước thuộc địa và nửa thuộc địa không cam chịu ách thống trị.
- Tổng kết ghi nhớ: 1919: phong trào Ngũ Tứ ở Trung Quốc; 1921: Đảng Cộng sản Trung Quốc thành lập.; Phong trào đấu tranh ở Ấn Độ theo đường lối bất bạo động của Gan-đi.; Đông Nam Á: phong trào giải phóng dân tộc phát triển, giai cấp công nhân trưởng thành.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Câu hỏi: Phong trào Ngũ Tứ (1919) ở Trung Quốc có ý nghĩa như thế nào?
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945 (1919: phong trào Ngũ Tứ ở Trung Quốc; 1921: Đảng Cộng sản Trung Quốc thành lập.; Phong trào đấu tranh ở Ấn Độ theo đường lối bất bạo động của Gan-đi.; Đông Nam Á: phong trào giải phóng dân tộc phát triển, giai cấp công nhân trưởng thành.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải: Phong trào Ngũ Tứ nổ ra ngày 4/5/1919 tại Bắc Kinh, phản đối quyết định của Hội nghị Pa-ri giao tỉnh Sơn Đông của Trung Quốc cho Nhật Bản. Phong trào nhanh chóng lan rộng, lôi cuốn học sinh, sinh viên, công nhân và tư sản dân tộc, buộc chính phủ Bắc Dương phải từ chối kí Hòa ước Véc-xai. Phong trào đánh dấu sự chuyển biến của cách mạng Trung Quốc từ cách mạng dân chủ cũ sang cách mạng dân chủ mới, với giai cấp công nhân bước lên vũ đài chính trị.
- Bài 4: 1921.
- Bài 5: Ngày 1/9/1939 (Đức tấn công Ba Lan).
- Bài 6: Đức.