Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Unit 13 Lesson 3 (trang 59)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Số đếm: one, two, three, four, five. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Unit 13 Lesson 3 (trang 59), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Mẫu câu: "I want + số + món ăn, please."
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Unit 13 Lesson 3 (trang 59), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Bài học này dạy các em cách gọi món ăn ở căng tin và nói về số lượng. B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Unit 13 Lesson 3 (trang 59), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Mẫu câu chính: "I want two bananas, please." (Cho tôi hai quả chuối.) dùng số đếm trước danh từ để nói số lượng. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Unit 13 Lesson 3 (trang 59), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Đoạn hội thoại gọi món:
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Unit 13 Lesson 3 (trang 59) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
- Minh: "What do you want?" (Bạn muốn ăn gì?)
- An: "I want one cake, please." (Mình muốn một cái bánh.)
- Minh: "How many bananas do you want?" (Bạn muốn mấy quả chuối?)
- An: "Two bananas, please." (Hai quả chuối ạ.)
- Cô bán hàng: "Here you are." (Của em đây.)
- An: "Thank you very much." (Cảm ơn cô rất nhiều.)
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Write the word for the picture: (milk) → ________
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Write the word for the picture: (rice) → ________
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Write the word for the picture: (bread) → ________
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Số đếm: one, two, three, four, five."
- Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Mẫu câu: "I want + số + món ăn, please.""
- Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Bài học này dạy các em cách gọi món ăn ở căng tin và nói về số lượng."
- Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Mẫu câu chính: "I want two bananas, please." (Cho tôi hai quả chuối.) dùng số đếm trước danh từ để nói số lượng."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Bài học này dạy các em cách gọi món ăn ở căng tin và nói về số lượng. Từ vựng gồm: one (một), two (hai), three (ba), four (bốn), five (năm), some (một ít), want (muốn), please (làm ơn), here (đây).
- Tổng kết ghi nhớ: Số đếm: one, two, three, four, five.; Mẫu câu: "I want + số + món ăn, please."; Hỏi số lượng: "How many... do you want?"
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Đoạn hội thoại gọi món:
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Unit 13 Lesson 3 (trang 59) (Số đếm: one, two, three, four, five.; Mẫu câu: "I want + số + món ăn, please."; Hỏi số lượng: "How many... do you want?").
- Lời giải mẫu/Nhận xét: - Minh: "What do you want?" (Bạn muốn ăn gì?)
- An: "I want one cake, please." (Mình muốn một cái bánh.)
- Minh: "How many bananas do you want?" (Bạn muốn mấy quả chuối?)
- An: "Two bananas, please." (Hai quả chuối ạ.)
- Cô bán hàng: "Here you are." (Của em đây.)
- An: "Thank you very much." (Cảm ơn cô rất nhiều.)
- Bài 4: milk
- Bài 5: rice
- Bài 6: bread