Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 27: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Ba giai đoạn: phân tích, làm mịn, viết mã và kiểm thử. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 27: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chia nhỏ bước nào còn mơ hồ, dừng khi bước đã đủ rõ. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 27: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học. D. Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần gồm ba giai đoạn chính.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 27: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Giai đoạn hai: mô tả thuật toán bằng các bước lớn, rồi chia nhỏ từng bước cho đến khi mỗi bước đủ rõ để viết thành lệnh. B. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 27: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Ví dụ: thiết kế chương trình kiểm tra một số có phải số nguyên tố hay không.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 27: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Bước 1 (mức tổng quát): Nhập số n, kiểm tra tính nguyên tố, in kết quả.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Khóa ngoại là gì? Nêu một ví dụ.
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu).
Viết câu lệnh SQL cập nhật điểm môn "Toán" của học sinh HS01 thành 8.
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao).
Cho mảng hai chiều a = [[1, 2], [3, 4]]. Viết đoạn chương trình in tổng tất cả các phần tử.
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (B): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Ba giai đoạn: phân tích, làm mịn, viết mã và kiểm thử."
- Câu 2 (C): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Chia nhỏ bước nào còn mơ hồ, dừng khi bước đã đủ rõ."
- Câu 3 (D): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần gồm ba giai đoạn chính."
- Câu 4 (A): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Giai đoạn hai: mô tả thuật toán bằng các bước lớn, rồi chia nhỏ từng bước cho đến khi mỗi bước đủ rõ để viết thành lệnh."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần gồm ba giai đoạn chính. Giai đoạn một: phân tích bài toán, xác định dữ liệu vào, dữ liệu ra và yêu cầu cần đạt.
- Tổng kết ghi nhớ: Ba giai đoạn: phân tích, làm mịn, viết mã và kiểm thử.; Chia nhỏ bước nào còn mơ hồ, dừng khi bước đã đủ rõ.; Kiểm thử từng bước con trước khi ghép lại.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ: thiết kế chương trình kiểm tra một số có phải số nguyên tố hay không.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 27: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần (Ba giai đoạn: phân tích, làm mịn, viết mã và kiểm thử.; Chia nhỏ bước nào còn mơ hồ, dừng khi bước đã đủ rõ.; Kiểm thử từng bước con trước khi ghép lại.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Bước 1 (mức tổng quát): Nhập số n, kiểm tra tính nguyên tố, in kết quả.
- Bài 4: Khóa ngoại là trường trong một bảng tham chiếu tới khóa chính của bảng khác. Ví dụ:
MaLoptrong bảngHocSinhtham chiếu tớiMaLopcủa bảngLop. - Bài 5:
UPDATE Diem SET DiemSo = 8 WHERE MaHS = 'HS01' AND MonHoc = 'Toán'; - Bài 6:
python a = [[1, 2], [3, 4]] print(sum(sum(hang) for hang in a)) # 10