Bài tập — Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Mô đun là một phần chương trình đảm nhận một chức năng riêng. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Mỗi mô đun chỉ làm một việc, ít phụ thuộc lẫn nhau.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Thiết kế chương trình theo mô đun là cách chia chương trình lớn thành nhiều mô đun nhỏ, mỗi mô đun đảm nhận một chức năng riêng. B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Các mô đun giao tiếp với nhau qua dữ liệu vào, dữ liệu ra và tên gọi rõ ràng. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ: chương trình quản lí điểm của lớp có thể chia thành các mô đun sau:

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

• Mô đun nhập điểm: nhận số học sinh và điểm từng học sinh, trả về danh sách điểm.

• Mô đun tính trung bình: nhận danh sách điểm, trả về điểm trung bình.
• Mô đun xếp loại: nhận điểm trung bình, trả về xếp loại giỏi, khá, trung bình hoặc yếu.
• Mô đun in báo cáo: nhận danh sách điểm, điểm trung bình và xếp loại, in bảng kết quả.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Trong Python, a.append(x) và a.insert(0, x) khác nhau như thế nào?

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Nêu một lý do cần sao lưu cơ sở dữ liệu.

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Cho bảng Sach(MaSach, TenSach, Gia). Viết câu lệnh SQL liệt kê tên và giá các sách có giá lớn hơn 100000.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Mô đun là một phần chương trình đảm nhận một chức năng riêng."
  • Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Mỗi mô đun chỉ làm một việc, ít phụ thuộc lẫn nhau."
  • Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Thiết kế chương trình theo mô đun là cách chia chương trình lớn thành nhiều mô đun nhỏ, mỗi mô đun đảm nhận một chức năng riêng."
  • Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Các mô đun giao tiếp với nhau qua dữ liệu vào, dữ liệu ra và tên gọi rõ ràng."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Thiết kế chương trình theo mô đun là cách chia chương trình lớn thành nhiều mô đun nhỏ, mỗi mô đun đảm nhận một chức năng riêng. Mỗi mô đun có thể là một hàm, một thủ tục hoặc một nhóm hàm liên quan.
  • Tổng kết ghi nhớ: Mô đun là một phần chương trình đảm nhận một chức năng riêng.; Mỗi mô đun chỉ làm một việc, ít phụ thuộc lẫn nhau.; Thiết kế theo mô đun giúp chương trình dễ đọc, dễ kiểm thử, dễ bảo trì.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ: chương trình quản lí điểm của lớp có thể chia thành các mô đun sau:
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun (Mô đun là một phần chương trình đảm nhận một chức năng riêng.; Mỗi mô đun chỉ làm một việc, ít phụ thuộc lẫn nhau.; Thiết kế theo mô đun giúp chương trình dễ đọc, dễ kiểm thử, dễ bảo trì.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: - Mô đun nhập điểm: nhận số học sinh và điểm từng học sinh, trả về danh sách điểm.
• Mô đun tính trung bình: nhận danh sách điểm, trả về điểm trung bình.
• Mô đun xếp loại: nhận điểm trung bình, trả về xếp loại giỏi, khá, trung bình hoặc yếu.
• Mô đun in báo cáo: nhận danh sách điểm, điểm trung bình và xếp loại, in bảng kết quả.
• Bài 4: append(x) thêm x vào cuối danh sách; insert(0, x) chèn x vào vị trí đầu tiên (chỉ số 0).
• Bài 5: Ví dụ: để khôi phục dữ liệu khi ổ cứng hỏng, xóa nhầm hoặc cập nhật sai.
• Bài 6: SELECT TenSach, Gia FROM Sach WHERE Gia > 100000;