Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. Khi gặp khó khăn ở trường, em nhờ thầy cô, cô y tế, bác bảo vệ, bạn bè.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Em nói rõ mình gặp chuyện gì và mình cần giúp gì. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Khi ở trường, có lúc em gặp khó khăn mà một mình em không tự giải quyết được. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Những người em có thể nhờ giúp đỡ khi ở trường là: - Thầy cô giáo: Khi em không hiểu bài, bị bạn trêu chọc, bị đau hay bị mất đồ, em đến gặp thầy cô và nói rõ chuyện gì xảy ra. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Trong giờ ra chơi, bạn Linh bị ngã ở sân trường, đầu gối bị xước và chảy máu. Bạn Hà thấy vậy liền chạy đến đỡ Linh dậy và nói: "Bạn đau lắm không? Để mình đưa bạn đến phòng y tế nhé." Hà đưa Linh đến phòng y tế, cô y tế rửa vết thương và băng lại cho Linh. Linh nói: "Cảm ơn bạn Hà và cảm ơn cô ạ."
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Em hãy nhớ: khi bạn gặp khó khăn ở trường, em giúp bạn hoặc đưa bạn đến gặp thầy cô, cô y tế. Khi chính em gặp khó khăn, em mạnh dạn nhờ thầy cô giúp.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Em hãy kể tên 3 cảm xúc của con người mà em biết.
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Khi em cảm thấy vui, em thường làm gì?
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Khi em cảm thấy buồn, em nên làm gì?
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Khi gặp khó khăn ở trường, em nhờ thầy cô, cô y tế, bác bảo vệ, bạn bè."
- Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Em nói rõ mình gặp chuyện gì và mình cần giúp gì."
- Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Khi ở trường, có lúc em gặp khó khăn mà một mình em không tự giải quyết được."
- Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Những người em có thể nhờ giúp đỡ khi ở trường là: - Thầy cô giáo: Khi em không hiểu bài, bị bạn trêu chọc, bị đau hay bị mất đồ, em đến gặp thầy cô và nói rõ chuyện gì xảy ra."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Khi ở trường, có lúc em gặp khó khăn mà một mình em không tự giải quyết được. Khi đó, em cần tìm kiếm sự hỗ trợ, nghĩa là nhờ thầy cô giáo và những người làm việc trong trường giúp đỡ em.
- Tổng kết ghi nhớ: Khi gặp khó khăn ở trường, em nhờ thầy cô, cô y tế, bác bảo vệ, bạn bè.; Em nói rõ mình gặp chuyện gì và mình cần giúp gì.; Em mạnh dạn nói ra, không ngại ngùng.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Trong giờ ra chơi, bạn Linh bị ngã ở sân trường, đầu gối bị xước và chảy máu. Bạn Hà thấy vậy liền chạy đến đỡ Linh dậy và nói: "Bạn đau lắm không? Để mình đưa bạn đến phòng y tế nhé." Hà đưa Linh đến phòng y tế, cô y tế rửa vết thương và băng lại cho Linh. Linh nói: "Cảm ơn bạn Hà và cảm ơn cô ạ."
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường (Khi gặp khó khăn ở trường, em nhờ thầy cô, cô y tế, bác bảo vệ, bạn bè.; Em nói rõ mình gặp chuyện gì và mình cần giúp gì.; Em mạnh dạn nói ra, không ngại ngùng.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Em hãy nhớ: khi bạn gặp khó khăn ở trường, em giúp bạn hoặc đưa bạn đến gặp thầy cô, cô y tế. Khi chính em gặp khó khăn, em mạnh dạn nhờ thầy cô giúp.
- Bài 4: Ví dụ: vui, buồn, tức giận, sợ hãi, ngạc nhiên.
- Bài 5: Ví dụ: cười tươi, chia sẻ niềm vui với mọi người.
- Bài 6: Chia sẻ với người thân để được động viên; chơi với bạn bè; vẽ tranh; nghe nhạc.