- Phạm vi: Quê hương em; Kính trọng thầy giáo, cô giáo và yêu quý bạn bè; Quý trọng thời gian; Nhận lỗi và sửa lỗi
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Kể 2 việc làm thể hiện em yêu quê hương.
Bài 2. Khi gặp thầy giáo, cô giáo, em nên làm gì? Viết 1 câu.
Bài 3. Việc làm nào thể hiện em kính trọng thầy cô? (Chọn 1 đáp án) A. Nói chuyện riêng trong giờ học. B. Nghe lời thầy cô, chăm chỉ học tập. C. Không làm bài tập. D. Cãi lại thầy cô.
Bài 4. Bạn Nam quên mang bút, em nên làm gì? Viết 1 câu.
Bài 5. Việc làm nào thể hiện em yêu quý bạn bè? (Chọn 1 đáp án) A. Tranh giành đồ chơi. B. Chia sẻ đồ dùng, giúp đỡ bạn. C. Nói xấu bạn. D. Đẩy bạn ngã.
Bài 6. Em quý trọng thời gian bằng việc làm nào? (Chọn 1 đáp án) A. Dậy muộn, đi học trễ. B. Làm bài tập đúng giờ, đi học đúng giờ. C. Chơi game cả ngày. D. Xem ti vi quên làm bài tập.
Bài 7. Kể 2 việc làm thể hiện em quý trọng thời gian.
Bài 8. Đúng hay sai? "Đi học đúng giờ là quý trọng thời gian."
Bài 9. Khi làm vỡ cốc của bạn, em nên làm gì? Viết 1 câu.
Bài 10. Việc làm nào thể hiện em biết nhận lỗi? (Chọn 1 đáp án) A. Giấu lỗi. B. Xin lỗi khi mình làm sai. C. Đổ lỗi cho bạn. D. Giận người đã nhắc mình.
Bài 11. Sau khi nhận lỗi, em nên làm gì? Viết 1 câu.
Bài 12. Khi bạn làm sai và xin lỗi em, em nên làm gì? Viết 1 câu.
Bài 13. Đúng hay sai? "Nhận lỗi là việc làm dũng cảm."
Bài 14. Viết 1 câu xin lỗi khi em vô ý làm bạn buồn.
Bài 15. Nối mỗi việc làm với nhận xét đúng: a) Dũng cảm nhận lỗi — 1) Hành vi đúng. b) Đổ lỗi cho bạn — 2) Hành vi sai.
Bài 16. Kể 1 việc làm thể hiện em yêu quý bạn bè.
Bài 17. Em sắp xếp thời gian học tập và vui chơi như thế nào? Viết 1 câu.
Bài 18. Đúng hay sai? "Mải chơi quên làm bài tập là quý trọng thời gian."
Phần 2: Nâng cao
Bài 19. Em vô ý làm rách vở của bạn. Em sẽ làm gì? Viết 2 câu.
Bài 20. Em làm mất bút của bạn. Em sẽ làm gì? Viết 2 câu.
Bài 21. Mỗi ngày, em sắp xếp thời gian học tập và vui chơi như thế nào? Viết 2–3 câu.
Bài 22. Vì sao chúng ta cần dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi? Viết 2 câu.
Bài 23. Bạn Hoa làm sai nhưng không chịu nhận lỗi mà đổ lỗi cho em. Em sẽ làm gì? Viết 2 câu.
Bài 24. Viết một đoạn 2–3 câu kể về một lần em nhận lỗi và sửa lỗi.
Bài 25. Em hãy kể 1 việc làm quý trọng thời gian của em trong tuần qua.
Bài 26. Viết 2 việc làm em sẽ thực hiện trong tuần này để quý trọng thời gian và biết nhận lỗi, sửa lỗi.
Đáp án
Bài 1. Học sinh kể được 2 việc làm yêu quê hương (ví dụ: bỏ rác đúng nơi quy định, trồng cây xanh…). Mỗi ý đúng được 0,5đ.
Bài 2. Học sinh viết được cách ứng xử đúng (ví dụ: chào thầy cô lễ phép).
Bài 3. B.
Bài 4. Học sinh viết được cách giúp bạn (ví dụ: cho bạn mượn bút của mình).
Bài 5. B.
Bài 6. B.
Bài 7. Học sinh kể được 2 việc làm quý trọng thời gian (ví dụ: đi học đúng giờ, làm bài tập đúng giờ…). Mỗi ý đúng được 0,5đ.
Bài 8. Đúng.
Bài 9. Học sinh viết được cách ứng xử đúng (ví dụ: xin lỗi bạn và nhận lỗi của mình).
Bài 10. B.
Bài 11. Học sinh viết được việc làm đúng sau khi nhận lỗi (ví dụ: sửa lỗi và không tái phạm).
Bài 12. Học sinh viết được cách ứng xử đúng (ví dụ: tha thứ cho bạn khi bạn đã nhận lỗi chân thành).
Bài 13. Đúng.
Bài 14. Học sinh viết được 1 câu xin lỗi phù hợp (ví dụ: "Mình xin lỗi bạn, mình không cố ý.").
Bài 15. a–1; b–2.
Bài 16. Học sinh kể được 1 việc làm yêu quý bạn bè (ví dụ: chia sẻ đồ dùng, giúp đỡ bạn…).
Bài 17. Học sinh viết được cách sắp xếp thời gian hợp lí (ví dụ: học bài xong mới chơi).
Bài 18. Sai. Mải chơi quên làm bài tập là không quý trọng thời gian.
Bài 19. Học sinh nêu được cách ứng xử đúng (xin lỗi bạn, nhận lỗi, đền hoặc dán lại vở cho bạn…).
Bài 20. Học sinh nêu được cách ứng xử đúng (xin lỗi bạn, nhận lỗi, đền bạn cây bút khác…).
Bài 21. Học sinh viết được cách sắp xếp thời gian hợp lí trong ngày (học bài, vui chơi, đi ngủ đúng giờ…).
Bài 22. Học sinh nêu được lí do (nhận lỗi giúp em sửa sai, tiến bộ và được mọi người tin yêu…).
Bài 23. Học sinh nêu được cách ứng xử đúng (bình tĩnh nói rõ sự thật, nhờ cô giáo giúp…).
Bài 24. Học sinh viết được đoạn 2–3 câu kể về một lần nhận lỗi và sửa lỗi.
Bài 25. Học sinh kể được 1 việc làm quý trọng thời gian trong tuần qua.
Bài 26. Học sinh viết được 2 việc làm cụ thể, thực hiện được trong tuần.