Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 28: Luyện tập chung (trang 110)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Đoạn thẳng có hai đầu mút; đường thẳng không có đầu mút; đường cong không thẳng. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 28: Luyện tập chung (trang 110), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng thì thẳng hàng.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 28: Luyện tập chung (trang 110), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Bài luyện tập chung giúp các em ôn lại các kiến thức hình học đã học: điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, đường cong, ba điểm thẳng hàng, đường gấp khúc, hình tứ giác, đồng thời ôn lại cách gấp, cắt, ghép, xếp hình và vẽ đoạn thẳng. B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 28: Luyện tập chung (trang 110), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Khi tính độ dài đường gấp khúc, ta cộng độ dài tất cả các đoạn thẳng tạo thành nó. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 28: Luyện tập chung (trang 110), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Ví dụ 1: Trong hình vẽ có ba điểm , , cùng nằm trên một đường thẳng. Vậy ba điểm , , thẳng hàng. Nếu thêm điểm nằm ngoài đường thẳng đó thì ba điểm , , không thẳng hàng.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 28: Luyện tập chung (trang 110) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Ví dụ 2: Đường gấp khúc có đoạn dài cm, đoạn dài cm, đoạn dài cm. Độ dài đường gấp khúc là cm.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Một đường gấp khúc có 3 đoạn thẳng, mỗi đoạn thẳng dài 4 cm. Hỏi đường gấp khúc đó dài bao nhiêu xăng-ti-mét?
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Đồng hồ chỉ 9 giờ. Hỏi 3 giờ nữa là mấy giờ?
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Tháng 12 có bao nhiêu ngày?
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Đoạn thẳng có hai đầu mút; đường thẳng không có đầu mút; đường cong không thẳng."
- Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng thì thẳng hàng."
- Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Bài luyện tập chung giúp các em ôn lại các kiến thức hình học đã học: điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, đường cong, ba điểm thẳng hàng, đường gấp khúc, hình tứ giác, đồng thời ôn lại cách gấp, cắt, ghép, xếp hình và vẽ đoạn thẳng."
- Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Khi tính độ dài đường gấp khúc, ta cộng độ dài tất cả các đoạn thẳng tạo thành nó."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Bài luyện tập chung giúp các em ôn lại các kiến thức hình học đã học: điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, đường cong, ba điểm thẳng hàng, đường gấp khúc, hình tứ giác, đồng thời ôn lại cách gấp, cắt, ghép, xếp hình và vẽ đoạn thẳng. Khi nhận biết các hình, các em cần nhớ: đoạn thẳng có hai đầu mút và có độ dài xác định; đường thẳng không có đầu mút; đường cong là đường không thẳng; ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng thì thẳng hàng; đường gấp khúc gồm nhiều đoạn thẳng nối tiếp nhau; hình tứ giác có cạnh và đỉnh.
- Tổng kết ghi nhớ: Đoạn thẳng có hai đầu mút; đường thẳng không có đầu mút; đường cong không thẳng.; Ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng thì thẳng hàng.; Độ dài đường gấp khúc bằng tổng độ dài các đoạn thẳng tạo thành nó.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Trong hình vẽ có ba điểm , , cùng nằm trên một đường thẳng. Vậy ba điểm , , thẳng hàng. Nếu thêm điểm nằm ngoài đường thẳng đó thì ba điểm , , không thẳng hàng.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 28: Luyện tập chung (trang 110) (Đoạn thẳng có hai đầu mút; đường thẳng không có đầu mút; đường cong không thẳng.; Ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng thì thẳng hàng.; Độ dài đường gấp khúc bằng tổng độ dài các đoạn thẳng tạo thành nó.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Ví dụ 2: Đường gấp khúc có đoạn dài cm, đoạn dài cm, đoạn dài cm. Độ dài đường gấp khúc là cm.
- Bài 4: Đường gấp khúc dài: (cm).
- Bài 5: (giờ), tức 12 giờ trưa.
- Bài 6: Tháng 12 có 31 ngày.