Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 67: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu (trang 108)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Muốn thu thập số liệu, trước hết phải xác định mình muốn tìm hiểu điều gì. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 67: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu (trang 108), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Thu thập bằng cách quan sát, đếm hoặc hỏi, rồi ghi lại cẩn thận. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 67: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu (trang 108), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học. D. Bài này giúp các em tự mình thực hành thu thập, phân loại và kiểm đếm số liệu trong những tình huống thật quanh lớp học và trường học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 67: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu (trang 108), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Sau đó, các em thu thập số liệu bằng cách quan sát, đếm hoặc hỏi từng bạn và ghi lại kết quả. B. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 67: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu (trang 108), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Ví dụ 1: Tổ 1 khảo sát môn học yêu thích của 10 bạn trong tổ. Kết quả: Toán 4 bạn, Tiếng Việt 3 bạn, Mỹ thuật 2 bạn, Âm nhạc 1 bạn. Ta phân loại thành 4 nhóm và kiểm đếm: Toán 4, Tiếng Việt 3, Mỹ thuật 2, Âm nhạc 1. Môn Toán được nhiều bạn thích nhất, môn Âm nhạc được ít bạn thích nhất. Số bạn thích Toán hơn số bạn thích Tiếng Việt là bạn.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 67: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu (trang 108) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Ví dụ 2: Đếm số cây trong sân trường theo loại: cây phượng 5 cây, cây bàng 3 cây, cây bằng lăng 2 cây. Tổng số cây là cây. Vẽ biểu đồ tranh với hàng phượng 5 tranh, hàng bàng 3 tranh, hàng bằng lăng 2 tranh, ta thấy ngay cây phượng nhiều nhất.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tính:
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tính:
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Tính:
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (B): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Muốn thu thập số liệu, trước hết phải xác định mình muốn tìm hiểu điều gì."
- Câu 2 (C): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Thu thập bằng cách quan sát, đếm hoặc hỏi, rồi ghi lại cẩn thận."
- Câu 3 (D): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Bài này giúp các em tự mình thực hành thu thập, phân loại và kiểm đếm số liệu trong những tình huống thật quanh lớp học và trường học."
- Câu 4 (A): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Sau đó, các em thu thập số liệu bằng cách quan sát, đếm hoặc hỏi từng bạn và ghi lại kết quả."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Bài này giúp các em tự mình thực hành thu thập, phân loại và kiểm đếm số liệu trong những tình huống thật quanh lớp học và trường học. Trước hết, các em cần xác định mình muốn tìm hiểu điều gì, ví dụ: các bạn trong tổ thích môn học nào nhất, trong sân trường có bao nhiêu cây mỗi loại, hay mỗi bạn mang theo mấy quyển vở.
- Tổng kết ghi nhớ: Muốn thu thập số liệu, trước hết phải xác định mình muốn tìm hiểu điều gì.; Thu thập bằng cách quan sát, đếm hoặc hỏi, rồi ghi lại cẩn thận.; Phân loại thành các nhóm giống nhau, kiểm đếm từng nhóm, trình bày kết quả rõ ràng.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Tổ 1 khảo sát môn học yêu thích của 10 bạn trong tổ. Kết quả: Toán 4 bạn, Tiếng Việt 3 bạn, Mỹ thuật 2 bạn, Âm nhạc 1 bạn. Ta phân loại thành 4 nhóm và kiểm đếm: Toán 4, Tiếng Việt 3, Mỹ thuật 2, Âm nhạc 1. Môn Toán được nhiều bạn thích nhất, môn Âm nhạc được ít bạn thích nhất. Số bạn thích Toán hơn số bạn thích Tiếng Việt là bạn.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 67: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu (trang 108) (Muốn thu thập số liệu, trước hết phải xác định mình muốn tìm hiểu điều gì.; Thu thập bằng cách quan sát, đếm hoặc hỏi, rồi ghi lại cẩn thận.; Phân loại thành các nhóm giống nhau, kiểm đếm từng nhóm, trình bày kết quả rõ ràng.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Ví dụ 2: Đếm số cây trong sân trường theo loại: cây phượng 5 cây, cây bàng 3 cây, cây bằng lăng 2 cây. Tổng số cây là cây. Vẽ biểu đồ tranh với hàng phượng 5 tranh, hàng bàng 3 tranh, hàng bằng lăng 2 tranh, ta thấy ngay cây phượng nhiều nhất.
- Bài 4:
- Bài 5:
- Bài 6: