Bài tập — Unit 13 Lesson 2 (trang 20, 21)

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Unit 13 Lesson 2 (trang 20, 21)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Nhớ 4 giới từ chỉ vị trí: in, on, under, next to. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Unit 13 Lesson 2 (trang 20, 21), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Nhớ từ vựng: table, chair, bed, lamp, book, ball, box, toy. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Unit 13 Lesson 2 (trang 20, 21), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học. D. Bài học này luyện tập cách nói vị trí các đồ vật trong nhà bằng giới từ: in (trong), on (trên), under (dưới), next to (bên cạnh).

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Unit 13 Lesson 2 (trang 20, 21), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Mẫu câu chính: "Where is the ball?" (Quả bóng ở đâu?) – "It is on the table." (Nó ở trên bàn.) hoặc "It is under the bed." (Nó ở dưới giường.). B. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Unit 13 Lesson 2 (trang 20, 21), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

• Where is the book? – It is on the table. (Quyển sách ở đâu? – Nó ở trên bàn.)

• Where is the ball? – It is under the bed. (Quả bóng ở đâu? – Nó ở dưới giường.)
• Where is the toy? – It is in the box. (Đồ chơi ở đâu? – Nó ở trong hộp.)
• The chair is next to the table. (Cái ghế ở bên cạnh cái bàn.)

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Unit 13 Lesson 2 (trang 20, 21) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Khi hỏi vị trí một đồ vật, em dùng "Where is + tên đồ vật?". Khi trả lời, em dùng "It is + giới từ + the + tên đồ vật". Chú ý: "in" chỉ ở trong, "on" chỉ ở trên bề mặt, "under" chỉ ở phía dưới, "next to" chỉ ở ngay bên cạnh.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Choose the correct word: My _______ is my aunt's son. (cousin / uncle)

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Write 2 sentences: What is your father's job? Where does he work?

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Write 2 sentences: Where do you sleep? Where do you do your homework?

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (B): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Nhớ 4 giới từ chỉ vị trí: in, on, under, next to."
  • Câu 2 (C): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Nhớ từ vựng: table, chair, bed, lamp, book, ball, box, toy."
  • Câu 3 (D): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Bài học này luyện tập cách nói vị trí các đồ vật trong nhà bằng giới từ: in (trong), on (trên), under (dưới), next to (bên cạnh)."
  • Câu 4 (A): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Mẫu câu chính: "Where is the ball?" (Quả bóng ở đâu?) – "It is on the table." (Nó ở trên bàn.) hoặc "It is under the bed." (Nó ở dưới giường.)."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Bài học này luyện tập cách nói vị trí các đồ vật trong nhà bằng giới từ: in (trong), on (trên), under (dưới), next to (bên cạnh). Từ vựng mới gồm: table (cái bàn), chair (cái ghế), bed (cái giường), lamp (cái đèn), book (quyển sách), ball (quả bóng), box (cái hộp), toy (đồ chơi).
  • Tổng kết ghi nhớ: Nhớ 4 giới từ chỉ vị trí: in, on, under, next to.; Nhớ từ vựng: table, chair, bed, lamp, book, ball, box, toy.; Mẫu câu: "Where is the + đồ vật?" – "It is + giới từ + the + đồ vật."
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: *- Where is the book? – It is on the table. (Quyển sách ở đâu? – Nó ở trên bàn.)
• Where is the ball? – It is under the bed. (Quả bóng ở đâu? – Nó ở dưới giường.)
• Where is the toy? – It is in the box. (Đồ chơi ở đâu? – Nó ở trong hộp.)
• The chair is next to the table. (Cái ghế ở bên cạnh cái bàn.)*
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Unit 13 Lesson 2 (trang 20, 21) (Nhớ 4 giới từ chỉ vị trí: in, on, under, next to.; Nhớ từ vựng: table, chair, bed, lamp, book, ball, box, toy.; Mẫu câu: "Where is the + đồ vật?" – "It is + giới từ + the + đồ vật.").
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: Khi hỏi vị trí một đồ vật, em dùng "Where is + tên đồ vật?". Khi trả lời, em dùng "It is + giới từ + the + tên đồ vật". Chú ý: "in" chỉ ở trong, "on" chỉ ở trên bề mặt, "under" chỉ ở phía dưới, "next to" chỉ ở ngay bên cạnh.
• Bài 4: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 5: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 6: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.