Bài tập — Unit 16 Lesson 3 (trang 44, 45)

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Unit 16 Lesson 3 (trang 44, 45)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Nhớ từ vựng: feed, give water, clean, play with, take care of, every day, morning, evening. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Unit 16 Lesson 3 (trang 44, 45), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Mẫu câu: "I + động từ + my + vật nuôi + every day / in the morning / in the evening."

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Unit 16 Lesson 3 (trang 44, 45), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Bài học này luyện cách nói về việc chăm sóc vật nuôi. B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Unit 16 Lesson 3 (trang 44, 45), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Mẫu câu chính: "I feed my dog every day." (Tôi cho chó ăn mỗi ngày.) và "I play with my cat in the evening." (Tôi chơi với mèo vào buổi tối.). C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Unit 16 Lesson 3 (trang 44, 45), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

• I feed my fish every day. (Tôi cho cá ăn mỗi ngày.)

• I give my dog water in the morning. (Tôi cho chó uống nước vào buổi sáng.)
• I clean my bird's cage. (Tôi dọn lồng chim của mình.)
• I play with my rabbit in the evening. (Tôi chơi với thỏ vào buổi tối.)

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Unit 16 Lesson 3 (trang 44, 45) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Khi kể việc chăm sóc vật nuôi, em dùng "I + động từ + my + vật nuôi + every day / in the morning / in the evening.". Cụm "take care of" nghĩa là "chăm sóc": "I take care of my pet." (Tôi chăm sóc vật nuôi của mình.).

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Choose the correct word: I like _______. I kick the ball with my friends. A. reading B. swimming C. playing football D. singing

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Choose the correct word: I like _______. I sing songs with my friends. A. reading B. swimming C. singing D. cycling

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Choose the correct sentence: A. I like cycling in the park. B. I likes cycling in the park. C. I like cycle in the park. D. I like cyclings in the park.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Nhớ từ vựng: feed, give water, clean, play with, take care of, every day, morning, evening."
  • Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Mẫu câu: "I + động từ + my + vật nuôi + every day / in the morning / in the evening.""
  • Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Bài học này luyện cách nói về việc chăm sóc vật nuôi."
  • Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Mẫu câu chính: "I feed my dog every day." (Tôi cho chó ăn mỗi ngày.) và "I play with my cat in the evening." (Tôi chơi với mèo vào buổi tối.)."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Bài học này luyện cách nói về việc chăm sóc vật nuôi. Từ vựng mới gồm: feed (cho ăn), give water (cho uống nước), clean (dọn dẹp, làm sạch), play with (chơi với), take care of (chăm sóc), every day (mỗi ngày), morning (buổi sáng), evening (buổi tối).
  • Tổng kết ghi nhớ: Nhớ từ vựng: feed, give water, clean, play with, take care of, every day, morning, evening.; Mẫu câu: "I + động từ + my + vật nuôi + every day / in the morning / in the evening."; Nhớ: "take care of my pet" nghĩa là "chăm sóc vật nuôi của tôi".
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: *- I feed my fish every day. (Tôi cho cá ăn mỗi ngày.)
• I give my dog water in the morning. (Tôi cho chó uống nước vào buổi sáng.)
• I clean my bird's cage. (Tôi dọn lồng chim của mình.)
• I play with my rabbit in the evening. (Tôi chơi với thỏ vào buổi tối.)*
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Unit 16 Lesson 3 (trang 44, 45) (Nhớ từ vựng: feed, give water, clean, play with, take care of, every day, morning, evening.; Mẫu câu: "I + động từ + my + vật nuôi + every day / in the morning / in the evening."; Nhớ: "take care of my pet" nghĩa là "chăm sóc vật nuôi của tôi".).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: Khi kể việc chăm sóc vật nuôi, em dùng "I + động từ + my + vật nuôi + every day / in the morning / in the evening.". Cụm "take care of" nghĩa là "chăm sóc": "I take care of my pet." (Tôi chăm sóc vật nuôi của mình.).
• Bài 4: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 5: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 6: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.