- Phạm vi: Chủ đề Gia đình, Chủ đề Trường học và Chủ đề Cộng đồng địa phương
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Họ hàng là những người như thế nào đối với em?
Bài 2. Kể tên 2 người họ hàng bên nội và 2 người họ hàng bên ngoại của em.
Bài 3. Ngày nào sau đây là ngày kỉ niệm của gia đình? Khoanh vào chữ cái trước đáp án đúng.
A. Ngày khai giảng. B. Ngày sinh nhật của bà. C. Ngày hội đọc sách.
Bài 4. Để phòng tránh hỏa hoạn khi ở nhà, em KHÔNG nên làm gì?
A. Nghịch bật lửa, diêm. B. Báo người lớn khi thấy mùi khét. C. Tránh xa bếp lửa.
Bài 5. Nêu 2 việc giúp giữ vệ sinh xung quanh nhà.
Bài 6. Hoạt động kết nối với cộng đồng là hoạt động nào? Cho 1 ví dụ.
Bài 7. Nêu 1 truyền thống tốt đẹp của trường em.
Bài 8. Để giữ an toàn ở trường, em nên làm gì? Nêu 2 việc.
Bài 9. Việc nào sau đây giúp giữ vệ sinh ở trường?
A. Vẽ bậy lên tường. B. Bỏ rác vào thùng rác. C. Vứt vỏ kẹo xuống sân.
Bài 10. Hoạt động sản xuất nông nghiệp là hoạt động nào?
A. Trồng lúa, chăn nuôi. B. Làm gốm. C. Lắp ráp xe máy.
Bài 11. Hoạt động sản xuất thủ công là hoạt động nào? Cho 1 ví dụ.
Bài 12. Hoạt động sản xuất công nghiệp là hoạt động nào? Cho 1 ví dụ.
Bài 13. Di tích lịch sử – văn hóa là gì?
Bài 14. Cảnh quan thiên nhiên là gì? Cho 1 ví dụ.
Bài 15. Nêu 1 việc làm để giữ gìn di tích lịch sử – văn hóa.
Bài 16. Kể tên 1 hoạt động sản xuất ở địa phương em và sản phẩm của hoạt động đó.
Bài 17. Điền từ thích hợp vào chỗ trống: "Em cần giữ gìn ______ lịch sử – văn hóa và cảnh quan thiên nhiên."
Bài 18. Nối mỗi hoạt động ở cột A với sản phẩm ở cột B cho phù hợp:
| Cột A | Cột B |
|---|---|
| 1. Trồng lúa | a. Bình gốm |
| 2. Làm gốm | b. Hạt gạo |
| 3. Dệt vải | c. Tấm vải |
Phần 2: Nâng cao
Bài 19. Bạn Hoa thấy bạn cùng lớp vứt rác bừa bãi trong sân trường. Hoa nên làm gì? Nêu 2 việc.
Bài 20. Em hãy nêu 2 việc làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà và giải thích vì sao cần làm như vậy.
Bài 21. Gia đình bạn Lan sắp tổ chức ngày giỗ của ông. Lan nên làm gì để thể hiện lòng biết ơn với ông? Nêu 2 việc.
Bài 22. Em hãy kể 2 hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa phương em và cho biết mỗi hoạt động tạo ra sản phẩm gì.
Bài 23. Bạn Nam muốn tìm hiểu về một di tích lịch sử ở địa phương. Em hãy gợi ý cho Nam 2 việc Nam có thể làm.
Bài 24. Vì sao cần giữ gìn di tích lịch sử – văn hóa và cảnh quan thiên nhiên? Nêu 2 lí do.
Bài 25. Em hãy kể 2 việc em làm để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của trường.
Bài 26. Trong giờ ra chơi, bạn Tuấn trèo lên lan can tầng 2 để đùa nghịch. Em sẽ nói gì với Tuấn? Viết 2 câu.
Đáp án
Bài 1. Họ hàng là những người có quan hệ huyết thống, thân thích với gia đình em.
Bài 2. Học sinh kể được 2 người họ hàng bên nội (ông nội, bà nội, chú, cô...) và 2 người bên ngoại (ông ngoại, bà ngoại, cậu, dì...).
Bài 3. B.
Bài 4. A.
Bài 5. Quét dọn sân, bỏ rác đúng nơi quy định, trồng cây xanh, dọn dẹp đồ đạc gọn gàng...
Bài 6. Hoạt động kết nối với cộng đồng là hoạt động gắn kết em với mọi người xung quanh (ví dụ: tham gia dọn vệ sinh khu phố, tham gia ngày hội của thôn, xóm...).
Bài 7. Học sinh nêu 1 truyền thống tốt đẹp của trường (tôn sư trọng đạo, giúp đỡ bạn bè, giữ vệ sinh, ngày hội đọc sách...).
Bài 8. Đi đúng lối, không chen lấn, xô đẩy bạn; chơi trò chơi an toàn; không trèo lan can...
Bài 9. B.
Bài 10. A.
Bài 11. Hoạt động sản xuất thủ công là hoạt động làm ra sản phẩm bằng tay, dùng dụng cụ đơn giản (ví dụ: làm gốm, dệt vải, đan lát...).
Bài 12. Hoạt động sản xuất công nghiệp là hoạt động sản xuất trong nhà máy, dùng máy móc (ví dụ: sản xuất xi măng, lắp ráp xe máy...).
Bài 13. Di tích lịch sử – văn hóa là nơi lưu giữ dấu tích, giá trị lịch sử, văn hóa của cha ông.
Bài 14. Cảnh quan thiên nhiên là vẻ đẹp của núi, sông, biển, rừng do thiên nhiên tạo nên (ví dụ: Vịnh Hạ Long, sông Hương, núi Bà Đen...).
Bài 15. Không xả rác, không viết vẽ bậy tại di tích; không phá hoại; tuyên truyền bảo vệ di tích...
Bài 16. Học sinh kể được 1 hoạt động sản xuất ở địa phương và sản phẩm tương ứng (trồng lúa – hạt gạo; chăn nuôi gà – trứng, thịt; làm gốm – bình, lọ...).
Bài 17. "Em cần giữ gìn di tích lịch sử – văn hóa và cảnh quan thiên nhiên."
Bài 18. 1 – b; 2 – a; 3 – c.
Bài 19. Hoa nên nhắc bạn bỏ rác đúng nơi quy định; nếu bạn không nghe, Hoa có thể báo với cô giáo; Hoa cũng có thể cùng bạn nhặt rác.
Bài 20. Học sinh nêu được 2 việc (quét sân, bỏ rác đúng nơi, trồng cây...) và giải thích (nhà cửa sạch đẹp, bảo vệ sức khỏe, tránh dịch bệnh...).
Bài 21. Lan có thể phụ giúp cha mẹ chuẩn bị mâm cúng, thắp hương tưởng nhớ ông, nghe kể chuyện về ông, giữ gìn nếp nhà...
Bài 22. Học sinh kể được 2 hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa phương và sản phẩm (trồng lúa – gạo; trồng rau – rau; chăn nuôi gà – trứng, thịt...).
Bài 23. Nam có thể hỏi người lớn, thầy cô; đọc sách, tìm hiểu trên internet cùng người lớn; đến tham quan di tích cùng gia đình...
Bài 24. Để giữ gìn giá trị lịch sử, văn hóa của cha ông; để mọi người được tham quan, học tập; để bảo vệ vẻ đẹp của quê hương...
Bài 25. Học sinh nêu được 2 việc (chào hỏi thầy cô, giúp đỡ bạn bè, giữ vệ sinh, tham gia hoạt động của trường...).
Bài 26. Học sinh viết được 2 câu khuyên bạn không trèo lan can vì rất nguy hiểm, có thể bị ngã, bị thương (diễn đạt hợp lý được chấp nhận).