Phạm vi: Chủ đề 1: Kết nối cộng đồng; Chủ đề 2: Mái ấm gia đình
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Khi gặp hàng xóm, em nên chào hỏi như thế nào? Viết 1 câu chào em thường dùng.
Bài 2. Kể tên 3 người trong gia đình em và nói mỗi người thường làm việc gì trong nhà.
Bài 3. Em hãy kể 2 việc em có thể làm để giúp cha mẹ dọn dẹp nhà cửa.
Bài 4. Khi tham gia hoạt động chung của khu phố, em cần tuân thủ điều gì? Nêu 1 điều.
Bài 5. Viết 2 câu nói thể hiện em yêu thương ông bà, cha mẹ.
Bài 6. Khi bạn trong xóm buồn, em có thể làm gì để an ủi bạn? Nêu 1 việc.
Bài 7. Kể 2 việc em làm để giữ gìn vệ sinh chung ở khu phố.
Bài 8. Trong gia đình, khi mọi người cùng làm việc nhà thì có lợi ích gì? Nêu 1 lợi ích.
Bài 9. Em hãy kể tên 2 hoạt động cộng đồng mà em biết ở nơi em sống.
Bài 10. Khi em làm sai một việc trong nhà, em nên làm gì? Viết 1 câu.
Bài 11. Kể 2 cách em thể hiện sự lễ phép với người lớn trong gia đình.
Bài 12. Khi thấy hàng xóm gặp khó khăn, em có thể làm gì trong khả năng của mình? Nêu 1 việc.
Bài 13. Em hãy kể 1 kỉ niệm vui với gia đình em.
Bài 14. Khi muốn mượn đồ của anh/chị trong nhà, em nên làm gì trước? Viết 1 câu.
Bài 15. Kể 2 việc em làm để giữ gìn tình cảm với anh chị em trong nhà.
Bài 16. Em hãy nêu 1 việc em sẽ làm để khu phố của em sạch đẹp hơn.
Phần 2: Nâng cao
Bài 17. Lớp em muốn tổ chức một buổi thăm hỏi người già neo đơn trong khu phố. Em hãy nêu 3 việc cụ thể em sẽ làm để chuẩn bị cho buổi thăm hỏi đó.
Bài 18. Trong gia đình em, có một hôm mọi người đều bận. Em hãy lập kế hoạch phân công việc nhà cho các thành viên trong buổi tối hôm đó (ghi rõ ai làm việc gì).
Bài 19. Một bạn trong xóm xả rác bừa bãi và nói "một mình mình xả thì không sao". Em sẽ nói gì với bạn để bạn hiểu và thay đổi? Viết 3–4 câu.
Bài 20. Em hãy kể về một lần em giúp đỡ hàng xóm hoặc cộng đồng: em đã làm gì, vì sao em làm vậy và em cảm thấy thế nào?
Bài 21. Gia đình em sắp tổ chức sinh nhật cho ông. Em hãy nêu 3 việc em có thể làm để góp phần làm cho buổi sinh nhật thêm vui vẻ, ấm áp.
Bài 22. Em hãy viết một đoạn ngắn (3–4 câu) giới thiệu về gia đình em và điều em yêu quý nhất ở gia đình mình.
Bài 23. Khu phố em dự định tổ chức "Ngày hội cộng đồng". Em hãy đề xuất 2 hoạt động phù hợp với học sinh lớp 4 và giải thích vì sao em chọn các hoạt động đó.
Bài 24. Một bạn trong lớp nói: "Việc nhà là việc của người lớn, trẻ con không cần làm". Em có đồng ý không? Vì sao? Viết 3–4 câu.
Đáp án
Bài 1. Chào hỏi lễ phép, ví dụ: "Cháu chào ông/bà/cô/chú ạ!"
Bài 2. Học sinh kể đúng 3 người trong gia đình và việc mỗi người thường làm (ví dụ: cha đi làm, mẹ nấu ăn, ông chăm cây).
Bài 3. 2 việc bất kỳ phù hợp, ví dụ: quét nhà, lau bàn, gấp quần áo, rửa chén bát cùng cha mẹ.
Bài 4. Tuân thủ phân công, giữ trật tự, hợp tác với mọi người (nêu 1 điều đúng là đạt).
Bài 5. 2 câu thể hiện tình cảm, ví dụ: "Con yêu ông bà nhiều lắm!"; "Con cảm ơn cha mẹ đã chăm sóc con."
Bài 6. 1 việc an ủi phù hợp, ví dụ: hỏi han bạn, lắng nghe bạn, rủ bạn chơi cùng.
Bài 7. 2 việc giữ vệ sinh chung, ví dụ: bỏ rác đúng nơi quy định; nhắc bạn bè không xả rác; tham gia dọn vệ sinh ngõ xóm.
Bài 8. 1 lợi ích đúng, ví dụ: công việc xong nhanh hơn; mọi người gần gũi nhau hơn; nhà cửa sạch đẹp hơn.
Bài 9. 2 hoạt động cộng đồng đúng, ví dụ: dọn vệ sinh khu phố; văn nghệ khu phố; thăm hỏi người già; hội chợ quê.
Bài 10. Nhận lỗi và sửa lỗi, ví dụ: "Con xin lỗi, lần sau con sẽ cẩn thận hơn."
Bài 11. 2 cách lễ phép, ví dụ: chào hỏi khi gặp; nói chuyện nhẹ nhàng; xin phép trước khi làm việc gì; cảm ơn khi được giúp đỡ.
Bài 12. 1 việc giúp đỡ trong khả năng, ví dụ: giúp mang đồ nặng; hỏi thăm; báo cho người lớn.
Bài 13. Học sinh kể được 1 kỉ niệm vui với gia đình (có nội dung rõ ràng).
Bài 14. Xin phép và hỏi ý kiến anh/chị trước khi mượn.
Bài 15. 2 việc giữ tình cảm, ví dụ: chia sẻ đồ chơi; nhường nhịn em nhỏ; cùng chơi, cùng học với anh chị em.
Bài 16. 1 việc làm sạch đẹp khu phố, ví dụ: bỏ rác đúng nơi; tham gia trồng cây; nhắc bạn bè giữ vệ sinh.
Bài 17. 3 việc chuẩn bị cụ thể, ví dụ: chuẩn bị quà nhỏ; tập một tiết mục văn nghệ; phân công bạn bè mang đồ dùng; hỏi ý kiến thầy cô và người lớn.
Bài 18. Kế hoạch phân công hợp lý, ghi rõ ai làm việc gì (ví dụ: em quét nhà, anh trai rửa chén, cha mẹ nấu ăn).
Bài 19. Lời nói thuyết phục, hợp lý: nhiều người cùng xả thì rác nhiều, khu phố bẩn; mỗi người giữ vệ sinh thì khu phố sạch đẹp; bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mọi người.
Bài 20. Học sinh kể được việc đã làm, lý do và cảm xúc (đủ 3 ý).
Bài 21. 3 việc cụ thể, ví dụ: vẽ thiệp chúc mừng ông; phụ giúp chuẩn bị bánh; hát tặng ông một bài hát.
Bài 22. Đoạn văn 3–4 câu giới thiệu gia đình và điều em yêu quý nhất (có nội dung rõ ràng, chân thành).
Bài 23. 2 hoạt động phù hợp với học sinh lớp 4 kèm giải thích, ví dụ: dọn vệ sinh khu phố (giữ môi trường sạch đẹp); văn nghệ gây quỹ giúp bạn khó khăn (chia sẻ với cộng đồng).
Bài 24. Không đồng ý; lý do hợp lý: việc nhà là việc chung của cả gia đình; trẻ em làm việc vừa sức giúp cha mẹ đỡ vất vả và học được tính tự lập.