Bài tập — Bài 27: Phòng tránh đuối nước

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 27: Phòng tránh đuối nước? A. Không tự ý tắm, bơi ở sông, hồ, ao khi không có người lớn. Không chơi gần bờ nước nguy hiểm. Khi đi thuyền phải mặc áo phao. Khi thấy người đuối nước, hãy kêu cứu người lớn, không tự nhảy xuống cứu. Em hãy học bơi ở nơi an toàn và luôn nhớ các quy tắc phòng tránh đuối nước. B. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 27: Phòng tránh đuối nước, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mỗi năm có nhiều trẻ em bị đuối nước, vì vậy chúng ta cần biết cách phòng tránh. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 27: Phòng tránh đuối nước, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Đuối nước là tai nạn rất nguy hiểm, có thể xảy ra khi chúng ta tắm, bơi hoặc chơi gần sông, hồ, ao, biển. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 27: Phòng tránh đuối nước, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục. D. Nguyên tắc phòng tránh đuối nước: - Không tắm, bơi ở sông, hồ, ao, kênh rạch khi không có người lớn đi cùng.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 27: Phòng tránh đuối nước, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Một buổi chiều, nhóm bạn rủ nhau ra ao làng tắm mà không có người lớn. Bạn Nam bơi ra chỗ nước sâu, bị chuột rút và chới với. May mắn, một bác nông dân đi ngang qua nghe tiếng kêu cứu đã kịp thời cứu Nam. Từ đó, Nam không bao giờ tự ý đi tắm ao nữa.

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 27: Phòng tránh đuối nước để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Một ví dụ khác: lớp 4A tổ chức học bơi tại bể bơi có thầy dạy và người lớn trông coi. Các bạn được học cách nổi, cách thở dưới nước và cách mặc áo phao. Nhờ học bơi đúng cách, các bạn vừa khỏe mạnh vừa biết tự bảo vệ mình khi ở gần nước.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Vì sao nói thực vật là "nền tảng" của hầu hết các chuỗi thức ăn trên cạn? Giải thích.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Hãy nêu 3 hậu quả khi con người chặt phá rừng bừa bãi đối với chuỗi thức ăn và môi trường.

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Em hãy lập kế hoạch bảo vệ môi trường sống của sinh vật quanh trường em (ít nhất 4 việc làm cụ thể).

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.
Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (A): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Không tự ý tắm, bơi ở sông, hồ, ao khi không có người lớn. Không chơi gần bờ nước nguy hiểm. Khi đi thuyền phải mặc áo phao. Khi thấy người đuối nước, hãy kêu cứu người lớn, không tự nhảy xuống cứu. Em hãy học bơi ở nơi an toàn và luôn nhớ các quy tắc phòng tránh đuối nước."
- Câu 2 (B): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Mỗi năm có nhiều trẻ em bị đuối nước, vì vậy chúng ta cần biết cách phòng tránh."
- Câu 3 (C): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Đuối nước là tai nạn rất nguy hiểm, có thể xảy ra khi chúng ta tắm, bơi hoặc chơi gần sông, hồ, ao, biển."
- Câu 4 (D): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Nguyên tắc phòng tránh đuối nước: - Không tắm, bơi ở sông, hồ, ao, kênh rạch khi không có người lớn đi cùng."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Đuối nước là tai nạn rất nguy hiểm, có thể xảy ra khi chúng ta tắm, bơi hoặc chơi gần sông, hồ, ao, biển. Mỗi năm có nhiều trẻ em bị đuối nước, vì vậy chúng ta cần biết cách phòng tránh.
- Tổng kết ghi nhớ: Không tự ý tắm, bơi ở sông, hồ, ao khi không có người lớn. Không chơi gần bờ nước nguy hiểm. Khi đi thuyền phải mặc áo phao. Khi thấy người đuối nước, hãy kêu cứu người lớn, không tự nhảy xuống cứu. Em hãy học bơi ở nơi an toàn và luôn nhớ các quy tắc phòng tránh đuối nước.
Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Một buổi chiều, nhóm bạn rủ nhau ra ao làng tắm mà không có người lớn. Bạn Nam bơi ra chỗ nước sâu, bị chuột rút và chới với. May mắn, một bác nông dân đi ngang qua nghe tiếng kêu cứu đã kịp thời cứu Nam. Từ đó, Nam không bao giờ tự ý đi tắm ao nữa.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 27: Phòng tránh đuối nước (Không tự ý tắm, bơi ở sông, hồ, ao khi không có người lớn. Không chơi gần bờ nước nguy hiểm. Khi đi thuyền phải mặc áo phao. Khi thấy người đuối nước, hãy kêu cứu người lớn, không tự nhảy xuống cứu. Em hãy học bơi ở nơi an toàn và luôn nhớ các quy tắc phòng tránh đuối nước.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Một ví dụ khác: lớp 4A tổ chức học bơi tại bể bơi có thầy dạy và người lớn trông coi. Các bạn được học cách nổi, cách thở dưới nước và cách mặc áo phao. Nhờ học bơi đúng cách, các bạn vừa khỏe mạnh vừa biết tự bảo vệ mình khi ở gần nước.
Bài 4: Vì hầu hết các chuỗi thức ăn trên cạn đều bắt đầu từ thực vật; thực vật là sinh vật duy nhất tự tạo được chất dinh dưỡng từ ánh sáng, nước, khí carbon dioxide; không có thực vật, các sinh vật khác không có thức ăn.
Bài 5: Hậu quả: động vật mất nơi ở và thức ăn; chuỗi thức ăn bị phá vỡ; đất bị xói mòn, lũ lụt; không khí ô nhiễm, thiếu oxygen; biến đổi khí hậu.
Bài 6: Ví dụ: trồng thêm cây xanh trong sân trường; không bẻ cành, ngắt lá; bỏ rác đúng nơi quy định; làm biển nhắc nhở bảo vệ cây xanh, chim chóc; tổ chức ngày vệ sinh sân trường.

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Một buổi chiều, nhóm bạn rủ nhau ra ao làng tắm mà không có người lớn. Bạn Nam bơi ra chỗ nước sâu, bị chuột rút và chới với. May mắn, một bác nông dân đi ngang qua nghe tiếng kêu cứu đã kịp thời cứu Nam. Từ đó, Nam không bao giờ tự ý đi tắm ao nữa.

Một ví dụ khác: lớp 4A tổ chức học bơi tại bể bơi có thầy dạy và người lớn trông coi. Các bạn được học cách nổi, cách thở dưới nước và cách mặc áo phao. Nhờ học bơi đúng cách, các bạn vừa khỏe mạnh vừa biết tự bảo vệ mình khi ở gần nước.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Vì sao nói thực vật là "nền tảng" của hầu hết các chuỗi thức ăn trên cạn? Giải thích.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Hãy nêu 3 hậu quả khi con người chặt phá rừng bừa bãi đối với chuỗi thức ăn và môi trường.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.

Giải thích chi tiết:

Câu 1 (A): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Không tự ý tắm, bơi ở sông, hồ, ao khi không có người lớn. Không chơi gần bờ nước nguy hiểm. Khi đi thuyền phải mặc áo phao. Khi thấy người đuối nước, hãy kêu cứu người lớn, không tự nhảy xuống cứu. Em hãy học bơi ở nơi an toàn và luôn nhớ các quy tắc phòng tránh đuối nước."
Câu 2 (B): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Mỗi năm có nhiều trẻ em bị đuối nước, vì vậy chúng ta cần biết cách phòng tránh."
Câu 3 (C): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Đuối nước là tai nạn rất nguy hiểm, có thể xảy ra khi chúng ta tắm, bơi hoặc chơi gần sông, hồ, ao, biển."
Câu 4 (D): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Nguyên tắc phòng tránh đuối nước: - Không tắm, bơi ở sông, hồ, ao, kênh rạch khi không có người lớn đi cùng."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:

Nội dung cốt lõi cần trình bày: Đuối nước là tai nạn rất nguy hiểm, có thể xảy ra khi chúng ta tắm, bơi hoặc chơi gần sông, hồ, ao, biển. Mỗi năm có nhiều trẻ em bị đuối nước, vì vậy chúng ta cần biết cách phòng tránh.
Tổng kết ghi nhớ: Không tự ý tắm, bơi ở sông, hồ, ao khi không có người lớn. Không chơi gần bờ nước nguy hiểm. Khi đi thuyền phải mặc áo phao. Khi thấy người đuối nước, hãy kêu cứu người lớn, không tự nhảy xuống cứu. Em hãy học bơi ở nơi an toàn và luôn nhớ các quy tắc phòng tránh đuối nước.

Bài 2:

Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Một buổi chiều, nhóm bạn rủ nhau ra ao làng tắm mà không có người lớn. Bạn Nam bơi ra chỗ nước sâu, bị chuột rút và chới với. May mắn, một bác nông dân đi ngang qua nghe tiếng kêu cứu đã kịp thời cứu Nam. Từ đó, Nam không bao giờ tự ý đi tắm ao nữa.
Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.

Bài 3:

Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 27: Phòng tránh đuối nước (Không tự ý tắm, bơi ở sông, hồ, ao khi không có người lớn. Không chơi gần bờ nước nguy hiểm. Khi đi thuyền phải mặc áo phao. Khi thấy người đuối nước, hãy kêu cứu người lớn, không tự nhảy xuống cứu. Em hãy học bơi ở nơi an toàn và luôn nhớ các quy tắc phòng tránh đuối nước.).
Lời giải mẫu/Nhận xét: Một ví dụ khác: lớp 4A tổ chức học bơi tại bể bơi có thầy dạy và người lớn trông coi. Các bạn được học cách nổi, cách thở dưới nước và cách mặc áo phao. Nhờ học bơi đúng cách, các bạn vừa khỏe mạnh vừa biết tự bảo vệ mình khi ở gần nước.

Bài 4: Vì hầu hết các chuỗi thức ăn trên cạn đều bắt đầu từ thực vật; thực vật là sinh vật duy nhất tự tạo được chất dinh dưỡng từ ánh sáng, nước, khí carbon dioxide; không có thực vật, các sinh vật khác không có thức ăn.

Bài 5: Hậu quả: động vật mất nơi ở và thức ăn; chuỗi thức ăn bị phá vỡ; đất bị xói mòn, lũ lụt; không khí ô nhiễm, thiếu oxygen; biến đổi khí hậu.

Bài 6: Ví dụ: trồng thêm cây xanh trong sân trường; không bẻ cành, ngắt lá; bỏ rác đúng nơi quy định; làm biển nhắc nhở bảo vệ cây xanh, chim chóc; tổ chức ngày vệ sinh sân trường.