Phạm vi: Chủ đề Thực vật và động vật (thực vật cần gì để sống; động vật cần gì để sống; chăm sóc cây trồng, vật nuôi; ôn tập).
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Thực vật cần ______, ánh sáng, không khí và ______ để sống và phát triển.
Bài 2. Đúng hay sai? "Cây xanh có thể sống tốt mà không cần nước." Giải thích ngắn gọn.
Bài 3. Kể 4 điều thực vật cần để sống.
Bài 4. Động vật cần những gì để sống? Kể ít nhất 4 điều.
Bài 5. Khoanh vào đáp án đúng: Bộ phận nào của cây hút nước và chất dinh dưỡng từ đất? A. Lá — B. Rễ — C. Hoa — D. Quả
Bài 6. Nêu 2 việc làm giúp cây trồng phát triển tốt.
Bài 7. Nêu 2 việc làm giúp vật nuôi khỏe mạnh.
Bài 8. Đúng hay sai? "Động vật cũng cần không khí để sống như thực vật."
Bài 9. Vì sao người trồng rau thường tưới nước vào sáng sớm hoặc chiều mát?
Bài 10. Kể tên 3 loại cây trồng và 3 loại vật nuôi mà em biết.
Bài 11. Khoanh vào đáp án đúng: Khi quang hợp, cây xanh thải ra khí gì? A. Khí carbon dioxide — B. Khí oxygen — C. Khí nitrogen — D. Khí độc
Bài 12. Điền từ thích hợp: Động vật ăn cỏ lấy thức ăn từ ______; động vật ăn thịt lấy thức ăn từ ______.
Bài 13. Em hãy nêu 2 việc em có thể làm để bảo vệ cây xanh ở trường.
Bài 14. Đúng hay sai? "Cho vật nuôi ăn thức ăn ôi thiu là cách chăm sóc vật nuôi tốt."
Bài 15. Cây trồng thiếu ánh sáng sẽ như thế nào? Nêu 1 biểu hiện.
Bài 16. Vì sao cần giữ chuồng trại sạch sẽ, khô ráo khi chăn nuôi?
Phần 2: Nâng cao
Bài 17. Một chậu cây để trong phòng tối, không tưới nước sẽ ra sao sau 1 tuần? Giải thích vì sao.
Bài 18. So sánh nhu cầu sống của thực vật và động vật: giống nhau và khác nhau ở điểm nào? (Nêu ít nhất 1 điểm giống và 1 điểm khác.)
Bài 19. Bạn Lan nói: "Chỉ cần bón thật nhiều phân là cây sẽ lớn thật nhanh." Em có đồng ý không? Vì sao?
Bài 20. Hãy lập kế hoạch chăm sóc 1 chậu cây trong 1 tuần (tưới nước, làm cỏ, theo dõi) và ghi vào bảng.
Bài 21. Vì sao người nông dân vừa trồng cây vừa nuôi vật nuôi? Nêu 2 lợi ích.
Bài 22. Quan sát cây xanh quanh trường em: ghi tên 2 cây, mô tả 1 việc nhà trường đã làm để chăm sóc cây đó.
Bài 23. Nếu một khu rừng bị chặt phá hết, động vật sống trong rừng sẽ ra sao? Giải thích.
Bài 24. Em hãy viết 3 câu tuyên truyền bảo vệ cây xanh và vật nuôi cho các bạn trong lớp.
Đáp án
Bài 1. Nước; chất dinh dưỡng. Bài 2. Sai. Nước giúp cây vận chuyển chất dinh dưỡng, giữ cây tươi tốt; thiếu nước cây héo úa, có thể chết. Bài 3. Nước, ánh sáng, không khí, chất dinh dưỡng. Bài 4. Thức ăn, nước uống, không khí, nơi ở (có thể kể thêm: ánh sáng, sự chăm sóc). Bài 5. B. Rễ. Bài 6. Ví dụ: tưới nước vừa đủ; nhổ cỏ dại; bón phân hợp lí; bắt sâu, phòng trừ sâu bệnh. Bài 7. Ví dụ: cho ăn uống đầy đủ, đúng giờ; giữ chuồng sạch sẽ; tiêm phòng; cho vận động. Bài 8. Đúng. Động vật và thực vật đều cần không khí để sống. Bài 9. Vì lúc đó trời mát, nước ít bay hơi, cây hút được nhiều nước; tưới giữa trưa nắng gắt dễ làm cây bị héo, cháy lá. Bài 10. Cây trồng: lúa, rau cải, cà chua, cây cam... Vật nuôi: chó, mèo, gà, lợn, trâu, bò... Bài 11. B. Khí oxygen. Bài 12. Thực vật; động vật khác. Bài 13. Ví dụ: không bẻ cành, ngắt lá; tưới nước cho cây; nhắc bạn cùng bảo vệ cây. Bài 14. Sai. Thức ăn ôi thiu có thể làm vật nuôi bị bệnh, ngộ độc. Bài 15. Cây còi cọc, lá vàng, chậm lớn, khó ra hoa kết quả. Bài 16. Chuồng sạch sẽ, khô ráo giúp vật nuôi không bị bệnh, phát triển khỏe mạnh; chuồng ẩm thấp, bẩn là nơi vi khuẩn, mầm bệnh sinh sôi. Bài 17. Cây héo úa, vàng lá, có thể chết. Vì cây thiếu nước để sống và thiếu ánh sáng để quang hợp tạo chất dinh dưỡng. Bài 18. Giống nhau: đều cần nước, không khí, thức ăn/chất dinh dưỡng để sống. Khác nhau: thực vật tự tạo chất dinh dưỡng nhờ quang hợp, đứng yên một chỗ; động vật phải tìm thức ăn, có thể di chuyển. Bài 19. Không đồng ý. Bón quá nhiều phân cùng một lúc có thể làm cây bị "cháy", chết; cần bón phân vừa đủ, hợp lí. Bài 20. Ví dụ bảng: Thứ 2–7: tưới nước vừa đủ vào sáng sớm; Thứ 4: nhổ cỏ dại; mỗi ngày: quan sát lá, ghi lại sự thay đổi của cây. Bài 21. Lợi ích: vật nuôi cung cấp phân bón cho cây; cây trồng cung cấp thức ăn cho vật nuôi; tăng thu nhập, tận dụng đất đai, thức ăn thừa. Bài 22. Học sinh tự quan sát và ghi theo thực tế (ví dụ: cây bàng — nhà trường tưới nước, quét dọn quanh gốc; cây phượng — cắt tỉa cành khô). Bài 23. Động vật mất nơi ở, mất thức ăn, phải di chuyển đi nơi khác hoặc chết dần; số lượng động vật giảm. Bài 24. Ví dụ: "Hãy bảo vệ cây xanh — lá phổi xanh của chúng ta!"; "Không bẻ cành, ngắt lá!"; "Hãy yêu thương và chăm sóc vật nuôi!".