Bài tập — Bài 18: Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 18: Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. $1 \text{ m}^2 = 100 \text{ dm}^2$ ; $1 \text{ dm}^2 = 100 \text{ cm}^2$ ; $1 \text{ cm}^2 = 100 \text{ mm}^2$ . C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 18: Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Đổi diện tích: nhân hoặc chia cho $100$ cho mỗi bậc liền kề. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 18: Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học. D. Đề-xi-mét vuông ( $\text{dm}^2$ ), mét vuông ( $\text{m}^2$ ) và mi-li-mét vuông ( $\text{mm}^2$ ) là các đơn vị đo diện tích.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 18: Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. - Mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài $1$ m. B. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 18: Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ 1. Đổi: $5 \text{ m}^2 = ... \text{ dm}^2$ ; $800 \text{ cm}^2 = ... \text{ dm}^2$ .

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 18: Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Lời giải: $5 \text{ m}^2 = 5 \times 100 = 500 \text{ dm}^2$ . $800 \text{ cm}^2 = 800 : 100 = 8 \text{ dm}^2$ .

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tính: $900,000 - 123,456$ .

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tính giá trị của biểu thức $a \times 4 + 50$ với $a = 20$ .

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Làm tròn số 234 567 đến hàng chục nghìn.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A.
Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (B): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: " $1 \text{ m}^2 = 100 \text{ dm}^2$ ; $1 \text{ dm}^2 = 100 \text{ cm}^2$ ; $1 \text{ cm}^2 = 100 \text{ mm}^2$ ."
- Câu 2 (C): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Đổi diện tích: nhân hoặc chia cho $100$ cho mỗi bậc liền kề."
- Câu 3 (D): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Đề-xi-mét vuông ( $\text{dm}^2$ ), mét vuông ( $\text{m}^2$ ) và mi-li-mét vuông ( $\text{mm}^2$ ) là các đơn vị đo diện tích."
- Câu 4 (A): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "- Mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài $1$ m."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Đề-xi-mét vuông ( $\text{dm}^2$ ), mét vuông ( $\text{m}^2$ ) và mi-li-mét vuông ( $\text{mm}^2$ ) là các đơn vị đo diện tích. - Đề-xi-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài $1$ dm.
- Tổng kết ghi nhớ: $1 \text{ m}^2 = 100 \text{ dm}^2$ ; $1 \text{ dm}^2 = 100 \text{ cm}^2$ ; $1 \text{ cm}^2 = 100 \text{ mm}^2$ .; Đổi diện tích: nhân hoặc chia cho $100$ cho mỗi bậc liền kề.; Diện tích hình chữ nhật $=$ chiều dài $\times$ chiều rộng (cùng đơn vị).
Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1. Đổi: $5 \text{ m}^2 = ... \text{ dm}^2$ ; $800 \text{ cm}^2 = ... \text{ dm}^2$ .
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 18: Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông ( $1 \text{ m}^2 = 100 \text{ dm}^2$ ; $1 \text{ dm}^2 = 100 \text{ cm}^2$ ; $1 \text{ cm}^2 = 100 \text{ mm}^2$ .; Đổi diện tích: nhân hoặc chia cho $100$ cho mỗi bậc liền kề.; Diện tích hình chữ nhật $=$ chiều dài $\times$ chiều rộng (cùng đơn vị).).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải: $5 \text{ m}^2 = 5 \times 100 = 500 \text{ dm}^2$ . $800 \text{ cm}^2 = 800 : 100 = 8 \text{ dm}^2$ .
Bài 4: $900,000 - 123,456 = 776,544$ .
Bài 5: $20 \times 4 + 50 = 80 + 50 = 130$ .
Bài 6: 230 000.

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

1 \text{ m}^2 = 100 \text{ dm}^2

;

1 \text{ dm}^2 = 100 \text{ cm}^2

;

1 \text{ cm}^2 = 100 \text{ mm}^2

. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

100

cho mỗi bậc liền kề. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

\text{dm}^2

), mét vuông (

\text{m}^2

) và mi-li-mét vuông (

\text{mm}^2

) là các đơn vị đo diện tích.

1

m. B. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Ví dụ 1. Đổi: $5 \text{ m}^2 = ... \text{ dm}^2$ ; $800 \text{ cm}^2 = ... \text{ dm}^2$ .

Lời giải: $5 \text{ m}^2 = 5 \times 100 = 500 \text{ dm}^2$ . $800 \text{ cm}^2 = 800 : 100 = 8 \text{ dm}^2$ .

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tính:

900,000 - 123,456

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tính giá trị của biểu thức

a \times 4 + 50

với

a = 20

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Làm tròn số 234 567 đến hàng chục nghìn.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A.

Giải thích chi tiết:

Câu 1 (B): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: " $1 \text{ m}^2 = 100 \text{ dm}^2$ ; $1 \text{ dm}^2 = 100 \text{ cm}^2$ ; $1 \text{ cm}^2 = 100 \text{ mm}^2$ ."
Câu 2 (C): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Đổi diện tích: nhân hoặc chia cho $100$ cho mỗi bậc liền kề."
Câu 3 (D): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Đề-xi-mét vuông ( $\text{dm}^2$ ), mét vuông ( $\text{m}^2$ ) và mi-li-mét vuông ( $\text{mm}^2$ ) là các đơn vị đo diện tích."
Câu 4 (A): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "- Mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài $1$ m."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:

Nội dung cốt lõi cần trình bày: Đề-xi-mét vuông ( $\text{dm}^2$ ), mét vuông ( $\text{m}^2$ ) và mi-li-mét vuông ( $\text{mm}^2$ ) là các đơn vị đo diện tích. - Đề-xi-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài $1$ dm.
Tổng kết ghi nhớ: $1 \text{ m}^2 = 100 \text{ dm}^2$ ; $1 \text{ dm}^2 = 100 \text{ cm}^2$ ; $1 \text{ cm}^2 = 100 \text{ mm}^2$ .; Đổi diện tích: nhân hoặc chia cho $100$ cho mỗi bậc liền kề.; Diện tích hình chữ nhật $=$ chiều dài $\times$ chiều rộng (cùng đơn vị).

Bài 2:

Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1. Đổi: $5 \text{ m}^2 = ... \text{ dm}^2$ ; $800 \text{ cm}^2 = ... \text{ dm}^2$ .
Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.

Bài 3:

Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 18: Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông ( $1 \text{ m}^2 = 100 \text{ dm}^2$ ; $1 \text{ dm}^2 = 100 \text{ cm}^2$ ; $1 \text{ cm}^2 = 100 \text{ mm}^2$ .; Đổi diện tích: nhân hoặc chia cho $100$ cho mỗi bậc liền kề.; Diện tích hình chữ nhật $=$ chiều dài $\times$ chiều rộng (cùng đơn vị).).
Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải: $5 \text{ m}^2 = 5 \times 100 = 500 \text{ dm}^2$ . $800 \text{ cm}^2 = 800 : 100 = 8 \text{ dm}^2$ .

Bài 4:

900,000 - 123,456 = 776,544

Bài 5:

20 \times 4 + 50 = 80 + 50 = 130

Bài 6: 230 000.