Bài tập — Bài 26: Luyện tập chung

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 26: Luyện tập chung? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Cộng, trừ số có nhiều chữ số: đặt tính thẳng cột, tính từ phải sang trái. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 26: Luyện tập chung, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Tính nhanh: nhóm các số hạng thành tổng tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 26: Luyện tập chung, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học. D. Bài này ôn lại phép cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số, tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng, và dạng toán tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 26: Luyện tập chung, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Khi tính giá trị biểu thức có nhiều số hạng, em vận dụng tính chất giao hoán $a + b = b + a$ và tính chất kết hợp $(a + b) + c = a + (b + c)$ để nhóm các số hạng thành tổng tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn cho dễ tính. B. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 26: Luyện tập chung, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ 1: Tính bằng cách thuận tiện: $1,150 + 2,480 + 850$.

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 26: Luyện tập chung để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Lời giải: $1,150 + 850 + 2,480 = 2,000 + 2,480 = 4,480$.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Làm tròn số 812 345 đến hàng trăm nghìn.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tìm hai số biết tổng của hai số là 160 và hiệu của hai số là 20.

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Đổi: 5 tấn = ... kg.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (B): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Cộng, trừ số có nhiều chữ số: đặt tính thẳng cột, tính từ phải sang trái."
  • Câu 2 (C): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Tính nhanh: nhóm các số hạng thành tổng tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn."
  • Câu 3 (D): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Bài này ôn lại phép cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số, tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng, và dạng toán tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó."
  • Câu 4 (A): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Khi tính giá trị biểu thức có nhiều số hạng, em vận dụng tính chất giao hoán $a + b = b + a$ và tính chất kết hợp $(a + b) + c = a + (b + c)$ để nhóm các số hạng thành tổng tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn cho dễ tính."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Bài này ôn lại phép cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số, tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng, và dạng toán tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó. Khi cộng, trừ các số có nhiều chữ số, em đặt tính thẳng cột theo từng hàng và tính từ phải sang trái, nhớ quy tắc nhớ $1$ khi cộng và mượn $1$ khi trừ.
  • Tổng kết ghi nhớ: Cộng, trừ số có nhiều chữ số: đặt tính thẳng cột, tính từ phải sang trái.; Tính nhanh: nhóm các số hạng thành tổng tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn.; Tìm hai số biết tổng và hiệu: dùng công thức số bé, số lớn rồi thử lại.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Tính bằng cách thuận tiện: $1,150 + 2,480 + 850$.
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 26: Luyện tập chung (Cộng, trừ số có nhiều chữ số: đặt tính thẳng cột, tính từ phải sang trái.; Tính nhanh: nhóm các số hạng thành tổng tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn.; Tìm hai số biết tổng và hiệu: dùng công thức số bé, số lớn rồi thử lại.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải: $1,150 + 850 + 2,480 = 2,000 + 2,480 = 4,480$.
• Bài 4: 800 000.
• Bài 5: Số lớn: $(160 + 20) : 2 = 90$. Số bé: $160 - 90 = 70$.
• Bài 6: 5 000 kg.