Bài tập — Bài 7: Đo góc, đơn vị đo góc

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 7: Đo góc, đơn vị đo góc? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Đơn vị đo góc là độ, kí hiệu $^\circ$ . D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 7: Đo góc, đơn vị đo góc, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Đo góc bằng thước đo góc: tâm thước trùng đỉnh, một cạnh trùng vạch $0^\circ$ .

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 7: Đo góc, đơn vị đo góc, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Góc là hình gồm hai tia chung gốc. B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 7: Đo góc, đơn vị đo góc, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Để đo độ lớn của góc, người ta dùng đơn vị đo góc là độ, kí hiệu là $^\circ$ . C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 7: Đo góc, đơn vị đo góc, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ 1. Dùng thước đo góc đo góc vuông: một cạnh trùng vạch $0^\circ$ , cạnh kia chỉ đúng vạch $90^\circ$ , vậy góc vuông bằng $90^\circ$ .

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 7: Đo góc, đơn vị đo góc để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Ví dụ 2. Đo một góc nhọn: đặt thước đúng cách, cạnh còn lại chỉ vào vạch $45^\circ$ , vậy góc đó bằng $45^\circ$ .

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tìm hai số biết tổng của hai số là 100 và hiệu của hai số là 20.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tính: $123,456 + 654,321 - 100,000$ .

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). An có 120 000 đồng. An mua 3 quyển vở, mỗi quyển giá 15 000 đồng. Hỏi An còn lại bao nhiêu tiền?

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Đơn vị đo góc là độ, kí hiệu $^\circ$ ."
- Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Đo góc bằng thước đo góc: tâm thước trùng đỉnh, một cạnh trùng vạch $0^\circ$ ."
- Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Góc là hình gồm hai tia chung gốc."
- Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Để đo độ lớn của góc, người ta dùng đơn vị đo góc là độ, kí hiệu là $^\circ$ ."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Góc là hình gồm hai tia chung gốc. Gốc chung gọi là đỉnh của góc, hai tia gọi là hai cạnh của góc.
- Tổng kết ghi nhớ: Đơn vị đo góc là độ, kí hiệu $^\circ$ .; Đo góc bằng thước đo góc: tâm thước trùng đỉnh, một cạnh trùng vạch $0^\circ$ .; Góc vuông có số đo bằng $90^\circ$ .
Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1. Dùng thước đo góc đo góc vuông: một cạnh trùng vạch $0^\circ$ , cạnh kia chỉ đúng vạch $90^\circ$ , vậy góc vuông bằng $90^\circ$ .
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 7: Đo góc, đơn vị đo góc (Đơn vị đo góc là độ, kí hiệu $^\circ$ .; Đo góc bằng thước đo góc: tâm thước trùng đỉnh, một cạnh trùng vạch $0^\circ$ .; Góc vuông có số đo bằng $90^\circ$ .).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Ví dụ 2. Đo một góc nhọn: đặt thước đúng cách, cạnh còn lại chỉ vào vạch $45^\circ$ , vậy góc đó bằng $45^\circ$ .
Bài 4: Số lớn: $(100 + 20) : 2 = 60$ . Số bé: $100 - 60 = 40$ .
Bài 5: $123,456 + 654,321 = 777,777$ ; $777,777 - 100,000 = 677,777$ .
Bài 6: Tiền mua vở: $3 \times 15,000 = 45,000$ (đồng). Tiền còn lại: $120,000 - 45,000 = 75,000$ (đồng).

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

^\circ

. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

0^\circ

^\circ

. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Ví dụ 1. Dùng thước đo góc đo góc vuông: một cạnh trùng vạch $0^\circ$ , cạnh kia chỉ đúng vạch $90^\circ$ , vậy góc vuông bằng $90^\circ$ .

Ví dụ 2. Đo một góc nhọn: đặt thước đúng cách, cạnh còn lại chỉ vào vạch $45^\circ$ , vậy góc đó bằng $45^\circ$ .

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tìm hai số biết tổng của hai số là 100 và hiệu của hai số là 20.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tính:

123,456 + 654,321 - 100,000

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). An có 120 000 đồng. An mua 3 quyển vở, mỗi quyển giá 15 000 đồng. Hỏi An còn lại bao nhiêu tiền?

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.

Giải thích chi tiết:

Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Đơn vị đo góc là độ, kí hiệu $^\circ$ ."
Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Đo góc bằng thước đo góc: tâm thước trùng đỉnh, một cạnh trùng vạch $0^\circ$ ."
Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Góc là hình gồm hai tia chung gốc."
Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Để đo độ lớn của góc, người ta dùng đơn vị đo góc là độ, kí hiệu là $^\circ$ ."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:

Nội dung cốt lõi cần trình bày: Góc là hình gồm hai tia chung gốc. Gốc chung gọi là đỉnh của góc, hai tia gọi là hai cạnh của góc.
Tổng kết ghi nhớ: Đơn vị đo góc là độ, kí hiệu $^\circ$ .; Đo góc bằng thước đo góc: tâm thước trùng đỉnh, một cạnh trùng vạch $0^\circ$ .; Góc vuông có số đo bằng $90^\circ$ .

Bài 2:

Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1. Dùng thước đo góc đo góc vuông: một cạnh trùng vạch $0^\circ$ , cạnh kia chỉ đúng vạch $90^\circ$ , vậy góc vuông bằng $90^\circ$ .
Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.

Bài 3:

Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 7: Đo góc, đơn vị đo góc (Đơn vị đo góc là độ, kí hiệu $^\circ$ .; Đo góc bằng thước đo góc: tâm thước trùng đỉnh, một cạnh trùng vạch $0^\circ$ .; Góc vuông có số đo bằng $90^\circ$ .).
Lời giải mẫu/Nhận xét: Ví dụ 2. Đo một góc nhọn: đặt thước đúng cách, cạnh còn lại chỉ vào vạch $45^\circ$ , vậy góc đó bằng $45^\circ$ .

Bài 4: Số lớn:

(100 + 20) : 2 = 60

. Số bé:

100 - 60 = 40

Bài 5:

123,456 + 654,321 = 777,777

;

777,777 - 100,000 = 677,777

Bài 6: Tiền mua vở:

3 \times 15,000 = 45,000

(đồng). Tiền còn lại:

120,000 - 45,000 = 75,000

(đồng).