Phạm vi ôn tập: Biết ơn những người có công với quê hương, đất nước; Bảo vệ cái đúng, cái tốt; Bảo vệ môi trường sống; Lập kế hoạch cá nhân; Phòng, tránh xâm hại; Sử dụng tiền hợp lí.
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Em hãy nêu hai việc làm thể hiện lòng biết ơn những người có công với quê hương, đất nước.
Bài 2. Em hãy nêu hai việc làm thể hiện em biết bảo vệ cái đúng, cái tốt ở trường học.
Bài 3. Em hãy nêu ba việc làm góp phần bảo vệ môi trường sống.
Bài 4. Khi thấy bạn xả rác bừa bãi, em nên làm gì?
Bài 5. Lập kế hoạch cá nhân mang lại lợi ích gì cho em?
Bài 6. Em hãy lập kế hoạch cho một buổi chiều cuối tuần của em gồm: học tập, giúp đỡ gia đình và vui chơi.
Bài 7. Phòng, tránh xâm hại là gì? Em hãy giải thích bằng lời của mình.
Bài 8. Khi một người lạ rủ em đi theo để cho quà, em nên làm gì?
Bài 9. Em hãy nêu ba điều em cần nhớ để phòng, tránh xâm hại.
Bài 10. Khi có người làm em cảm thấy khó chịu, sợ hãi, em nên làm gì?
Bài 11. Sử dụng tiền hợp lí là gì? Em hãy giải thích bằng lời của mình.
Bài 12. Em được mẹ cho 20 000 đồng để mua đồ dùng học tập. Em nên làm gì?
Bài 13. Em hãy nêu hai việc làm thể hiện em biết tiết kiệm tiền.
Bài 14. Vì sao không nên tiêu tiền vào những thứ không cần thiết?
Bài 15. Em hãy kể tên hai ngày lễ kỉ niệm những người có công với đất nước mà em biết.
Bài 16. Em hãy nêu hai việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo.
Phần 2: Nâng cao
Bài 17. Tình huống: Một người lạ đến cổng trường, nói là bạn của bố mẹ em và đề nghị đưa em về nhà. Em sẽ làm gì? Vì sao?
Bài 18. Tình huống: Em có 100 000 đồng tiền mừng tuổi. Em hãy lập kế hoạch sử dụng số tiền đó một cách hợp lí.
Bài 19. Tình huống: Bạn Hà thường xuyên mua quà vặt bằng tiền ăn sáng và không để dành được đồng nào. Em hãy khuyên Hà.
Bài 20. Tình huống: Em nhận được tin nhắn từ một người lạ trên mạng rủ em gặp mặt riêng và dặn em giữ bí mật với bố mẹ. Em sẽ làm gì?
Bài 21. Em hãy đề xuất hai hoạt động để lớp em bảo vệ môi trường sống xung quanh trường học.
Bài 22. Tình huống: Trong giờ ra chơi, em thấy một bạn lớn bắt nạt một bạn nhỏ và lấy tiền của bạn ấy. Em sẽ làm gì?
Bài 23. Em hãy viết một đoạn văn ngắn (3–4 câu) nêu cách em sẽ ứng xử khi một người lạ đề nghị chụp ảnh riêng với em.
Bài 24. Tình huống: Em đã lập kế hoạch ôn tập nhưng bạn rủ em đi chơi đúng giờ em định ôn bài. Em sẽ làm gì? Vì sao?
Bài 25. Em hãy nêu hai việc làm thể hiện em biết bảo vệ bản thân khi ở nhà một mình.
Bài 26. Tình huống: Bạn Nam khoe rằng bạn ấy đã dùng hết tiền tiết kiệm để mua đồ chơi đắt tiền. Em nhận xét gì về việc làm của Nam và sẽ khuyên Nam như thế nào?
Đáp án
Bài 1. Ví dụ: thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ; giữ gìn di tích lịch sử; tham gia dâng hương, tưởng niệm; chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ.
Bài 2. Ví dụ: dũng cảm nói ra sự thật; bênh vực bạn bị bắt nạt; nhắc nhở bạn bỏ rác đúng nơi quy định; dám nhận lỗi khi mình làm sai.
Bài 3. Ví dụ: bỏ rác đúng nơi quy định; phân loại rác; trồng và chăm sóc cây xanh; tiết kiệm nước, điện.
Bài 4. Nhẹ nhàng nhắc nhở bạn bỏ rác đúng nơi quy định; cùng bạn nhặt rác nếu cần.
Bài 5. Giúp em sắp xếp công việc hợp lí, hoàn thành đúng thời gian và không bỏ sót việc quan trọng.
Bài 6. Kế hoạch có đủ ba nội dung (học tập, giúp đỡ gia đình, vui chơi) với thời gian cụ thể, phù hợp.
Bài 7. Phòng, tránh xâm hại là biết cách tự bảo vệ bản thân, không để người khác làm hại đến thân thể, tinh thần của mình.
Bài 8. Từ chối, không nhận quà, không đi theo người lạ; nhanh chóng đến chỗ đông người và báo cho người lớn.
Bài 9. Ví dụ: không đi theo người lạ; không nhận quà của người lạ; không đi một mình đến nơi vắng vẻ, tối tăm; kể ngay cho bố mẹ, thầy cô khi có người làm em khó chịu, sợ hãi; học thuộc số điện thoại của bố mẹ.
Bài 10. Kể ngay cho bố mẹ, thầy cô hoặc người lớn tin cậy để được giúp đỡ.
Bài 11. Sử dụng tiền hợp lí là dùng tiền vào những việc cần thiết, tiết kiệm và biết chia sẻ, giúp đỡ người khác.
Bài 12. Mua đồ dùng học tập cần thiết và tiết kiệm phần còn lại.
Bài 13. Ví dụ: bỏ tiền vào ống heo; chỉ mua những thứ thật sự cần thiết; không mua quà vặt lãng phí.
Bài 14. Vì tiêu tiền vào những thứ không cần thiết gây lãng phí, có thể khiến em thiếu tiền khi cần cho việc quan trọng.
Bài 15. Ví dụ: Ngày Thương binh – Liệt sĩ 27/7; Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12.
Bài 16. Ví dụ: chăm chỉ học tập; vâng lời thầy cô; chào hỏi lễ phép; giữ gìn vệ sinh lớp học.
Bài 17. Em nên từ chối, không lên xe người lạ, nhanh chóng đến chỗ đông người và báo cho thầy cô, người lớn; vì không thể chắc chắn người đó có phải là bạn của bố mẹ hay không.
Bài 18. Kế hoạch phân chia tiền rõ ràng, hợp lí, ví dụ: một phần mua đồ dùng học tập, một phần tiết kiệm, một phần nhỏ giúp đỡ người khó khăn hoặc tặng quà người thân.
Bài 19. Khuyên Hà nên ăn uống đầy đủ, không mua quà vặt lãng phí và tập tiết kiệm tiền để dùng vào việc cần thiết.
Bài 20. Em nên không trả lời, không gặp riêng, không giữ bí mật và báo ngay cho bố mẹ, thầy cô biết.
Bài 21. Ví dụ: tổ chức buổi dọn vệ sinh sân trường; trồng và chăm sóc cây xanh; phân loại rác trong lớp học.
Bài 22. Em nên can ngăn nếu an toàn, bênh vực bạn nhỏ và báo ngay cho thầy cô hoặc người lớn biết.
Bài 23. Đoạn văn nêu được cách ứng xử đúng: từ chối, không chụp ảnh riêng với người lạ, nhanh chóng đến chỗ đông người, báo cho người lớn.
Bài 24. Em nên thực hiện đúng kế hoạch ôn bài rồi mới đi chơi sau (hoặc hẹn bạn vào lúc khác), vì việc học cần được ưu tiên.
Bài 25. Ví dụ: khóa cửa cẩn thận; không mở cửa cho người lạ; không tiết lộ mình ở nhà một mình cho người lạ; gọi điện cho bố mẹ khi có việc bất thường.
Bài 26. Việc làm của Nam là chưa hợp lí vì dùng hết tiền tiết kiệm vào đồ chơi; khuyên Nam nên tiết kiệm, chỉ mua đồ chơi khi thật sự cần thiết và phù hợp.