Bài tập — Unit 8 Lesson 2 (trang 58, 59)

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Unit 8 Lesson 2 (trang 58, 59)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Hỏi vị trí một vật: Where is the ...? — Trả lời: It's ... C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Unit 8 Lesson 2 (trang 58, 59), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Hỏi vị trí nhiều vật: Where are the ...? — Trả lời: They are ... D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Unit 8 Lesson 2 (trang 58, 59), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học. D. Bài học này giúp các em nói về vị trí của đồ vật trong lớp học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Unit 8 Lesson 2 (trang 58, 59), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Mẫu câu quan trọng: - Where is the ...? (Cái ... B. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Unit 8 Lesson 2 (trang 58, 59), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

• A: Where is the map, Lan?

• B: It's on the wall, next to the board.
• A: Where are the pens?
• B: They are in my school bag.

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Unit 8 Lesson 2 (trang 58, 59) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Giải thích: Bản đồ ở trên tường, bên cạnh bảng. Các cây bút ở trong cặp sách của Lan. Các em hãy tập hỏi và trả lời về vị trí đồ vật trong lớp học của mình. Ví dụ: Where is the ruler? It's on the desk. Where is the fan? It's on the wall. Hãy chú ý: hỏi một vật dùng Where is, hỏi nhiều vật dùng Where are, trả lời nhiều vật dùng They are.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). I ___ ten years old.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). She ___ my friend.

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). We ___ from Viet Nam.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (B): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: *"Hỏi vị trí một vật: Where is the ...? — Trả lời: It's ..."*
  • Câu 2 (C): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: *"Hỏi vị trí nhiều vật: Where are the ...? — Trả lời: They are ..."*
  • Câu 3 (D): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Bài học này giúp các em nói về vị trí của đồ vật trong lớp học."
  • Câu 4 (A): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Mẫu câu quan trọng: - Where is the ...? (Cái ..."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Bài học này giúp các em nói về vị trí của đồ vật trong lớp học. Các giới từ chỉ vị trí cần nhớ: - on (trên), in (trong), under (dưới), next to (bên cạnh), behind (phía sau), in front of (phía trước), between (ở giữa), near (gần).
  • Tổng kết ghi nhớ: Hỏi vị trí một vật: Where is the ...? — Trả lời: It's ...; Hỏi vị trí nhiều vật: Where are the ...? — Trả lời: They are ...; Học thuộc các giới từ chỉ vị trí: on, in, under, next to, behind, in front of, between, near.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: *- A: Where is the map, Lan?
• B: It's on the wall, next to the board.
• A: Where are the pens?
• B: They are in my school bag.*
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Unit 8 Lesson 2 (trang 58, 59) (Hỏi vị trí một vật: Where is the ...? — Trả lời: It's ...; Hỏi vị trí nhiều vật: Where are the ...? — Trả lời: They are ...; Học thuộc các giới từ chỉ vị trí: on, in, under, next to, behind, in front of, between, near.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: Giải thích: Bản đồ ở trên tường, bên cạnh bảng. Các cây bút ở trong cặp sách của Lan. Các em hãy tập hỏi và trả lời về vị trí đồ vật trong lớp học của mình. Ví dụ: Where is the ruler? It's on the desk. Where is the fan? It's on the wall. Hãy chú ý: hỏi một vật dùng Where is, hỏi nhiều vật dùng Where are, trả lời nhiều vật dùng They are.
• Bài 4: am
• Bài 5: is
• Bài 6: are