Phạm vi: Chủ đề 1 — Em với nhà trường (lớp học mới của em; truyền thống trường em)
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Kể tên 3 bạn mới trong lớp em và 1 điều em biết về mỗi bạn.
Bài 2. Nêu 3 việc em đã làm để làm quen với lớp học mới.
Bài 3. Đúng hay sai? "Khi vào lớp học mới, em không cần biết tên các bạn trong lớp." Giải thích ngắn gọn.
Bài 4. Nêu 2 truyền thống tốt đẹp của trường em.
Bài 5. Khi bạn mới chuyển đến lớp, em nên làm gì? Nêu 2 việc cụ thể.
Bài 6. Đúng hay sai? "Giữ gìn vệ sinh lớp học là một cách giữ gìn truyền thống của trường." Giải thích ngắn gọn.
Bài 7. Nêu 2 việc em làm để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của trường.
Bài 8. Kể 1 hoạt động tập thể của lớp mà em đã tham gia trong những tuần đầu năm học. Em đã làm gì trong hoạt động đó?
Bài 9. Nêu 3 nội quy quan trọng của lớp em.
Bài 10. Khi chưa quen với môi trường học tập mới, em nên làm gì? Nêu 2 cách.
Bài 11. Đúng hay sai? "Truyền thống của trường chỉ do thầy cô giữ gìn, học sinh không cần làm gì." Giải thích ngắn gọn.
Bài 12. Nêu 2 điều em thích nhất ở lớp học mới của mình.
Bài 13. Em hãy giới thiệu ngắn gọn về bản thân (tên, sở thích, ước mơ) như khi làm quen với bạn mới.
Bài 14. Nêu 2 việc em và các bạn có thể cùng làm để lớp học thêm đoàn kết.
Bài 15. Khi thấy bạn mới lúng túng chưa biết chỗ ngồi, em nên làm gì?
Bài 16. Nêu 1 việc em sẽ làm trong tuần này để giúp lớp học mới thêm gắn bó.
Phần 2: Nâng cao
Bài 17. Bạn Lan mới chuyển đến lớp, rất nhút nhát và chưa quen ai. Em hãy đề xuất 3 việc cụ thể để giúp Lan hòa nhập với lớp.
Bài 18. Lớp em có bạn hay xả rác trong lớp, làm mất vệ sinh chung. Em sẽ làm gì để nhắc nhở bạn mà không làm bạn buồn? Viết đoạn văn ngắn (4–5 câu).
Bài 19. Em hãy thiết kế một hoạt động nhỏ (tên hoạt động, cách tổ chức, người tham gia) giúp các bạn trong lớp làm quen với nhau nhanh hơn.
Bài 20. Trường em có truyền thống giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Em hãy đề xuất 2 hoạt động cụ thể để lớp em góp phần giữ gìn truyền thống đó.
Bài 21. Bạn Minh nói: "Truyền thống của trường là chuyện của quá khứ, không liên quan đến chúng em." Em có đồng ý không? Vì sao? Viết đoạn văn ngắn (4–5 câu).
Bài 22. Em hãy viết một bài giới thiệu ngắn (5–6 câu) về lớp học mới của em để giới thiệu với một người bạn ở trường khác.
Bài 23. Trong lớp có hai bạn cãi nhau vì tranh chỗ ngồi. Em hãy đóng vai trò hòa giải: viết những lời em sẽ nói với hai bạn.
Bài 24. Em hãy lập kế hoạch cho một buổi sinh hoạt lớp với chủ đề "Lớp học của chúng em" gồm: mục đích, thời gian, nội dung chính, phân công nhiệm vụ.
Đáp án
Bài 1. Học sinh kể tên đúng 3 bạn mới và 1 điều biết về mỗi bạn (ví dụ: bạn thích vẽ, bạn ở gần nhà em...).
Bài 2. Các việc làm quen với lớp mới: chủ động giới thiệu tên, làm quen với bạn ngồi cạnh, tham gia hoạt động tập thể của lớp, hỏi thầy cô về nội quy...
Bài 3. Sai. Khi vào lớp học mới, em cần biết tên các bạn để giao tiếp, kết bạn và cùng nhau học tập, sinh hoạt.
Bài 4. Truyền thống tốt đẹp của trường: tôn sư trọng đạo, đoàn kết, giúp đỡ nhau, chăm học, giữ gìn vệ sinh, uống nước nhớ nguồn...
Bài 5. Mời bạn ngồi cạnh mình, giới thiệu về lớp, nội quy, thầy cô và các bạn; rủ bạn cùng tham gia hoạt động của lớp.
Bài 6. Đúng. Giữ gìn vệ sinh lớp học là hành động cụ thể góp phần giữ gìn truyền thống tốt đẹp, nếp sống văn minh của trường.
Bài 7. Giữ vệ sinh lớp học, lễ phép với thầy cô, giúp đỡ bạn bè, tuân thủ nội quy, tham gia hoạt động chung...
Bài 8. Học sinh kể 1 hoạt động tập thể đã tham gia và việc mình đã làm (ví dụ: dọn vệ sinh lớp, trang trí lớp, sinh hoạt đầu tuần...).
Bài 9. Nội quy lớp: đi học đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ, giữ vệ sinh chung, tôn trọng thầy cô và bạn bè, không nói chuyện riêng trong giờ học...
Bài 10. Chủ động hỏi thầy cô, bạn bè; chia sẻ khó khăn với cha mẹ; tìm hiểu nội quy và thời khóa biểu của trường mới.
Bài 11. Sai. Truyền thống của trường do cả thầy cô và học sinh cùng giữ gìn; học sinh giữ gìn bằng hành động hằng ngày như tuân thủ nội quy, lễ phép, đoàn kết.
Bài 12. Học sinh nêu 2 điều thích ở lớp mới (ví dụ: bạn bè thân thiện, lớp học sạch đẹp, thầy cô tận tâm...).
Bài 13. Bài giới thiệu có đủ: tên, sở thích, ước mơ; trình bày rõ ràng, lễ phép.
Bài 14. Cùng nhau xây dựng nội quy lớp, giúp đỡ nhau học tập, cùng tham gia dọn vệ sinh, tổ chức sinh hoạt tập thể...
Bài 15. Mời bạn ngồi cạnh mình, giới thiệu về lớp và giúp bạn làm quen với các bạn khác.
Bài 16. Học sinh nêu 1 việc cụ thể, khả thi (ví dụ: rủ bạn cùng trực nhật, tổ chức trò chơi tập thể giờ ra chơi...).
Bài 17. 3 việc giúp Lan hòa nhập: chủ động bắt chuyện, giới thiệu Lan với các bạn; rủ Lan cùng tham gia hoạt động chung; ngồi học cùng, giúp Lan khi chưa hiểu bài.
Bài 18. Nhắc nhở nhẹ nhàng, riêng tư, không chê bai trước lớp; giải thích vì sao cần giữ vệ sinh chung; rủ bạn cùng dọn vệ sinh. Trình bày 4–5 câu, lời lẽ tôn trọng.
Bài 19. Hoạt động có tên cụ thể, cách tổ chức rõ ràng, phù hợp với mục đích giúp các bạn làm quen nhau (ví dụ: trò chơi "Tìm bạn giống mình", vòng tròn giới thiệu...).
Bài 20. 2 hoạt động cụ thể: quyên góp sách vở, đồ dùng học tập; tổ chức thăm hỏi, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp.
Bài 21. Không đồng ý. Truyền thống của trường được tiếp nối bằng hành động hằng ngày của mỗi học sinh; giữ gìn truyền thống là trách nhiệm của cả học sinh hiện tại. Trình bày 4–5 câu, lí lẽ hợp lí.
Bài 22. Bài giới thiệu 5–6 câu, nêu được tên lớp, thầy cô, bạn bè, hoạt động nổi bật và cảm nghĩ của em về lớp mới.
Bài 23. Lời hòa giải bình tĩnh, tôn trọng cả hai bạn, hướng đến giải pháp công bằng (ví dụ: thay phiên nhau ngồi, cùng thống nhất quy tắc chỗ ngồi...).
Bài 24. Kế hoạch có đủ: mục đích, thời gian, nội dung chính, phân công nhiệm vụ; nội dung phù hợp chủ đề, khả thi.