Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài A Closer Look 2 (trang 75,76)? A. Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian ở tương lai dùng thì hiện tại đơn, không dùng will. B. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài A Closer Look 2 (trang 75,76), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. While + thì tiếp diễn (hành động đang diễn ra); when + hành động ngắn. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài A Closer Look 2 (trang 75,76), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. - Câu phức (complex sentence): gồm một mệnh đề độc lập và một mệnh đề phụ thuộc (mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian) nối bằng when, while, before, after, as soon as, until. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài A Closer Look 2 (trang 75,76), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục. D. - While I was walking home, I saw a group of volunteers picking up rubbish. — Trong lúc tôi đang đi bộ về nhà, tôi thấy một nhóm tình nguyện viên đang nhặt rác.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài A Closer Look 2 (trang 75,76), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
a) Before you throw away plastic bottles, think about recycling them. — Trước khi vứt chai nhựa, hãy nghĩ đến việc tái chế chúng. Before nối mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài A Closer Look 2 (trang 75,76) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
b) While we were cleaning the beach, it started to rain. — Trong lúc chúng tôi đang dọn bãi biển, trời bắt đầu mưa. While + quá khứ tiếp diễn diễn tả hành động đang diễn ra.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Viết lại câu giữ nguyên nghĩa: I don't like getting up early. → I am ____.
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Viết lại câu giữ nguyên nghĩa: City life is more stressful than village life. → Village life ____.
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Đọc đoạn văn và trả lời: "The Ede is an ethnic group in the Central Highlands. Ede people live in long houses. They grow coffee and rice. They love playing gongs and dancing at festivals." Hỏi: a. Where do Ede people live? b. What do they love doing at festivals? → ____.
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (A): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian ở tương lai dùng thì hiện tại đơn, không dùng will."
- Câu 2 (B): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "While + thì tiếp diễn (hành động đang diễn ra); when + hành động ngắn."
- Câu 3 (C): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "- Câu phức (complex sentence): gồm một mệnh đề độc lập và một mệnh đề phụ thuộc (mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian) nối bằng when, while, before, after, as soon as, until."
- Câu 4 (D): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "- While I was walking home, I saw a group of volunteers picking up rubbish. — Trong lúc tôi đang đi bộ về nhà, tôi thấy một nhóm tình nguyện viên đang nhặt rác."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: - Câu phức (complex sentence): gồm một mệnh đề độc lập và một mệnh đề phụ thuộc (mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian) nối bằng when, while, before, after, as soon as, until. - When the bell rings, students go to class. — Khi chuông reo, học sinh vào lớp.
- Tổng kết ghi nhớ: Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian ở tương lai dùng thì hiện tại đơn, không dùng will.; While + thì tiếp diễn (hành động đang diễn ra); when + hành động ngắn.; Khi mệnh đề phụ thuộc đứng trước mệnh đề chính, cần dấu phẩy ngăn cách.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: a) Before you throw away plastic bottles, think about recycling them. — Trước khi vứt chai nhựa, hãy nghĩ đến việc tái chế chúng. Before nối mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài A Closer Look 2 (trang 75,76) (Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian ở tương lai dùng thì hiện tại đơn, không dùng will.; While + thì tiếp diễn (hành động đang diễn ra); when + hành động ngắn.; Khi mệnh đề phụ thuộc đứng trước mệnh đề chính, cần dấu phẩy ngăn cách.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: b) While we were cleaning the beach, it started to rain. — Trong lúc chúng tôi đang dọn bãi biển, trời bắt đầu mưa. While + quá khứ tiếp diễn diễn tả hành động đang diễn ra.
- Bài 4: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
- Bài 5: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
- Bài 6: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.