Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 1: Nhận biết một số dụng cụ, hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học? A. Nhận biết đúng tên và công dụng của dụng cụ, hoá chất trong phòng thí nghiệm. B. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 1: Nhận biết một số dụng cụ, hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Đọc kĩ nhãn hoá chất, dùng đúng lượng, giữ an toàn khi thí nghiệm. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 1: Nhận biết một số dụng cụ, hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Phòng thí nghiệm Khoa học tự nhiên có nhiều dụng cụ và hoá chất quen thuộc. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 1: Nhận biết một số dụng cụ, hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục. D. Cốc thuỷ tinh dùng để đựng, khuấy và đun nóng dung dịch.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 1: Nhận biết một số dụng cụ, hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Bạn Lan thuyết trình về tác hại của túi ni lông. Lan mở đầu bằng câu hỏi: "Mỗi ngày gia đình em dùng bao nhiêu túi ni lông?" Sau đó, Lan trình bày số liệu tự khảo sát ở chợ gần nhà, phân tích tác hại với môi trường và đề xuất dùng túi vải. Cuối bài, Lan kết luận: giảm túi ni lông giúp bảo vệ môi trường. Thầy giáo hỏi: "Vì sao túi ni lông khó phân huỷ?" Lan trả lời: vì nó làm từ nhựa tổng hợp, vi sinh vật khó phân giải. Bài thuyết trình của Lan rõ ràng vì có mở đầu, số liệu, kết luận và trả lời được câu hỏi.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 1: Nhận biết một số dụng cụ, hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Bài thuyết trình tốt gồm: đặt vấn đề, nội dung chính, kết luận và phần trả lời câu hỏi.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Đơn vị đo công cơ học là gì?
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Viết công thức tính công cơ học và nêu tên, đơn vị của từng đại lượng.
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Đơn vị đo công suất là gì?
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (A): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Nhận biết đúng tên và công dụng của dụng cụ, hoá chất trong phòng thí nghiệm."
- Câu 2 (B): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Đọc kĩ nhãn hoá chất, dùng đúng lượng, giữ an toàn khi thí nghiệm."
- Câu 3 (C): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Phòng thí nghiệm Khoa học tự nhiên có nhiều dụng cụ và hoá chất quen thuộc."
- Câu 4 (D): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Cốc thuỷ tinh dùng để đựng, khuấy và đun nóng dung dịch."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Phòng thí nghiệm Khoa học tự nhiên có nhiều dụng cụ và hoá chất quen thuộc. Ống nghiệm dùng để chứa lượng nhỏ dung dịch khi làm thí nghiệm.
- Tổng kết ghi nhớ: Nhận biết đúng tên và công dụng của dụng cụ, hoá chất trong phòng thí nghiệm.; Đọc kĩ nhãn hoá chất, dùng đúng lượng, giữ an toàn khi thí nghiệm.; Thuyết trình khoa học cần có mở đầu, nội dung, kết luận và căn cứ rõ ràng.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Bạn Lan thuyết trình về tác hại của túi ni lông. Lan mở đầu bằng câu hỏi: "Mỗi ngày gia đình em dùng bao nhiêu túi ni lông?" Sau đó, Lan trình bày số liệu tự khảo sát ở chợ gần nhà, phân tích tác hại với môi trường và đề xuất dùng túi vải. Cuối bài, Lan kết luận: giảm túi ni lông giúp bảo vệ môi trường. Thầy giáo hỏi: "Vì sao túi ni lông khó phân huỷ?" Lan trả lời: vì nó làm từ nhựa tổng hợp, vi sinh vật khó phân giải. Bài thuyết trình của Lan rõ ràng vì có mở đầu, số liệu, kết luận và trả lời được câu hỏi.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 1: Nhận biết một số dụng cụ, hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học (Nhận biết đúng tên và công dụng của dụng cụ, hoá chất trong phòng thí nghiệm.; Đọc kĩ nhãn hoá chất, dùng đúng lượng, giữ an toàn khi thí nghiệm.; Thuyết trình khoa học cần có mở đầu, nội dung, kết luận và căn cứ rõ ràng.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Bài thuyết trình tốt gồm: đặt vấn đề, nội dung chính, kết luận và phần trả lời câu hỏi.
- Bài 4: Jun (J).
- Bài 5: ; : công (J); : lực tác dụng (N); : quãng đường vật di chuyển theo phương của lực (m).
- Bài 6: Oát (W).