Bài tập — Skills 2 (trang 56, 57)

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Skills 2 (trang 56, 57)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Khi nghe, gạch chân trải nghiệm chính, cảm xúc và bài học. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Skills 2 (trang 56, 57), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Khi viết, dùng hiện tại hoàn thành để giới thiệu trải nghiệm, quá khứ đơn để kể chi tiết.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Skills 2 (trang 56, 57), phát biểu nào sau đây là đúng? A. - Từ vựng: experience (trải nghiệm), unforgettable (không thể quên), exciting (thú vị, hào hứng), nervous (lo lắng), proud (tự hào), challenge (thử thách), achieve (đạt được), journey (hành trình), volunteer (tình nguyện viên), overcome (vượt qua). B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Skills 2 (trang 56, 57), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. (Tôi đã tham gia trại tình nguyện.) Thì quá khứ đơn để kể chi tiết: Last summer, I taught English to children in my village. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Skills 2 (trang 56, 57), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Khi nghe bài về trải nghiệm, em có thể nghe: Last year, Minh joined a volunteer camp in a mountainous area. (Năm ngoái, Minh tham gia trại tình nguyện ở vùng núi.) At first, he felt nervous because life there was difficult. (Lúc đầu, bạn cảm thấy lo lắng vì cuộc sống ở đó khó khăn.) He felt proud of himself. (Bạn cảm thấy tự hào về bản thân.)

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Skills 2 (trang 56, 57) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Khi viết, em có thể viết đoạn văn: I have had many experiences, but the most unforgettable one was my first camping trip. (Tôi đã có nhiều trải nghiệm, nhưng đáng nhớ nhất là chuyến cắm trại đầu tiên của tôi.) Last summer, I went camping with my classmates. (Mùa hè năm ngoái, tôi đi cắm trại với bạn học.)

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Fill in the blank: Ha Long Bay is a ______ wonder of Viet Nam. (nature / natural / naturally)

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Put the verb in the correct form: If it ______ (rain) tomorrow, we will stay at home.

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Rewrite in reported speech: "I visited Hue last year," Lan said.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Khi nghe, gạch chân trải nghiệm chính, cảm xúc và bài học."
  • Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Khi viết, dùng hiện tại hoàn thành để giới thiệu trải nghiệm, quá khứ đơn để kể chi tiết."
  • Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "- Từ vựng: experience (trải nghiệm), unforgettable (không thể quên), exciting (thú vị, hào hứng), nervous (lo lắng), proud (tự hào), challenge (thử thách), achieve (đạt được), journey (hành trình), volunteer (tình nguyện viên), overcome (vượt qua)."
  • Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "(Tôi đã tham gia trại tình nguyện.) Thì quá khứ đơn để kể chi tiết: Last summer, I taught English to children in my village."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: - Từ vựng: experience (trải nghiệm), unforgettable (không thể quên), exciting (thú vị, hào hứng), nervous (lo lắng), proud (tự hào), challenge (thử thách), achieve (đạt được), journey (hành trình), volunteer (tình nguyện viên), overcome (vượt qua). - Ngữ pháp: thì hiện tại hoàn thành (have / has + V3) để giới thiệu trải nghiệm: I have joined a volunteer camp.
  • Tổng kết ghi nhớ: Khi nghe, gạch chân trải nghiệm chính, cảm xúc và bài học.; Khi viết, dùng hiện tại hoàn thành để giới thiệu trải nghiệm, quá khứ đơn để kể chi tiết.; Nêu cảm xúc và bài học ở cuối đoạn: I learnt that... (Tôi đã học được rằng...)
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Khi nghe bài về trải nghiệm, em có thể nghe: Last year, Minh joined a volunteer camp in a mountainous area. (Năm ngoái, Minh tham gia trại tình nguyện ở vùng núi.) At first, he felt nervous because life there was difficult. (Lúc đầu, bạn cảm thấy lo lắng vì cuộc sống ở đó khó khăn.) He felt proud of himself. (Bạn cảm thấy tự hào về bản thân.)
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Skills 2 (trang 56, 57) (Khi nghe, gạch chân trải nghiệm chính, cảm xúc và bài học.; Khi viết, dùng hiện tại hoàn thành để giới thiệu trải nghiệm, quá khứ đơn để kể chi tiết.; Nêu cảm xúc và bài học ở cuối đoạn: I learnt that... (Tôi đã học được rằng...)).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: Khi viết, em có thể viết đoạn văn: I have had many experiences, but the most unforgettable one was my first camping trip. (Tôi đã có nhiều trải nghiệm, nhưng đáng nhớ nhất là chuyến cắm trại đầu tiên của tôi.) Last summer, I went camping with my classmates. (Mùa hè năm ngoái, tôi đi cắm trại với bạn học.)
• Bài 4: natural | 2. rains | 3. Lan said she had visited Hue the year before. | 4. industry | 5. which | 6. ... the beach will stay clean. | 7. a–2, b–1, c–4, d–3 | 8. respect | 9. Phong Nha Cave is not as big as Son Doong Cave. | 10. has travelled | 11. C | 12. C | 13. will see | 14. They said they were travelling to Da Lat. | 15. tourist | 16. Eco-tourism helps protect the environment.
• Bài 5: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 6: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.