Bài tập — Looking Back (trang 48)

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Looking Back (trang 48)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Used to + V: thói quen/trạng thái trong quá khứ, nay không còn. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Looking Back (trang 48), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Wish + quá khứ đơn: mong muốn trái với hiện tại. Wish + would + V: mong muốn ai đó/sự việc thay đổi.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Looking Back (trang 48), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Từ vựng ôn tập: past (quá khứ), memory (kí ức), tradition (truyền thống), generation (thế hệ), folk tale (truyện dân gian), legend (truyền thuyết), ancestor (tổ tiên), preserve (bảo tồn), historical (thuộc lịch sử), ancient (cổ xưa). B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Looking Back (trang 48), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Luyện tập bằng cách viết 2 câu với used to và 2 câu với wish về quá khứ. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Looking Back (trang 48), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

a) Used to: My grandmother used to tell me folk tales every night. (Bà mình trước đây thường kể truyện dân gian cho mình nghe mỗi tối.) → Thói quen trong quá khứ.

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Looking Back (trang 48) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

b) Wish + quá khứ đơn: I wish I lived in the past to see the old town. (Mình ước mình sống ở thời xưa để ngắm phố cổ.) → Mong muốn trái với hiện tại.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Give the correct word form: A good teacher needs a lot of ______ (patient).

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Choose the correct relative pronoun: The woman ______ son is a pilot works here. (who / whose / which / whom)

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Rewrite in reported speech: "I want to become an engineer," Minh said.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Used to + V: thói quen/trạng thái trong quá khứ, nay không còn."
  • Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Wish + quá khứ đơn: mong muốn trái với hiện tại. Wish + would + V: mong muốn ai đó/sự việc thay đổi."
  • Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Từ vựng ôn tập: past (quá khứ), memory (kí ức), tradition (truyền thống), generation (thế hệ), folk tale (truyện dân gian), legend (truyền thuyết), ancestor (tổ tiên), preserve (bảo tồn), historical (thuộc lịch sử), ancient (cổ xưa)."
  • Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Luyện tập bằng cách viết 2 câu với used to và 2 câu với wish về quá khứ."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Từ vựng ôn tập: past (quá khứ), memory (kí ức), tradition (truyền thống), generation (thế hệ), folk tale (truyện dân gian), legend (truyền thuyết), ancestor (tổ tiên), preserve (bảo tồn), historical (thuộc lịch sử), ancient (cổ xưa). Ngữ pháp ôn tập: Cấu trúc used to + V diễn tả thói quen hoặc trạng thái trong quá khứ không còn ở hiện tại: People used to travel by horse. (Ngày xưa người ta đi lại bằng ngựa.) Cấu trúc wish + quá khứ đơn diễn tả mong muốn trái với hiện tại: I wish I knew more about my family history. (Mình ước mình biết nhiều hơn về lịch sử gia đình mình.) Cấu trúc wish + would + V diễn tả mong muốn ai đó thay đổi: I wish my brother would help me with housework. (Mình ước anh trai mình chịu giúp mình việc nhà.) Phát âm: Ôn tập cách phát âm đuôi -ed trong các động từ quá khứ.
  • Tổng kết ghi nhớ: Used to + V: thói quen/trạng thái trong quá khứ, nay không còn.; Wish + quá khứ đơn: mong muốn trái với hiện tại. Wish + would + V: mong muốn ai đó/sự việc thay đổi.; Ôn lại từ vựng Unit 4: memory, folk tale, legend, ancestor, preserve.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: a) Used to: My grandmother used to tell me folk tales every night. (Bà mình trước đây thường kể truyện dân gian cho mình nghe mỗi tối.) → Thói quen trong quá khứ.
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Looking Back (trang 48) (Used to + V: thói quen/trạng thái trong quá khứ, nay không còn.; Wish + quá khứ đơn: mong muốn trái với hiện tại. Wish + would + V: mong muốn ai đó/sự việc thay đổi.; Ôn lại từ vựng Unit 4: memory, folk tale, legend, ancestor, preserve.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: b) Wish + quá khứ đơn: I wish I lived in the past to see the old town. (Mình ước mình sống ở thời xưa để ngắm phố cổ.) → Mong muốn trái với hiện tại.
• Bài 4: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 5: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 6: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.