Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 26: Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Trồng trọt không đúng cách gây ô nhiễm đất, nước, không khí và suy thoái tài nguyên. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 26: Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Cần dùng phân bón, thuốc bảo vệ thực vật hợp lí, ưu tiên biện pháp sinh học, hữu cơ.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 26: Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Trồng trọt gắn liền với môi trường đất, nước và không khí. B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 26: Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Vì vậy, bảo vệ môi trường trong trồng trọt là yêu cầu cần thiết và cấp bách. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 26: Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Ví dụ: Một địa phương trước đây đốt rơm rạ sau thu hoạch gây khói bụi mù mịt, ảnh hưởng sức khỏe người dân. Sau khi được tuyên truyền, người dân chuyển sang ủ rơm rạ làm phân bón hữu cơ và trồng nấm rơm.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 26: Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Nhờ đó, không khí trong lành hơn, đất ruộng được bổ sung mùn, người dân có thêm thu nhập từ nấm rơm và giảm chi phí mua phân bón.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Kể tên 3 loại giá thể thường dùng.
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Nêu 3 yêu cầu của một giá thể tốt.
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Xơ dừa có ưu điểm gì khi dùng làm giá thể?
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Trồng trọt không đúng cách gây ô nhiễm đất, nước, không khí và suy thoái tài nguyên."
- Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Cần dùng phân bón, thuốc bảo vệ thực vật hợp lí, ưu tiên biện pháp sinh học, hữu cơ."
- Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Trồng trọt gắn liền với môi trường đất, nước và không khí."
- Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Vì vậy, bảo vệ môi trường trong trồng trọt là yêu cầu cần thiết và cấp bách."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Trồng trọt gắn liền với môi trường đất, nước và không khí. Nếu sản xuất không đúng cách, trồng trọt có thể gây ô nhiễm môi trường, suy thoái đất, cạn kiệt nguồn nước và ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
- Tổng kết ghi nhớ: Trồng trọt không đúng cách gây ô nhiễm đất, nước, không khí và suy thoái tài nguyên.; Cần dùng phân bón, thuốc bảo vệ thực vật hợp lí, ưu tiên biện pháp sinh học, hữu cơ.; Bảo vệ môi trường đảm bảo sản xuất nông nghiệp bền vững lâu dài.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ: Một địa phương trước đây đốt rơm rạ sau thu hoạch gây khói bụi mù mịt, ảnh hưởng sức khỏe người dân. Sau khi được tuyên truyền, người dân chuyển sang ủ rơm rạ làm phân bón hữu cơ và trồng nấm rơm.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 26: Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt (Trồng trọt không đúng cách gây ô nhiễm đất, nước, không khí và suy thoái tài nguyên.; Cần dùng phân bón, thuốc bảo vệ thực vật hợp lí, ưu tiên biện pháp sinh học, hữu cơ.; Bảo vệ môi trường đảm bảo sản xuất nông nghiệp bền vững lâu dài.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Nhờ đó, không khí trong lành hơn, đất ruộng được bổ sung mùn, người dân có thêm thu nhập từ nấm rơm và giảm chi phí mua phân bón.
- Bài 4: Xơ dừa, trấu hun, đá perlite, than bùn, mùn cưa (kể 3 bất kì).
- Bài 5: Tơi xốp, thoáng khí; giữ ẩm và giữ dinh dưỡng tốt; sạch mầm bệnh, không độc hại; nhẹ, rẻ, dễ tìm.
- Bài 6: Giữ ẩm tốt, tơi xốp, nhẹ, dễ vận chuyển.