Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 30: Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. Kiểm thử dùng bộ dữ liệu thử gồm trường hợp thường, biên và đặc biệt.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 30: Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Gỡ lỗi: đọc thông báo lỗi, khoanh vùng đoạn mã nghi ngờ, theo dõi giá trị biến. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 30: Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Kiểm thử là quá trình chạy chương trình với các bộ dữ liệu thử để kiểm tra xem chương trình có hoạt động đúng hay không. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 30: Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Ví dụ, với chương trình kiểm tra số chẵn lẻ, cần thử cả số chẵn, số lẻ, số 0 và số âm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 30: Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Ví dụ: Chương trình sau tính trung bình cộng của hai số nhưng cho kết quả sai. Hãy tìm và sửa lỗi.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 30: Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
a = int(input("Nhập a: ")) b = int(input("Nhập b: ")) trung_binh = a + b / 2 print(trung_binh)
**Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản).**
Nêu tên một công cụ dùng để vẽ hình tròn và một công cụ dùng để thêm chữ trong phần mềm đồ hoạ.
**Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu).**
Khi vẽ hình tròn, giữ phím Shift có tác dụng gì?
**Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao).**
Lớp (layer) trong phần mềm đồ hoạ là gì? Nêu một lợi ích của việc dùng lớp.
## Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
### 1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- **Bảng đáp án:** **1-D**, **2-A**, **3-B**, **4-C**.
- **Giải thích chi tiết:**
- **Câu 1 (D):** Khẳng định đúng theo mục *Ghi nhớ* của bài: *"Kiểm thử dùng bộ dữ liệu thử gồm trường hợp thường, biên và đặc biệt."*
- **Câu 2 (A):** Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: *"Gỡ lỗi: đọc thông báo lỗi, khoanh vùng đoạn mã nghi ngờ, theo dõi giá trị biến."*
- **Câu 3 (B):** Khẳng định chuẩn xác theo phần *Kiến thức trọng tâm*: *"Kiểm thử là quá trình chạy chương trình với các bộ dữ liệu thử để kiểm tra xem chương trình có hoạt động đúng hay không."*
- **Câu 4 (C):** Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: *"Ví dụ, với chương trình kiểm tra số chẵn lẻ, cần thử cả số chẵn, số lẻ, số 0 và số âm."*
### 2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- **Bài 1:**
- **Nội dung cốt lõi cần trình bày:** Kiểm thử là quá trình chạy chương trình với các bộ dữ liệu thử để kiểm tra xem chương trình có hoạt động đúng hay không. Một bộ dữ liệu thử tốt cần bao gồm các trường hợp thông thường, các trường hợp biên và các trường hợp đặc biệt.
- **Tổng kết ghi nhớ:** Kiểm thử dùng bộ dữ liệu thử gồm trường hợp thường, biên và đặc biệt.; Gỡ lỗi: đọc thông báo lỗi, khoanh vùng đoạn mã nghi ngờ, theo dõi giá trị biến.; `try...except` giúp chương trình xử lý lỗi thời gian chạy mà không dừng đột ngột.
- **Bài 2:**
- **Hướng dẫn phân tích & trình bày:** Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: *Ví dụ: Chương trình sau tính trung bình cộng của hai số nhưng cho kết quả sai. Hãy tìm và sửa lỗi.*
- **Lưu ý khi trình bày:** Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- **Bài 3:**
- **Phương pháp giải:** Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài **Bài 30: Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình** (Kiểm thử dùng bộ dữ liệu thử gồm trường hợp thường, biên và đặc biệt.; Gỡ lỗi: đọc thông báo lỗi, khoanh vùng đoạn mã nghi ngờ, theo dõi giá trị biến.; `try...except` giúp chương trình xử lý lỗi thời gian chạy mà không dừng đột ngột.).
- **Lời giải mẫu/Nhận xét:** ```python
a = int(input("Nhập a: "))
b = int(input("Nhập b: "))
trung_binh = a + b / 2
print(trung_binh)
- Bài 4: Công cụ vẽ hình (ví dụ: hình elip/tròn); công cụ văn bản (Text).
- Bài 5: Giữ phím Shift khi vẽ hình tròn giúp vẽ được hình tròn đều thay vì hình elip.
- Bài 6: Lớp là các tầng riêng chứa đối tượng. Lợi ích: chỉnh sửa từng phần mà không ảnh hưởng đến các phần khác, dễ sắp xếp thứ tự hiển thị.