Bài tập — Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều? A. $v = v_0 + a t$ ; $d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2$ ; $v^2 - v_0^2 = 2 a d$ . B. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Đồ thị $(v - t)$ là đường thẳng, độ dốc bằng gia tốc. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Chuyển động thẳng biến đổi đều là chuyển động trên đường thẳng có gia tốc $a$ không đổi theo thời gian. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục. D. Các phương trình của chuyển động thẳng biến đổi đều, với $v_0$ là vận tốc ban đầu, $t$ là thời gian, $d$ là độ dịch chuyển, là: - Vận tốc theo thời gian: $v = v_0 + a t$ .

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Một đoàn tàu đang chạy với vận tốc $20\ \text{m/s}$ thì hãm phanh với gia tốc $-2\ \text{m/s}^2$ . Hỏi sau bao lâu tàu dừng lại và tàu đi được bao xa từ lúc hãm phanh?

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Lời giải. Khi tàu dừng, $v = 0$ . Từ $v = v_0 + a t$ suy ra $t = \frac{0 - 20}{-2} = 10\ \text{s}$ . Độ dịch chuyển là $d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2 = 20 \cdot 10 + \frac{1}{2} \cdot (-2) \cdot 10^2 = 100\ \text{m}$ .

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Một xe tăng tốc từ trạng thái nghỉ lên $18,m/s$ trong $6,s$ . Tính gia tốc của xe.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Một vật rơi tự do (lấy $g = 10,m/s^2$ ). Tính vận tốc của vật sau $2,s$ .

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Một vật rơi tự do (lấy $g = 10,m/s^2$ ). Tính quãng đường vật đi được sau $3,s$ .

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.
Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (A): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: " $v = v_0 + a t$ ; $d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2$ ; $v^2 - v_0^2 = 2 a d$ ."
- Câu 2 (B): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Đồ thị $(v - t)$ là đường thẳng, độ dốc bằng gia tốc."
- Câu 3 (C): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Chuyển động thẳng biến đổi đều là chuyển động trên đường thẳng có gia tốc $a$ không đổi theo thời gian."
- Câu 4 (D): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Các phương trình của chuyển động thẳng biến đổi đều, với $v_0$ là vận tốc ban đầu, $t$ là thời gian, $d$ là độ dịch chuyển, là: - Vận tốc theo thời gian: $v = v_0 + a t$ ."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Chuyển động thẳng biến đổi đều là chuyển động trên đường thẳng có gia tốc $a$ không đổi theo thời gian. Nếu $a$ cùng dấu với vận tốc, vật chuyển động nhanh dần đều; nếu $a$ trái dấu với vận tốc, vật chuyển động chậm dần đều.
- Tổng kết ghi nhớ: $v = v_0 + a t$ ; $d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2$ ; $v^2 - v_0^2 = 2 a d$ .; Đồ thị $(v - t)$ là đường thẳng, độ dốc bằng gia tốc.; Chú ý dấu của $v_0$ và $a$ theo chiều dương đã chọn.
Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Một đoàn tàu đang chạy với vận tốc $20\ \text{m/s}$ thì hãm phanh với gia tốc $-2\ \text{m/s}^2$ . Hỏi sau bao lâu tàu dừng lại và tàu đi được bao xa từ lúc hãm phanh?
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều ( $v = v_0 + a t$ ; $d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2$ ; $v^2 - v_0^2 = 2 a d$ .; Đồ thị $(v - t)$ là đường thẳng, độ dốc bằng gia tốc.; Chú ý dấu của $v_0$ và $a$ theo chiều dương đã chọn.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải. Khi tàu dừng, $v = 0$ . Từ $v = v_0 + a t$ suy ra $t = \frac{0 - 20}{-2} = 10\ \text{s}$ . Độ dịch chuyển là $d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2 = 20 \cdot 10 + \frac{1}{2} \cdot (-2) \cdot 10^2 = 100\ \text{m}$ .
Bài 4: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
Bài 5: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
Bài 6: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều? A.

v = v_0 + a t

;

d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2

;

v^2 - v_0^2 = 2 a d

. B. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

(v - t)

là đường thẳng, độ dốc bằng gia tốc. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

a

không đổi theo thời gian. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

v_0

là vận tốc ban đầu,

t

là thời gian,

d

là độ dịch chuyển, là: - Vận tốc theo thời gian:

v = v_0 + a t

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Một đoàn tàu đang chạy với vận tốc $20\ \text{m/s}$ thì hãm phanh với gia tốc $-2\ \text{m/s}^2$ . Hỏi sau bao lâu tàu dừng lại và tàu đi được bao xa từ lúc hãm phanh?

Lời giải. Khi tàu dừng, $v = 0$ . Từ $v = v_0 + a t$ suy ra $t = \frac{0 - 20}{-2} = 10\ \text{s}$ . Độ dịch chuyển là $d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2 = 20 \cdot 10 + \frac{1}{2} \cdot (-2) \cdot 10^2 = 100\ \text{m}$ .

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Một xe tăng tốc từ trạng thái nghỉ lên

18,m/s

trong

6,s

. Tính gia tốc của xe.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Một vật rơi tự do (lấy

g = 10,m/s^2

). Tính vận tốc của vật sau

2,s

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Một vật rơi tự do (lấy

g = 10,m/s^2

). Tính quãng đường vật đi được sau

3,s

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.

Giải thích chi tiết:

Câu 1 (A): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: " $v = v_0 + a t$ ; $d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2$ ; $v^2 - v_0^2 = 2 a d$ ."
Câu 2 (B): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Đồ thị $(v - t)$ là đường thẳng, độ dốc bằng gia tốc."
Câu 3 (C): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Chuyển động thẳng biến đổi đều là chuyển động trên đường thẳng có gia tốc $a$ không đổi theo thời gian."
Câu 4 (D): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Các phương trình của chuyển động thẳng biến đổi đều, với $v_0$ là vận tốc ban đầu, $t$ là thời gian, $d$ là độ dịch chuyển, là: - Vận tốc theo thời gian: $v = v_0 + a t$ ."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:

Nội dung cốt lõi cần trình bày: Chuyển động thẳng biến đổi đều là chuyển động trên đường thẳng có gia tốc $a$ không đổi theo thời gian. Nếu $a$ cùng dấu với vận tốc, vật chuyển động nhanh dần đều; nếu $a$ trái dấu với vận tốc, vật chuyển động chậm dần đều.
Tổng kết ghi nhớ: $v = v_0 + a t$ ; $d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2$ ; $v^2 - v_0^2 = 2 a d$ .; Đồ thị $(v - t)$ là đường thẳng, độ dốc bằng gia tốc.; Chú ý dấu của $v_0$ và $a$ theo chiều dương đã chọn.

Bài 2:

Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Một đoàn tàu đang chạy với vận tốc $20\ \text{m/s}$ thì hãm phanh với gia tốc $-2\ \text{m/s}^2$ . Hỏi sau bao lâu tàu dừng lại và tàu đi được bao xa từ lúc hãm phanh?
Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.

Bài 3:

Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều ( $v = v_0 + a t$ ; $d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2$ ; $v^2 - v_0^2 = 2 a d$ .; Đồ thị $(v - t)$ là đường thẳng, độ dốc bằng gia tốc.; Chú ý dấu của $v_0$ và $a$ theo chiều dương đã chọn.).
Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải. Khi tàu dừng, $v = 0$ . Từ $v = v_0 + a t$ suy ra $t = \frac{0 - 20}{-2} = 10\ \text{s}$ . Độ dịch chuyển là $d = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2 = 20 \cdot 10 + \frac{1}{2} \cdot (-2) \cdot 10^2 = 100\ \text{m}$ .

Bài 4: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.

Bài 5: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.

Bài 6: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.