Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 26: Thực hành: Thiết kế, lắp ráp, kiểm tra mạch tự động điều chỉnh cường độ sáng của LED theo môi trường xung quanh? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. Mạch dùng cảm biến ánh sáng và vi điều khiển để điều chỉnh độ sáng LED.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 26: Thực hành: Thiết kế, lắp ráp, kiểm tra mạch tự động điều chỉnh cường độ sáng của LED theo môi trường xung quanh, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Vi điều khiển điều chỉnh độ sáng bằng phương pháp PWM. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 26: Thực hành: Thiết kế, lắp ráp, kiểm tra mạch tự động điều chỉnh cường độ sáng của LED theo môi trường xung quanh, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Nguyên lí hoạt động của mạch: cảm biến ánh sáng (điện trở quang) nhận biết mức độ ánh sáng môi trường, chuyển thành tín hiệu điện đưa vào vi điều khiển. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 26: Thực hành: Thiết kế, lắp ráp, kiểm tra mạch tự động điều chỉnh cường độ sáng của LED theo môi trường xung quanh, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Khi ánh sáng môi trường yếu, điện trở quang tăng, vi điều khiển tăng độ rộng xung để LED sáng mạnh hơn. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 26: Thực hành: Thiết kế, lắp ráp, kiểm tra mạch tự động điều chỉnh cường độ sáng của LED theo môi trường xung quanh, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Ví dụ: Khi che tay lên cảm biến ánh sáng, môi trường quanh cảm biến tối đi, LED sáng mạnh hơn. Khi bỏ tay ra, ánh sáng chiếu vào cảm biến, LED mờ đi.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 26: Thực hành: Thiết kế, lắp ráp, kiểm tra mạch tự động điều chỉnh cường độ sáng của LED theo môi trường xung quanh để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Ví dụ: Đèn đường thông minh dùng nguyên lí tương tự: trời tối đèn sáng mạnh, trời sáng đèn tự động giảm sáng hoặc tắt, tiết kiệm điện năng.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Đề xuất kế hoạch trồng 1 ha rừng phòng hộ đầu nguồn (loài cây, mật độ, chăm sóc, bảo vệ).
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Nêu ý nghĩa của việc bảo vệ và khai thác rừng.
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Nêu 3 biện pháp bảo vệ tài nguyên rừng.
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Mạch dùng cảm biến ánh sáng và vi điều khiển để điều chỉnh độ sáng LED."
- Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Vi điều khiển điều chỉnh độ sáng bằng phương pháp PWM."
- Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Nguyên lí hoạt động của mạch: cảm biến ánh sáng (điện trở quang) nhận biết mức độ ánh sáng môi trường, chuyển thành tín hiệu điện đưa vào vi điều khiển."
- Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Khi ánh sáng môi trường yếu, điện trở quang tăng, vi điều khiển tăng độ rộng xung để LED sáng mạnh hơn."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Nguyên lí hoạt động của mạch: cảm biến ánh sáng (điện trở quang) nhận biết mức độ ánh sáng môi trường, chuyển thành tín hiệu điện đưa vào vi điều khiển. Vi điều khiển xử lí tín hiệu và điều chỉnh độ sáng của LED bằng phương pháp điều chế độ rộng xung (PWM).
- Tổng kết ghi nhớ: Mạch dùng cảm biến ánh sáng và vi điều khiển để điều chỉnh độ sáng LED.; Vi điều khiển điều chỉnh độ sáng bằng phương pháp PWM.; Môi trường tối thì LED sáng mạnh, môi trường sáng thì LED mờ đi.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ: Khi che tay lên cảm biến ánh sáng, môi trường quanh cảm biến tối đi, LED sáng mạnh hơn. Khi bỏ tay ra, ánh sáng chiếu vào cảm biến, LED mờ đi.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 26: Thực hành: Thiết kế, lắp ráp, kiểm tra mạch tự động điều chỉnh cường độ sáng của LED theo môi trường xung quanh (Mạch dùng cảm biến ánh sáng và vi điều khiển để điều chỉnh độ sáng LED.; Vi điều khiển điều chỉnh độ sáng bằng phương pháp PWM.; Môi trường tối thì LED sáng mạnh, môi trường sáng thì LED mờ đi.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Ví dụ: Đèn đường thông minh dùng nguyên lí tương tự: trời tối đèn sáng mạnh, trời sáng đèn tự động giảm sáng hoặc tắt, tiết kiệm điện năng.
- Bài 4: Loài cây: rễ sâu, tán rộng, giữ đất tốt, sinh trưởng nhanh. Mật độ: phù hợp mục đích phòng hộ. Chăm sóc: làm cỏ, bón phân năm đầu, trồng dặm. Bảo vệ: phòng cháy, cấm chăn thả, tuần tra.
- Bài 5: Bảo vệ rừng: duy trì tài nguyên, môi trường, đa dạng sinh học. Khai thác rừng: lấy lâm sản phục vụ đời sống, kinh tế nhưng phải bền vững.
- Bài 6: Trồng rừng, khoanh nuôi tái sinh; phòng cháy; phòng trừ sâu bệnh; tuyên truyền; tuần tra, xử phạt phá rừng.