Bài tập — Bài 37: Phép nhân (trang 4)

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 37: Phép nhân (trang 4)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. Phép nhân là cách viết gọn của phép cộng các số hạng bằng nhau.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 37: Phép nhân (trang 4), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Dấu $\times$ đọc là "nhân"; kết quả của phép nhân gọi là tích. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 37: Phép nhân (trang 4), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Phép nhân là phép tính giúp chúng ta tính nhanh tổng của nhiều số hạng bằng nhau. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 37: Phép nhân (trang 4), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Dấu $\times$ đọc là "nhân". D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 37: Phép nhân (trang 4), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ 1: Viết tổng sau thành phép nhân: $3 + 3 + 3 = 9$ . Số 3 được lấy 3 lần nên phép nhân là $3 \times 3 = 9$ .

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 37: Phép nhân (trang 4) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Ví dụ 2: Có 5 hộp bút, mỗi hộp có 2 cây bút. Hỏi có tất cả bao nhiêu cây bút? Ta có phép nhân $2 \times 5 = 10$ . Đáp số: 10 cây bút.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tính: $30 + 40$ .

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tính: $65 - 30$ .

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Trong phép tính $12 + 8 = 20$ , số nào là tổng?

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Phép nhân là cách viết gọn của phép cộng các số hạng bằng nhau."
- Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Dấu $\times$ đọc là "nhân"; kết quả của phép nhân gọi là tích."
- Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Phép nhân là phép tính giúp chúng ta tính nhanh tổng của nhiều số hạng bằng nhau."
- Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Dấu $\times$ đọc là "nhân"."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Phép nhân là phép tính giúp chúng ta tính nhanh tổng của nhiều số hạng bằng nhau. Ví dụ, thay vì cộng $2 + 2 + 2 + 2 = 8$ , ta có thể viết gọn thành phép nhân $2 \times 4 = 8$ .
- Tổng kết ghi nhớ: Phép nhân là cách viết gọn của phép cộng các số hạng bằng nhau.; Dấu $\times$ đọc là "nhân"; kết quả của phép nhân gọi là tích.; Muốn chuyển tổng thành phép nhân, các em đếm số hạng giống nhau được lấy mấy lần.
Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Viết tổng sau thành phép nhân: $3 + 3 + 3 = 9$ . Số 3 được lấy 3 lần nên phép nhân là $3 \times 3 = 9$ .
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 37: Phép nhân (trang 4) (Phép nhân là cách viết gọn của phép cộng các số hạng bằng nhau.; Dấu $\times$ đọc là "nhân"; kết quả của phép nhân gọi là tích.; Muốn chuyển tổng thành phép nhân, các em đếm số hạng giống nhau được lấy mấy lần.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Ví dụ 2: Có 5 hộp bút, mỗi hộp có 2 cây bút. Hỏi có tất cả bao nhiêu cây bút? Ta có phép nhân $2 \times 5 = 10$ . Đáp số: 10 cây bút.
Bài 4: $30 + 40 = 70$ .
Bài 5: $65 - 30 = 35$ .
Bài 6: Tổng là 20.

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 37: Phép nhân (trang 4), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Dấu

\times

đọc là "nhân"; kết quả của phép nhân gọi là tích. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

\times

đọc là "nhân". D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Ví dụ 1: Viết tổng sau thành phép nhân: $3 + 3 + 3 = 9$ . Số 3 được lấy 3 lần nên phép nhân là $3 \times 3 = 9$ .

Ví dụ 2: Có 5 hộp bút, mỗi hộp có 2 cây bút. Hỏi có tất cả bao nhiêu cây bút? Ta có phép nhân $2 \times 5 = 10$ . Đáp số: 10 cây bút.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tính:

30 + 40

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tính:

65 - 30

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Trong phép tính

12 + 8 = 20

, số nào là tổng?

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.

Giải thích chi tiết:

Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Phép nhân là cách viết gọn của phép cộng các số hạng bằng nhau."
Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Dấu $\times$ đọc là "nhân"; kết quả của phép nhân gọi là tích."
Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Phép nhân là phép tính giúp chúng ta tính nhanh tổng của nhiều số hạng bằng nhau."
Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Dấu $\times$ đọc là "nhân"."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:

Nội dung cốt lõi cần trình bày: Phép nhân là phép tính giúp chúng ta tính nhanh tổng của nhiều số hạng bằng nhau. Ví dụ, thay vì cộng $2 + 2 + 2 + 2 = 8$ , ta có thể viết gọn thành phép nhân $2 \times 4 = 8$ .
Tổng kết ghi nhớ: Phép nhân là cách viết gọn của phép cộng các số hạng bằng nhau.; Dấu $\times$ đọc là "nhân"; kết quả của phép nhân gọi là tích.; Muốn chuyển tổng thành phép nhân, các em đếm số hạng giống nhau được lấy mấy lần.

Bài 2:

Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Viết tổng sau thành phép nhân: $3 + 3 + 3 = 9$ . Số 3 được lấy 3 lần nên phép nhân là $3 \times 3 = 9$ .
Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.

Bài 3:

Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 37: Phép nhân (trang 4) (Phép nhân là cách viết gọn của phép cộng các số hạng bằng nhau.; Dấu $\times$ đọc là "nhân"; kết quả của phép nhân gọi là tích.; Muốn chuyển tổng thành phép nhân, các em đếm số hạng giống nhau được lấy mấy lần.).
Lời giải mẫu/Nhận xét: Ví dụ 2: Có 5 hộp bút, mỗi hộp có 2 cây bút. Hỏi có tất cả bao nhiêu cây bút? Ta có phép nhân $2 \times 5 = 10$ . Đáp số: 10 cây bút.

Bài 4:

30 + 40 = 70

Bài 5:

65 - 30 = 35

Bài 6: Tổng là 20.