Bài tập — Bài 73: Ôn tập đo lường (trang 131)

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 73: Ôn tập đo lường (trang 131)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. $1$ m $= 10$ dm, $1$ dm $= 10$ cm, $1$ m $= 100$ cm, $1$ km $= 1000$ m.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 73: Ôn tập đo lường (trang 131), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Đơn vị đo khối lượng là ki-lô-gam, đơn vị đo dung tích là lít. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 73: Ôn tập đo lường (trang 131), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Đo lường giúp chúng ta biết một vật dài bao nhiêu, nặng bao nhiêu, chứa được bao nhiêu và một việc kéo dài bao lâu. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 73: Ôn tập đo lường (trang 131), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Ta có $1$ m $= 10$ dm, $1$ dm $= 10$ cm, $1$ m $= 100$ cm, $1$ km $= 1000$ m. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 73: Ôn tập đo lường (trang 131), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ 1: Đổi $3$ m $= ?$ dm. Vì $1$ m $= 10$ dm nên $3$ m $= 30$ dm. Đổi $500$ cm $= ?$ m. Vì $1$ m $= 100$ cm nên $500$ cm $= 5$ m.

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 73: Ôn tập đo lường (trang 131) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Ví dụ 2: Một can chứa 5 lít nước, một can khác chứa 3 lít nước. Hỏi hai can chứa tất cả bao nhiêu lít nước? Ta làm phép cộng: $5 + 3 = 8$ lít nước. Đáp số: 8 lít nước.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Có 3 hộp bút, mỗi hộp có 5 cây bút. Hỏi có tất cả bao nhiêu cây bút?

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tính: $5 \times 3 - 4 = ?$

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). An có 2 gói kẹo, mỗi gói 5 cái. An cho em 4 cái. Hỏi An còn lại bao nhiêu cái kẹo?

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "$1$ m $= 10$ dm, $1$ dm $= 10$ cm, $1$ m $= 100$ cm, $1$ km $= 1000$ m."
  • Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Đơn vị đo khối lượng là ki-lô-gam, đơn vị đo dung tích là lít."
  • Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Đo lường giúp chúng ta biết một vật dài bao nhiêu, nặng bao nhiêu, chứa được bao nhiêu và một việc kéo dài bao lâu."
  • Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Ta có $1$ m $= 10$ dm, $1$ dm $= 10$ cm, $1$ m $= 100$ cm, $1$ km $= 1000$ m."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Đo lường giúp chúng ta biết một vật dài bao nhiêu, nặng bao nhiêu, chứa được bao nhiêu và một việc kéo dài bao lâu. Đơn vị đo độ dài các em đã học gồm: đề-xi-mét, mét, ki-lô-mét và các đơn vị cũ là xăng-ti-mét, mi-li-mét.
  • Tổng kết ghi nhớ: $1$ m $= 10$ dm, $1$ dm $= 10$ cm, $1$ m $= 100$ cm, $1$ km $= 1000$ m.; Đơn vị đo khối lượng là ki-lô-gam, đơn vị đo dung tích là lít.; $1$ giờ $= 60$ phút, $1$ ngày $= 24$ giờ, $1$ tuần lễ $= 7$ ngày.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Đổi $3$ m $= ?$ dm. Vì $1$ m $= 10$ dm nên $3$ m $= 30$ dm. Đổi $500$ cm $= ?$ m. Vì $1$ m $= 100$ cm nên $500$ cm $= 5$ m.
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 73: Ôn tập đo lường (trang 131) ($1$ m $= 10$ dm, $1$ dm $= 10$ cm, $1$ m $= 100$ cm, $1$ km $= 1000$ m.; Đơn vị đo khối lượng là ki-lô-gam, đơn vị đo dung tích là lít.; $1$ giờ $= 60$ phút, $1$ ngày $= 24$ giờ, $1$ tuần lễ $= 7$ ngày.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: Ví dụ 2: Một can chứa 5 lít nước, một can khác chứa 3 lít nước. Hỏi hai can chứa tất cả bao nhiêu lít nước? Ta làm phép cộng: $5 + 3 = 8$ lít nước. Đáp số: 8 lít nước.
• Bài 4: $3 \times 5 = 15$ (cây bút). Đáp số: 15 cây bút.
• Bài 5: $11$ ($5 \times 3 = 15$; $15 - 4 = 11$)
• Bài 6: An có: $2 \times 5 = 10$ (cái kẹo). Còn lại: $10 - 4 = 6$ (cái kẹo). Đáp số: 6 cái kẹo.