Bài tập — Bài 74: Ôn tập kiểm đếm số liệu và lựa chọn khả năng (trang 134)

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 74: Ôn tập kiểm đếm số liệu và lựa chọn khả năng (trang 134)? A. Kiểm đếm: đếm số lượng từng nhóm sau khi phân loại, ghi vào bảng hoặc vẽ biểu đồ tranh. B. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 74: Ôn tập kiểm đếm số liệu và lựa chọn khả năng (trang 134), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Đọc bảng số liệu, biểu đồ tranh để biết nhóm nào nhiều nhất, ít nhất, hơn kém bao nhiêu. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 74: Ôn tập kiểm đếm số liệu và lựa chọn khả năng (trang 134), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Kiểm đếm số liệu là việc đếm xem mỗi nhóm có bao nhiêu sau khi đã thu thập và phân loại. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 74: Ôn tập kiểm đếm số liệu và lựa chọn khả năng (trang 134), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục. D. Từ bảng số liệu hoặc biểu đồ tranh, các em trả lời được các câu hỏi: nhóm nào nhiều nhất, nhóm nào ít nhất, nhóm này hơn nhóm kia bao nhiêu, tổng số là bao nhiêu.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 74: Ôn tập kiểm đếm số liệu và lựa chọn khả năng (trang 134), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ 1: Bảng số liệu "Màu áo yêu thích" của 14 bạn: đỏ 5 bạn, xanh 6 bạn, vàng 3 bạn. Màu xanh được nhiều bạn thích nhất, màu vàng được ít bạn thích nhất. Số bạn thích màu xanh hơn số bạn thích màu vàng là $6 - 3 = 3$ bạn. Tổng số bạn là $5 + 6 + 3 = 14$ bạn.

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 74: Ôn tập kiểm đếm số liệu và lựa chọn khả năng (trang 134) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Ví dụ 2: Trong hộp có 6 viên bi đỏ và 1 viên bi xanh. Lấy ra một viên bi. Hỏi: lấy được bi đỏ là chắc chắn, có thể hay không thể?

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tính: $2 \times 6 = ?$

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tính: $5 \times 7 = ?$

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Tính: $2 \times 9 = ?$

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (A): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Kiểm đếm: đếm số lượng từng nhóm sau khi phân loại, ghi vào bảng hoặc vẽ biểu đồ tranh."
  • Câu 2 (B): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Đọc bảng số liệu, biểu đồ tranh để biết nhóm nào nhiều nhất, ít nhất, hơn kém bao nhiêu."
  • Câu 3 (C): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Kiểm đếm số liệu là việc đếm xem mỗi nhóm có bao nhiêu sau khi đã thu thập và phân loại."
  • Câu 4 (D): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Từ bảng số liệu hoặc biểu đồ tranh, các em trả lời được các câu hỏi: nhóm nào nhiều nhất, nhóm nào ít nhất, nhóm này hơn nhóm kia bao nhiêu, tổng số là bao nhiêu."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Kiểm đếm số liệu là việc đếm xem mỗi nhóm có bao nhiêu sau khi đã thu thập và phân loại. Các em có thể dùng gạch đếm, ghi vào bảng hoặc vẽ biểu đồ tranh để trình bày kết quả.
  • Tổng kết ghi nhớ: Kiểm đếm: đếm số lượng từng nhóm sau khi phân loại, ghi vào bảng hoặc vẽ biểu đồ tranh.; Đọc bảng số liệu, biểu đồ tranh để biết nhóm nào nhiều nhất, ít nhất, hơn kém bao nhiêu.; "Chắc chắn" là nhất định xảy ra; "có thể" là có lúc xảy ra, có lúc không; "không thể" là không bao giờ xảy ra.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Bảng số liệu "Màu áo yêu thích" của 14 bạn: đỏ 5 bạn, xanh 6 bạn, vàng 3 bạn. Màu xanh được nhiều bạn thích nhất, màu vàng được ít bạn thích nhất. Số bạn thích màu xanh hơn số bạn thích màu vàng là $6 - 3 = 3$ bạn. Tổng số bạn là $5 + 6 + 3 = 14$ bạn.
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 74: Ôn tập kiểm đếm số liệu và lựa chọn khả năng (trang 134) (Kiểm đếm: đếm số lượng từng nhóm sau khi phân loại, ghi vào bảng hoặc vẽ biểu đồ tranh.; Đọc bảng số liệu, biểu đồ tranh để biết nhóm nào nhiều nhất, ít nhất, hơn kém bao nhiêu.; "Chắc chắn" là nhất định xảy ra; "có thể" là có lúc xảy ra, có lúc không; "không thể" là không bao giờ xảy ra.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: Ví dụ 2: Trong hộp có 6 viên bi đỏ và 1 viên bi xanh. Lấy ra một viên bi. Hỏi: lấy được bi đỏ là chắc chắn, có thể hay không thể?
• Bài 4: $12$
• Bài 5: $35$
• Bài 6: $18$