Bài tập — Bài 54: Phép cộng trong phạm vi 10000

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 54: Phép cộng trong phạm vi 10000? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Đặt tính: các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 54: Phép cộng trong phạm vi 10000, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Cộng từ phải sang trái, tổng từ $10$ trở lên thì nhớ $1$ sang hàng bên trái. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 54: Phép cộng trong phạm vi 10000, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học. D. Phép cộng trong phạm vi $10000$ thực hiện giống như phép cộng trong phạm vi $1000$ mà các em đã học, chỉ khác là các số có thể có bốn chữ số.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 54: Phép cộng trong phạm vi 10000, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Khi tính, ta cộng từ phải sang trái; nếu tổng ở một hàng từ $10$ trở lên thì ta nhớ $1$ sang hàng bên trái. B. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 54: Phép cộng trong phạm vi 10000, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ 1: Tính $3527 + 4316$ . Đặt tính rồi cộng từ phải sang trái: $7 + 6 = 13$ , viết $3$ nhớ $1$ ; $2 + 1 + 1 = 4$ ; $5 + 3 = 8$ ; $3 + 4 = 7$ . Kết quả là $7843$ .

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 54: Phép cộng trong phạm vi 10000 để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Ví dụ 2: Tính $4869 + 2745$ . Cộng hàng đơn vị: $9 + 5 = 14$ , viết $4$ nhớ $1$ . Hàng chục: $6 + 4 + 1 = 11$ , viết $1$ nhớ $1$ . Hàng trăm: $8 + 7 + 1 = 16$ , viết $6$ nhớ $1$ . Hàng nghìn: $4 + 2 + 1 = 7$ . Kết quả là $7614$ .

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tính: $90000 - 30000$

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tìm $x$ , biết: $x + 45678 = 100000$

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Tìm $x$ , biết: $x : 3 = 12345$

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A.
Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (B): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Đặt tính: các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau."
- Câu 2 (C): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Cộng từ phải sang trái, tổng từ $10$ trở lên thì nhớ $1$ sang hàng bên trái."
- Câu 3 (D): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Phép cộng trong phạm vi $10000$ thực hiện giống như phép cộng trong phạm vi $1000$ mà các em đã học, chỉ khác là các số có thể có bốn chữ số."
- Câu 4 (A): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Khi tính, ta cộng từ phải sang trái; nếu tổng ở một hàng từ $10$ trở lên thì ta nhớ $1$ sang hàng bên trái."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Phép cộng trong phạm vi $10000$ thực hiện giống như phép cộng trong phạm vi $1000$ mà các em đã học, chỉ khác là các số có thể có bốn chữ số. Muốn cộng hai số có bốn chữ số, ta đặt tính rồi tính: viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau, tức là hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng nghìn thẳng hàng nghìn.
- Tổng kết ghi nhớ: Đặt tính: các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.; Cộng từ phải sang trái, tổng từ $10$ trở lên thì nhớ $1$ sang hàng bên trái.; Cộng nhẩm được với các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục.
Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Tính $3527 + 4316$ . Đặt tính rồi cộng từ phải sang trái: $7 + 6 = 13$ , viết $3$ nhớ $1$ ; $2 + 1 + 1 = 4$ ; $5 + 3 = 8$ ; $3 + 4 = 7$ . Kết quả là $7843$ .
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 54: Phép cộng trong phạm vi 10000 (Đặt tính: các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.; Cộng từ phải sang trái, tổng từ $10$ trở lên thì nhớ $1$ sang hàng bên trái.; Cộng nhẩm được với các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Ví dụ 2: Tính $4869 + 2745$ . Cộng hàng đơn vị: $9 + 5 = 14$ , viết $4$ nhớ $1$ . Hàng chục: $6 + 4 + 1 = 11$ , viết $1$ nhớ $1$ . Hàng trăm: $8 + 7 + 1 = 16$ , viết $6$ nhớ $1$ . Hàng nghìn: $4 + 2 + 1 = 7$ . Kết quả là $7614$ .
Bài 4: 60000
Bài 5: $x = 100000 - 45678 = 54322$
Bài 6: $x = 12345 \times 3 = 37035$

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

10

trở lên thì nhớ

1

sang hàng bên trái. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

10000

thực hiện giống như phép cộng trong phạm vi

1000

mà các em đã học, chỉ khác là các số có thể có bốn chữ số.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 54: Phép cộng trong phạm vi 10000, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Khi tính, ta cộng từ phải sang trái; nếu tổng ở một hàng từ

10

trở lên thì ta nhớ

1

sang hàng bên trái. B. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Ví dụ 1: Tính $3527 + 4316$ . Đặt tính rồi cộng từ phải sang trái: $7 + 6 = 13$ , viết $3$ nhớ $1$ ; $2 + 1 + 1 = 4$ ; $5 + 3 = 8$ ; $3 + 4 = 7$ . Kết quả là $7843$ .

Ví dụ 2: Tính $4869 + 2745$ . Cộng hàng đơn vị: $9 + 5 = 14$ , viết $4$ nhớ $1$ . Hàng chục: $6 + 4 + 1 = 11$ , viết $1$ nhớ $1$ . Hàng trăm: $8 + 7 + 1 = 16$ , viết $6$ nhớ $1$ . Hàng nghìn: $4 + 2 + 1 = 7$ . Kết quả là $7614$ .

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tính:

90000 - 30000

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tìm

x

, biết:

x + 45678 = 100000

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Tìm

x

, biết:

x : 3 = 12345

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A.

Giải thích chi tiết:

Câu 1 (B): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Đặt tính: các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau."
Câu 2 (C): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Cộng từ phải sang trái, tổng từ $10$ trở lên thì nhớ $1$ sang hàng bên trái."
Câu 3 (D): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Phép cộng trong phạm vi $10000$ thực hiện giống như phép cộng trong phạm vi $1000$ mà các em đã học, chỉ khác là các số có thể có bốn chữ số."
Câu 4 (A): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Khi tính, ta cộng từ phải sang trái; nếu tổng ở một hàng từ $10$ trở lên thì ta nhớ $1$ sang hàng bên trái."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:

Nội dung cốt lõi cần trình bày: Phép cộng trong phạm vi $10000$ thực hiện giống như phép cộng trong phạm vi $1000$ mà các em đã học, chỉ khác là các số có thể có bốn chữ số. Muốn cộng hai số có bốn chữ số, ta đặt tính rồi tính: viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau, tức là hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng nghìn thẳng hàng nghìn.
Tổng kết ghi nhớ: Đặt tính: các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.; Cộng từ phải sang trái, tổng từ $10$ trở lên thì nhớ $1$ sang hàng bên trái.; Cộng nhẩm được với các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục.

Bài 2:

Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Tính $3527 + 4316$ . Đặt tính rồi cộng từ phải sang trái: $7 + 6 = 13$ , viết $3$ nhớ $1$ ; $2 + 1 + 1 = 4$ ; $5 + 3 = 8$ ; $3 + 4 = 7$ . Kết quả là $7843$ .
Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.

Bài 3:

Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 54: Phép cộng trong phạm vi 10000 (Đặt tính: các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.; Cộng từ phải sang trái, tổng từ $10$ trở lên thì nhớ $1$ sang hàng bên trái.; Cộng nhẩm được với các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục.).
Lời giải mẫu/Nhận xét: Ví dụ 2: Tính $4869 + 2745$ . Cộng hàng đơn vị: $9 + 5 = 14$ , viết $4$ nhớ $1$ . Hàng chục: $6 + 4 + 1 = 11$ , viết $1$ nhớ $1$ . Hàng trăm: $8 + 7 + 1 = 16$ , viết $6$ nhớ $1$ . Hàng nghìn: $4 + 2 + 1 = 7$ . Kết quả là $7614$ .

Bài 4: 60000

Bài 5:

x = 100000 - 45678 = 54322

Bài 6:

x = 12345 \times 3 = 37035