Bài tập — Bài 61: Làm tròn số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 61: Làm tròn số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn? A. Làm tròn đến hàng nghìn: xét chữ số hàng trăm, nhỏ hơn $5$ thì giữ nguyên, từ $5$ trở lên thì tăng thêm $1$. B. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 61: Làm tròn số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Làm tròn đến hàng chục nghìn: xét chữ số hàng nghìn với quy tắc tương tự. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 61: Làm tròn số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Làm tròn số là thay một số bằng một số tròn gần với nó nhất để việc ước lượng và tính nhẩm trở nên dễ dàng hơn. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 61: Làm tròn số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục. D. Quy tắc làm tròn đến hàng nghìn: nếu chữ số hàng trăm nhỏ hơn $5$ thì giữ nguyên chữ số hàng nghìn và thay các chữ số phía sau bằng $0$.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 61: Làm tròn số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ 1: Làm tròn số $24,371$ đến hàng nghìn.

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 61: Làm tròn số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

Chữ số hàng trăm là 3 < 5, nên giữ nguyên chữ số hàng nghìn là $4$. Kết quả: $24,371 \approx 24,000$.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tìm số liền trước của số 100000.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tính: $50000 + 25000$

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Tính: $80000 - 15000$

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (A): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Làm tròn đến hàng nghìn: xét chữ số hàng trăm, nhỏ hơn $5$ thì giữ nguyên, từ $5$ trở lên thì tăng thêm $1$."
  • Câu 2 (B): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Làm tròn đến hàng chục nghìn: xét chữ số hàng nghìn với quy tắc tương tự."
  • Câu 3 (C): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Làm tròn số là thay một số bằng một số tròn gần với nó nhất để việc ước lượng và tính nhẩm trở nên dễ dàng hơn."
  • Câu 4 (D): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Quy tắc làm tròn đến hàng nghìn: nếu chữ số hàng trăm nhỏ hơn $5$ thì giữ nguyên chữ số hàng nghìn và thay các chữ số phía sau bằng $0$."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Làm tròn số là thay một số bằng một số tròn gần với nó nhất để việc ước lượng và tính nhẩm trở nên dễ dàng hơn. Khi làm tròn đến hàng nghìn, em chỉ giữ lại chữ số ở hàng nghìn và các hàng lớn hơn, rồi xem chữ số ở hàng trăm để quyết định.
  • Tổng kết ghi nhớ: Làm tròn đến hàng nghìn: xét chữ số hàng trăm, nhỏ hơn $5$ thì giữ nguyên, từ $5$ trở lên thì tăng thêm $1$.; Làm tròn đến hàng chục nghìn: xét chữ số hàng nghìn với quy tắc tương tự.; Các chữ số sau hàng làm tròn đều thay bằng $0$.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1: Làm tròn số $24,371$ đến hàng nghìn.
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 61: Làm tròn số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn (Làm tròn đến hàng nghìn: xét chữ số hàng trăm, nhỏ hơn $5$ thì giữ nguyên, từ $5$ trở lên thì tăng thêm $1$.; Làm tròn đến hàng chục nghìn: xét chữ số hàng nghìn với quy tắc tương tự.; Các chữ số sau hàng làm tròn đều thay bằng $0$.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: Chữ số hàng trăm là 3 < 5, nên giữ nguyên chữ số hàng nghìn là $4$. Kết quả: $24,371 \approx 24,000$.
• Bài 4: 99999
• Bài 5: 75000
• Bài 6: 65000