Phạm vi: Biết ơn người lao động; Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn; Yêu lao động; Tôn trọng tài sản của người khác.
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Người lao động là ai? Nêu ba ví dụ.
Bài 2. Vì sao chúng ta cần biết ơn người lao động?
Bài 3. Kể hai việc em làm để thể hiện lòng biết ơn đối với thầy cô.
Bài 4. Kể hai việc em làm để thể hiện lòng biết ơn đối với bố mẹ.
Bài 5. Khi thấy bạn bị ngã trong sân trường, em nên làm gì?
Bài 6. Khi bạn quên mang bút, em nên làm gì?
Bài 7. Yêu lao động là gì? Nêu hai biểu hiện của người yêu lao động.
Bài 8. Kể hai việc em làm ở nhà để thể hiện mình là người yêu lao động.
Bài 9. Kể hai việc em làm ở trường để thể hiện mình là người yêu lao động.
Bài 10. Tôn trọng tài sản của người khác là gì? Nêu hai biểu hiện.
Bài 11. Khi mượn đồ của bạn, em cần làm gì? Nêu hai việc.
Bài 12. Khi nhặt được của rơi, em nên làm gì?
Bài 13. Khi thấy cụ già xách đồ nặng, em nên làm gì?
Bài 14. Khi bạn buồn vì bị điểm kém, em nên nói gì với bạn?
Bài 15. Em hãy nêu một câu ca dao, tục ngữ nói về lòng biết ơn người lao động.
Bài 16. Em mượn bạn một quyển truyện nhưng làm rách một trang. Em nên làm gì? Nêu hai việc.
Bài 17. Hành động nào sau đây tôn trọng tài sản của người khác: (a) mượn đồ phải xin phép; (b) tự ý lấy đồ của bạn. Em chọn hành động nào? Vì sao?
Bài 18. Khi bạn mới chuyển trường chưa quen ai, em nên làm gì? Nêu hai việc.
Phần 2: Nâng cao
Bài 19. Bạn Mai chê nghề lao công là nghề thấp kém. Em sẽ nói gì với bạn Mai?
Bài 20. Em thấy một bạn bị các bạn khác trêu chọc vì gia đình bạn khó khăn. Em sẽ làm gì? Nêu hai việc.
Bài 21. Hãy kể một câu chuyện ngắn (3–4 câu) về một lần em giúp đỡ người gặp khó khăn.
Bài 22. Em hãy nêu hai việc lớp em có thể làm để thể hiện lòng biết ơn đối với các cô chú lao động trong trường.
Bài 23. Em mượn bạn một chiếc bút nhưng làm rơi mất. Em sẽ làm gì? Nêu hai việc.
Bài 24. Bạn Nam tự ý lấy đồ của bạn khác mà không hỏi. Em sẽ nói gì với bạn Nam?
Bài 25. Vì sao nói "tôn trọng tài sản của người khác cũng là tôn trọng chính mình"? Em hãy giải thích bằng một ví dụ.
Bài 26. Em hãy viết 2–3 câu nhắn nhủ tới các bạn trong lớp về việc tôn trọng tài sản của người khác.
Đáp án
Bài 1. Người lao động là những người làm ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội. Ví dụ: giáo viên, bác nông dân, công nhân, bác sĩ, cô lao công.
Bài 2. Vì nhờ công sức của họ mà chúng ta có cơm ăn, áo mặc, trường học và cuộc sống đầy đủ.
Bài 3. Ví dụ: nghe giảng chăm chú, làm bài tập đầy đủ; chào hỏi lễ phép, nói lời cảm ơn thầy cô.
Bài 4. Ví dụ: nói lời cảm ơn bố mẹ sau bữa ăn; phụ giúp bố mẹ việc nhà.
Bài 5. Đỡ bạn dậy, đưa bạn đến phòng y tế, hỏi thăm bạn.
Bài 6. Cho bạn mượn bút của mình.
Bài 7. Yêu lao động là quý trọng lao động và tích cực tham gia lao động phù hợp với sức mình. Biểu hiện: làm việc chăm chỉ, cẩn thận; không ngại khó; tự giác làm việc nhà, trực nhật.
Bài 8. Ví dụ: quét nhà, rửa bát, gấp quần áo, tưới cây, phụ bố mẹ nấu ăn, tự giác làm bài tập.
Bài 9. Ví dụ: trực nhật, lau bảng, sắp xếp bàn ghế, tưới cây, giữ gìn vệ sinh lớp học.
Bài 10. Tôn trọng tài sản của người khác là không tự ý lấy, dùng đồ của người khác và giữ gìn đồ mượn cẩn thận. Biểu hiện: mượn đồ phải xin phép; trả đồ đúng hẹn, nguyên vẹn.
Bài 11. Xin phép trước khi mượn; giữ gìn cẩn thận; trả lại đúng hẹn, nguyên vẹn.
Bài 12. Đưa cho thầy cô hoặc bác bảo vệ để trả lại người mất.
Bài 13. Hỏi cụ và giúp cụ xách đồ.
Bài 14. Ví dụ: "Bạn đừng buồn, mình cùng bạn ôn bài nhé!"
Bài 15. Ví dụ: "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây."
Bài 16. Ví dụ: xin lỗi bạn; tự dán lại trang sách bị rách hoặc nhờ người lớn giúp; hứa sẽ cẩn thận hơn.
Bài 17. Chọn (a). Vì mượn đồ phải xin phép thể hiện tôn trọng tài sản của người khác, còn tự ý lấy đồ là không tôn trọng.
Bài 18. Ví dụ: chủ động làm quen, trò chuyện với bạn; rủ bạn cùng chơi, cùng học nhóm.
Bài 19. Em sẽ nói với bạn Mai rằng mọi nghề nghiệp đều đáng quý, nhờ cô lao công mà trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần tôn trọng và biết ơn cô.
Bài 20. Ví dụ: bênh vực bạn, khuyên các bạn không trêu chọc nữa; chơi thân với bạn, không xa lánh bạn.
Bài 21. Học sinh kể câu chuyện ngắn phù hợp, có hành động giúp đỡ cụ thể và kết quả tốt.
Bài 22. Ví dụ: viết thiệp cảm ơn gửi các cô chú; tổ chức ngày tổng vệ sinh để giữ trường sạch đẹp.
Bài 23. Ví dụ: xin lỗi bạn; nói thật với bạn về việc làm mất bút; nhờ bố mẹ mua chiếc bút mới đền bạn; hứa sẽ cẩn thận hơn.
Bài 24. Em sẽ nói với bạn Nam rằng không nên tự ý lấy đồ của người khác, muốn mượn phải xin phép và phải trả lại cẩn thận.
Bài 25. Vì khi mình tôn trọng đồ của người khác, người khác cũng sẽ tôn trọng đồ của mình. Ví dụ: em giữ gìn sách mượn của bạn cẩn thận, bạn cũng sẽ giữ gìn sách của em khi mượn.
Bài 26. Học sinh viết 2–3 câu phù hợp, ví dụ: "Các bạn ơi, đồ của bạn nào thì bạn ấy giữ. Muốn mượn phải xin phép và trả lại cẩn thận nhé!"